昔日文章

（本報專題）寶血會伍季明紀念學校本年慶祝創校40周年，主題為「感恩、喜樂、傳承」， 於早前舉行校慶啟動禮祈禱會及千人遊戲日。在祈禱會上，學生把各班以校慶為主題的作品拼貼成數字「40」，並奉獻給天主，承諾在生活中事事感恩、常懷喜樂。   祈禱會後，校監、校長、學生、家長及教師等進行千人遊戲，各人戴上不同顏色的手套參與「傳球」遊戲，喻意傳承天主的真、善、美。而在最後的千人舞活動中，基督小先鋒帶領師生及家長一起唱跳禮儀舞「Give Thanks」，感謝天主一直的照顧和祝福，顯示他們對天主的愛。   愛主、學校及生命   倫理宗教科主席薛藹雯老師提到「Give Thanks」是該校本學年的主題曲，期望把感恩的價值傳遞給學生，亦配合今學年倫理宗教科的主題「愛」與「感恩」。   除了在校慶啟動禮活動中，鼓勵參加者敬愛天主，校慶的其中一個活動：「喜樂同心跑」籌款活動，學生及家長在青衣運動場舉行的校運會一起跑步，為學校的建設及維修而籌款。「我在學校讀書六年，學校在我的成長路上扮演很重要的角色，所以我對學校有深厚的感情。」六年級學生余健鈴說。她愛這所學校，尤其是校內的圖書館。所以她與家長報名參加籌款活動，期望為學校出一分力，可惜健鈴在活動前因腿部扭傷而未能下場。但是見到同學及家長揮灑汗水的畫面，也使她感動，「同學們都愛學校。」   喜愛閱讀的健鈴也參加學校的「書朋狗友」計劃，義工帶著狗隻到學校，陪伴學生閱讀，過程中健鈴對著狗隻朗讀書本，完成閱讀報告後， 又能獲得獎勵 —— 餵飼動物的機會，這加深她對動物的同理心及愛心，愛護不同的生命。特殊教育需要統籌曾寶玲主任補充，活動增加學生對閱讀的興趣及社交能力，從而建立自信，也學會體會別人及其他生命的感受。   愛同學、弱小者及家庭   為使學生關愛同學，學校也推行了「小一快樂童盟」及「沿途有你」活動，讓高年級學生關顧低年級學生。參加「沿途有你」的六年級學生駱柏熙說，他在小息時陪伴學弟學妹玩耍，又會教導他們做功課，「這呼應寶血女修會『犧牲、修和、與弱小者同行』的精神，我是與他們同行的大哥哥。」在過去的聖誕節，柏熙與同學探訪安老院時，參加了聖誕報佳音話劇，扮演聖若瑟， 在傳揚福音的同時，也關愛社區上的弱小者。   四年級學生甄悅希也有參與探訪活動， 除了送禮物，也與長者一起遊戲。這是悅希首次進行安老院的義工活動，「我感受到天主帶領我們，為長者帶來快樂。」這次的經驗鼓勵她在日常生活中，多關心有需要的人。   學校期望透過不同活動，幫助學生實踐關愛及福傳的精神，學生的家庭也接受到這份「愛的禮物」。一年級學生何珮嘉與媽媽參加了「愛心cooking傳心意」活動。媽媽提到在活動中，學生獨自為家長製作一份三明治，使女兒倍有自信外，也積極與她分享製作中的趣事。媽媽也學懂如何在生活中，多加讚許女兒的行動，彼此學懂如何向家人表達愛意。   敬主愛人   寶血會伍季明紀念學校的前身是位於大窩口的寶血會德貞學校，後來因為大窩口區重建，於1984年遷至荃灣綠楊新邨，一直堅守校訓「敬主愛人」及寶血女修會「犧牲、修和、與弱小者同行」的精神。校長鍾詠嫺堅信，愛是永垂不朽的核心價值，且作為修會學校的一分子，學生及教職員有福傳的使命，展現天主的愛。因此， 學校在不同活動中，向學生傳遞愛的價值， 鼓勵他們時刻敬主愛人，把愛的價值植根於學生心中。（吳）  

聖母玫瑰書院•越之悅——酵to Love   （本報訊）聖母玫瑰書院宗教教育組的天主教同學會於3月27日下午，舉辦了全校宗教活動 「越之悅——酵 to Love」，主題為「擁抱良知．成為酵母」，旨在啟發學生們學習如何運用良知，成為人類大家庭的酵母。   活動邀請了老師及校牧作嘉賓，分享如何運用良知克服誘惑的真實故事，更寄語眾人應聽從內心善良的聲音，善盡本份。接著，學生們觀看了電視劇「新聞女王」的一段精彩片段，描繪一名新聞工作者面對職業道德困境的情境。隨後在問答環節中，學生們熱烈發表看法，探討如何在道德兩難前，堅守良知。   此外，學校樂隊Bifrost以歌曲〈一雙手〉〈紅綠燈〉及〈繼續繼續〉為全體師生提供了心靈上的鼓舞，鼓勵眾人勇敢持守良知。最後，活動以祈禱會作結，同心以聖詠及禱詞，祈求天主派遣聖神臨於我們當中，陪伴我們堅定不移地踏上行善之路。耶穌曾以酵母作比喻，生活中無可避免地會遇到考驗我們良知的時刻，只要透過向天父祈求，我們都能像酵母一樣，帶領更多人持守良知。（教）   寶血會上智英文書院•逾越節午餐2024   （本報訊）「我給你們一條新命令：你們該彼此相愛；如同我愛了你們，你們也該照樣彼此相愛。」（若十三34）為了準備聖週和迎接復活節，寶血會上智英文書院於3月20日舉行了逾越節午餐。   午餐分禮儀及聚餐兩部分。禮儀中，主禮與師生以讀經、吃苦菜、吃無酵餅、飲鹽水等方式，回憶和默想天主透過梅瑟帶領猶太人出埃及的事跡，如同耶穌基督為世人贖罪，帶領我們脫離罪苦一樣。聚餐中，師生跟從耶穌基督的教誨「若我為主子，為師傅的， 給你們洗腳，你們也該彼此洗腳。」（若十三14）彼此服侍。眾人享受天主賜予的食物，同時默想猶太人逾越節晚餐時的情境。   最後校監蘇肖好修女重申四旬期的意義，好讓同學藉此機會省察自身，準備迎接耶穌復活的喜悅。（教）  

（本報專題）寶血會思源學校於3月15日舉行宗教日活動，「愛是甚麼樣子？」是當天的主題。校監、校長及全校師生均在禮堂參加啟動禮，為宗教日揭開序幕。當天，全校展開了一連串的活動，其中五年級學生分組用紙箱拼砌出逾一米高的巨型十字架，再在便利貼上寫上自己的過錯，接著把它們貼在十字架上。最後，學生背著十字架走過校園內的卵石徑，展開「苦路默想之旅」，感受基督受苦受難的過程，並承諾悔改更新。   五年級學生黎茜瑜與同學一起製作這巨型十字架，她在便利貼上寫了曾說謊的過犯。她承諾在四旬期內每天祈禱，希望天主寬恕自己。茜瑜認為這次的活動十分特別，讓她能反省自己的過失，並默想耶穌受苦的過程。   在宗教日當天，學生參加了學校為他們安排的多項活動，例如：「水墨傳主愛」中，同學學習繪畫玫瑰花；「聖母花園親子花藝」中，家長和學生一起學習插花；「iPad宗教遊蹤」中，學生在學校四周進行遊蹤活動，尋找天主愛的印記，還有參與書展、製作巴斯卦羊等等。學生走遍校園每個角落，加深對信仰的認識， 感受天主的臨在。   感受天主的愛   在眾多活動中，四年級學生葉榮曦特別喜歡攤位遊戲，他提到其中一個遊戲，這是要配對聖人的圖像及名字。這個活動加深了他對聖人的認識，效法他們的芳表。   六年級學生鄭心莜則參與了「聖母花園親子花藝」及「iPad宗教遊蹤」活動，她藉著花藝活動表達自己對天主的愛，而在過程中也有祈求聖母的轉禱。在遊蹤活動中，心莜與同學都留意到學校的各項宗教布置，例如柱子上的宗教圖像， 升降機門上的宗教故事，以及課室牆壁上的聖言，也能感受到天主的愛是無處不在。   學生從學校正門開始，可以看到校園內的不同宗教布置，包括創世紀壁畫、聖母像、耶穌馬賽克壁畫等。四年級公教學生劉子謙說，老師在宗教課堂中，也會帶領他們到聖像前祈禱。子謙每天都會在進食、睡覺前祈禱，感謝天主的愛，也為世界、老師及同學祈求天主關顧。   子謙的媽媽當天應學校邀請，協助活動的進行。她欣賞學校濃厚的宗教氛圍，並提到學校於去年也曾舉行朝聖活動，邀請學生及家長一起參加。去年5月子謙初領聖體時，學校除了送上恭賀卡外，老師也前來觀禮，見證這重要時刻，讓子謙的媽媽深切體會到學校很支持同學在信仰方面的成長。   認識信仰 傳遞主愛   除了不同的宗教布置，宗教科主任梁臻樂老師表示學校往年曾舉辦宗教週活動，而今年選擇在四旬期內舉辦宗教日活動，期望讓學生加深對宗教信仰的認識，感受耶穌無私的愛，效法他犧牲的精神，提醒學生四旬期克己、祈禱及樂捐的精神。   為配合本年度宗教日的主題，校牧吳燕薇補充，學校期望學生在整天的活動中體會到愛的真諦，再把手工作品等有形的標記帶回家中，與家人分享，把愛傳播出去。   校監游勵明修女、校長鄒桂芳當天也與學生一起參與宗教日活動，陪伴他們走近天主，感受天主給予每個人獨一無二的恩賜。鄒校長提到除了發揚基督精神的工作外， 作為寶血女修會轄下的一所學校，學校在教學工作上也彰顯修會「犧牲與修和，與弱小者同行」的精神，例如：在本年四旬期，老師帶領學生探訪老人院，透過社區服務，將愛傳遞，讓愛永不止息。學校希望學生透過親身體驗，在天主的愛中學習和成長。（吳）