昔日文章

一次助人的經歷   星期六中午，我和媽媽乘坐地鐵去公園野餐。   地鐵站裡人山人海，人們有的走得很快，有的走得很慢。我懷著喜悅的心情乘車，期望有一個愉快的旅程。那時，有一位白髮蒼蒼的老奶奶拿著拐杖走進車廂， 她好像站不穩，快要跌倒的樣子，於是我連忙起身對老奶奶說：「婆婆，你年紀大，我把座位讓給你坐吧！」老奶奶笑咪咪地看著我，說：「小朋友，謝謝你！你是個樂於助人的好孩子。」車上的乘客看見了，都豎起大拇指，媽媽也誇我是個好孩子。那時，我感到樂滋滋的。   那天，我做了一件有意義的事情，得到大家的稱讚，我很滿足，媽媽也為我感到自豪。我決定日後要幫助更多有需要的人，因為我明白「助人為快樂之本」的道理。   甄彥豪   聖方濟愛德小學   3D   發生在操場上的一件事   每當我看見這枝原珠筆，我的腦海中便會浮現出去年在學校發生的一件事。   記得五年級時，我的好朋友準備要移民， 便送了一枝限量版的原珠筆給我作紀念，這枝筆十分精緻，我愛不釋手，一直帶在身上！   某天小息，我在操場走著，走著，忽然一個低年級的小妹妹跟我擦身而過，手中的原珠筆掉進水溝裡，「哎呀！」我心一沉，不好了！這枝筆我還沒用過呢！我心急如焚，這可是我最珍貴的「寶貝」啊！怎麼辦呢？　   同學們聽到我的叫聲，便走過來一探究竟，大家一起想辦法把原珠筆「救」出來，我嘗試把手伸進水溝蓋的縫隙，可是縫隙實在太細了，根本拿不到。這時，有位同學靈機一動，想到用膠帶把筆粘起來，但原珠筆怎樣都不肯出來，無論同學們用了多少種辦法，都是以失敗告終。我焦急萬分，眼看小息的時間一分一秒地過去，而天上烏雲密佈，我不得不請校工姨姨過來幫忙了。校工姨姨馬上放下手中的工作走過來，用工具打開水溝的蓋子，終於把原珠筆拿了出來，我如釋重負，感激地說： 「謝謝你們啊！」   經過這件事，我明白了辦法總比困難多，只要動動腦筋，事情一定有解決的方法，我對校工姨姨和同學們的幫助感激不盡，如果沒有他們的幫助，我可能沒法拿回我的原珠筆了！   洪紫萱   香港嘉諾撒學校   6B   一次違反校規而深感後悔的事情   小學四年級時，我因為做了一個錯誤的決定而深感後悔。每當我看見這份考試卷， 就會想起那件事……   那天早上，馬上就要開始考試了，同學們都很緊張，當然，我也不例外。可和以往不同的是「我昨晚忘記溫習功課了！」過了一會兒，隨著鈴聲響起，考試開始了。 監考老師把試卷發給了我們，並提醒同學們不要忘記寫名字。同學們寫完名字後都奮筆疾書，我卻默默地看著手中的試卷。沒想到，竟然全是我不會的題目！此時的我心亂如麻，像萬箭穿心似的。我心想：怎麼辦？這次考試很重要的，總不能交白卷吧！   「對了！可以叫前面的同學把答案傳給我。」一個邪惡的想法在我心中油然而生。可此時的我管不了那麼多，我小心翼翼地把紙條扔給了前面的同學，再抬頭一看，啊！ 老師已經注意到我了。最後，老師把我叫到了辦公室，語調十分沈重地說：「梓涵，考試是為了考驗自己平時的學習成果，抄別人的答案，你能學到甚麼呢？」   我很後悔做了一個讓老師和父母失望的決定。老師那番語重心長的教訓，我至今仍記在心裡。   肖梓涵   天主教領島學校   6D  

天主教領島學校•主保瞻禮   （本報訊）天主教領島學校於10月20日在聖德肋撒堂，舉行主保瞻禮暨校慶感恩祭（圖），由羅敬業神父主持。在感恩祭中，學生靜心聆聽聖言和神父的分享， 羅神父講道中提醒學生應效法主保聖若望保祿二世，學習他在生活中如何面對痛苦及如何去寬恕別人。   10月22日是該校主保聖人——聖若望保祿二世的瞻禮日，亦是教會的傳教主日。學校參加了傳教節慶典「聖人Catwalk Show人物造型」比賽，由2A班學生葉鍵霆飾演聖若望保祿二世，5A班學生錢巧玥飾演小記者，向大家介紹這位愛兒童、愛青年、愛家庭、愛和平，更愛聖母媽媽的教宗的芳表。（少）   福德學校•聖母像巡遊   （本報訊）福德學校於10月30日舉行玫瑰月聖母像巡遊（圖）。巡遊隊伍由聖母山開始，由羅敬業神父和校長衞智立帶領公教老師、基督小先鋒、公教生、慕道團成員、禮儀服務生、聖詠團、各班祈禱天使及獻花學生，跟隨著聖母像花車巡遊。其他師生則留在課室透過直播參與。   巡遊隊伍途經有蓋操場、籃球場及小操場，參加者以歌聲及玫瑰經祈禱，懇求聖母為世界和平代禱。誦唸完歡喜五端後，羅神父、衞校長和各班學生代表向聖母敬禮及獻上玫瑰花，以表達對聖母的孝愛。最後由羅神父給眾人訓勉，他希望學生學習聖母關愛身邊的人，並多為別人的需要而向天父祈禱。（年）   祖堯天主教小學•傳教節活動   （本報訊）祖堯天主教小學以聖家為主題參加了傳教節慶典中的「聖人Catwalk Show人物造型」比賽（圖）。學校的主保聖人是大聖若瑟，他是一個勤勞、謙遜和聽命的木匠。學校的創校校監劉玉亭神父希望學生都能效法聖人的德行，在日常生活中彰顯天主的愛， 成為一個好的基督徒。而聖母瑪利亞是一個願意順從天主旨意的人，即使她有時不明白天主的話，但她會把一切事默存在自己心中，反覆思想。而耶穌最喜歡和小孩在一起，不分種族、能力或身份。同學努力排練聖人的特點，為比賽作好準備。   到了10月22日，學生到達會場把若瑟與瑪利亞的夫妻之情，演繹得情深義重，與耶穌之間感情深厚，盡顯聖家的榜樣，以迎合大會主題「來跟隨、去見證」。（喜）   大角嘴天主教小學•煉靈月   （本報訊）大角嘴天主教小學於11月1日至11月30日舉行煉靈月活動（圖），旨在培養學生為煉靈祈禱的習慣，使他們早登天國與主相聚，同時提升學生對生命價值的認識和仿效聖人的決心。   活動分為三部分。首先，早會前，由校牧和老師在福傳室向同學分享生命故事，讓學生認識生命的價值，並鼓勵學生多行善工，以「成聖自己，聖化他人」為人生終向。此外，每逢小息和午息，校牧和老師都在禮堂開設攤位，讓同學為亡者撰寫或繪畫祈禱文。禱文會被釘在壁報上，亦會被老師在早會上宣讀，讓全校師生共同為煉靈祈禱。最後，校牧特別設計煉靈月卡牌遊戲，讓同學從遊戲中經驗天主教諸聖相通功的共融，認識煉靈月善工和意義，並帶出死亡是生命的轉捩點而不是終結的價值。（樂）   嘉諾撒小學•諸聖節活動   為鼓勵學生學習聖人的芳表，嘉諾撒小學的宗教培育組於11月1日諸聖節，舉行了一個全校參與的諸聖節活動。   上課前，校長孫福晉、外籍老師帶領著幾位裝扮成聖人的學生，於校門前祝福家長和同學「諸聖節快樂」。早禱時段，「聖人們」亦透過校園電視台向全校師生介紹自己的成聖之路。小息期間，同學們跟自己喜歡的聖人拍照留念。   適逢本年度是會祖誕辰250周年，在下午導修課時，學生扮演會祖聖瑪大肋納嘉諾撒，為校內三個信仰小團體：公教學生、基督小先鋒及聖詠團舉行祝福禮， 鼓勵他們繼續效法會祖芳表，為會祖250周年誕辰送上一份別具意義的禮物── 讓人們認識及愛慕主耶穌。最後，基督小先鋒團員到各班致送小禮物給全校學生，為諸聖節畫上圓滿的句號。   活動後，扮演聖若望保祿二世的6B班黃啟晉同學分享說：「當自己扮演聖人時，會感到無比幸福，像天主在你身邊，聖人在你身旁。」該校宗教培育組盼望學生都能擁抱聖人，步武基督。

（本報專題）你害怕作文嗎？「王子」十分害怕作文，每次聽到作文便會頭痛，很想放棄。王子是誰？他是天主教領島學校原創音樂劇《我沒有交功課，因為……》的主角。有一次，當他寫作文至凌晨時，忽然進入了一個宇宙國度。他在歷險中遇到了壞蛋魔人及毒皇后……王子的結局會如何，他的功課又能順利完成嗎？   天主教領島學校的學生去年首次參與音樂劇活動，便憑這套原創音樂劇，獲得了「2022╱23 年度香港學校戲劇節」的傑出劇本、傑出演員、傑出影音效果獎及傑出合作獎等多個獎項；之後更奪得《香港青年兒童文藝協會全港話劇大賽2023》金獎。   學生發揮創意   在2022年，新冠疫情肆虐期間，學生留家上網課。圖書館主任，亦是活動統籌人的馮碧珊老師說：「很難要學生自主交功課。」當時，她在圖書課與學生閱讀圖書《我沒有交功課，因為………》後，便決定邀請學生就這主題，編寫一個故事。出乎碧珊老師的意料，很多學生都準時完成這次功課，當中亦有不少優秀作品，老師便決定把它創作成繪本及音樂劇。   學校申請了「學校與藝團伙伴計劃」，與大細路劇團合作，「我們邀請到KO Sir成為這個音樂劇的導演，之後又與Band隊總監KK Sir商量， 想創作原創歌曲，並在音樂劇時由學生樂隊現場伴奏。」碧珊老師說。受訪時，師生回想到去年的排練及演出經歷，不時感動落淚，因為這是一套由學生和教師合力發揮創意，充滿汗水及淚水的作品。   挑戰自己 家長為子女感自豪   從零開始帶領學生籌備一套音樂劇並不容易。碧珊老師提到最初學生未背劇本、遺失劇本，或沒有練習的情況時有發生，令到一眾教師沮喪。但在老師的堅持及鼓勵中，她見到學生願意付出時間，在每週參與最少兩小時的恆常練習外，還願意犧牲午息及假期參與訓練，她看到學生的成長與改變，他們學會付出，逐漸投入到活動中。   「我討厭作文，因為要寫很多字，也要在腦海中想很多內容。」王子的扮演者就讀五年級的彭景晞說，自己與角色很相似。作為音樂劇的主角，戲份貫穿全劇，除了要背誦很多台詞及站位外，還要經常無休息地參與整場排練。但是他從未抱怨，反而努力堅守角色。他們早前在學校演出該劇，學生及家長到場欣賞，爸爸觀賞後不禁為兒子的表現感到自豪，景晞說：「我之前未想過自己可以做主角，但我現在經歷過，所以有信心可以再做到。」   另一位參演學生、二年級的張蔓瑩也在音樂劇中，成功挑戰自己。雖然她在劇中扮演的黑貓「黑子」只有五句台詞，但對有讀寫障礙的蔓瑩來說已有一定困難。她感謝教師、同學及媽媽的幫助，包括在沒有排練時，同學會逐個字教導她，她也請媽媽錄音供她重複收聽， 「這套音樂劇幫助我認字。」她也期望在新一套音樂劇中，能繼續挑戰自己，「希望今年有八句台詞！」   找到熱誠 向夢想出發   五年級學生黃頌庭也享受這次活動經歷。他最初雖然只扮演對白不多的巫師，但每次排練中也會留心觀察同學的表現，甚至背誦全份劇本。後來有位同學退出，他被老師選中兼任魔人的角色，「我喜歡音樂劇， 因為可以和同學一起演戲，認真的同時也很好玩。」   「我之前跟學校出去看音樂劇時，見到演員在台上發光發亮， 所以也想成為演員。」劇中扮演外星人「布朗」的五年級學生廖美淇表示，她現在更加肯定成為演員的決心，也了解到自己需要改善的地方，「我希望可以成為一個真正的主角。」   除了演員外，樂隊也在音樂劇中扮演很重要的角色，擔任鼓手的六年級學生陳傲恩在老師的激勵下，找到自己對打鼓的熱誠， 「見到老師這麼投入，想我們找到自己的熱誠，發展潛能，所以我也想做好，令老師開心！」   教師欣賞學生付出   參與活動的中文科主席譚曉嵐老師提到，見證著學生從不願意背對白，到後來在小息時，會努力背誦台詞及唱出劇中歌曲，她感到學生的改變及投入。常識科主席楊曉怡老師也樂於見到學生在過程中的成長及變化，她相信這次經過付出，再獲得各獎項的成果，為學生會是終身難忘的經歷。   本學年，他們新設了舞台化妝班，並由黃雋之老師負責。她指出學生對音樂劇的熱忱，也鼓勵她在教學上，努力發掘及發展學生的優點。中文科主席莊鳳儀老師，在活動中發現到課外活動的魅力，她相信學生在過程中學習到的價值，也能推動他們在學習上的改變。（吳）  

「讓小孩子到我跟前來」（ 谷十14），這是耶穌給我們（學校牧民工作者） 的邀請。引領小孩子走向主耶穌跟前。 感謝天主讓我有機會擔任校牧的崗位， 盼望自己繼續帶著這份使命，帶領小孩子走當行的路，在愛和愉快中學習。我能夠每天在學校與小孩子一起相處，實在太幸福了， 他們的天真、可愛、活潑、調皮、懂事、有趣……呈現在我生命中，令我的人生增添色彩。回想當年我任教的基督小先鋒，每一位同學的臉孔都深深印在我的腦海中，有時候我會是他們要好的朋友，用心聆聽每位同學的心底話；有時候，我會天真爛漫地和他們聊天及玩耍。要是沒有可愛的孩子，我的牧民生活可能變得枯燥乏味。他們就像天上的繁星，令我的人生綻放出璀璨的星光。盼望他們不但在宗教知識上有增長，還在靈性品德上都有所增長，成為一個善良、有自信和勇於嘗試的人。每天看到孩子的成長，我都感到非常高興和感動。而那份喜悅就是主賜給我最美好的禮物，亦是我工作的動力。對我來說，牧民的工作真的充滿挑戰和感恩。感恩小朋友從小的階段已能接觸這個充滿愛的信仰，願他們都能在基督的愛裏茁壯成長，做個平安喜樂的孩子。   天主是我們天上的父親，也必這樣加倍地愛我們。當我們遇到困難，上主必定承擔最艱難的部分，並要把要學習的、對我們最為有益的部分留給我們。2021至2022年度是充滿挑戰的一年，無論在個人或家庭，我們都面對大大小小的挑戰，天父很希望我們能倚靠他，讓他替我們擔起最困難的部分， 使我們在挑戰中仍能安然渡過， 透過跟隨基督，生命得以改變，家庭得以復和。「將你的行徑委託於上主， 寄望於祂，他必使之成就。」（聖詠三十七5）「願我們一同倚靠天主，一同結出聖神的果實，就是仁愛、喜樂、平安、忍耐、良善、溫和、忠信、柔和、節制。」（參迦五 22-23 ）。   蘇美華  天主教領島學校 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會