昔日文章

假如我是作家  假如我是作家，我會用自己的筆寫出最美麗的世界。我會寫出泡沫誕生的瞬間，小鳥破殼的一刻， 草芽出土的剎那。我會寫出傍晚天空著火的棉花，清晨涼爽的山風，夜晚璀璨的啟明星。 假如我是作家， 我會寫出最善良的世界。我會記下給老奶奶讓座的小男孩，主動撿拾垃圾的行人，扶起跌倒少年的女孩。每一個感動的瞬間，每一個熱心的幫助，每一個溫暖的安慰。 假如我是作家，我會用心留住最真實的世界，我會留住伐木和植樹，災難和重建，祖國和社會。我會留住孩子的喜悅，少女的淺笑，老人的慈祥，人間的真情。 假如我是作家， 我想，我可以，寫出最美麗，最善良，最真實的世界。記下熱情的關懷，讓民間溫暖的故事刻在眾人心中。 姚永俊  黃大仙天主教小學  6A  如果我是鐵扇公主 孫悟空拿走了我的武器──芭蕉扇，到了現在仍未還給我。我打算去一探究竟，為甚麼遲遲未還扇？  我在村莊裡打聽到孫悟空用芭蕉扇幫助百姓把火焰山的火撲滅，我的夫君牛魔王打聽到有一些火種散落在村子的角落裡。我和牛魔王說：「要不……我們幫幫孫悟空把火種撲滅了吧？」他答道：「可以！」 我們前去火焰山幫忙滅火。可是孫悟空看到我們前來，就誤以為我們是來搶回芭蕉扇的，所以他把金箍棒掏出來，準備和我們大戰一場。我急忙解釋我們前來的原因，他知道了來龍去脈，就說：「好， 就讓我們一起把火焰山的火滅掉吧！」我和牛魔王齊聲喊道：「好！」「我們分頭行動，牛魔王去東面；鐵扇公主去南面；我去北面和西面。」孫悟空說。 我和牛魔王撲滅完東面和南面的火， 就去孫悟空那兒支援，他那邊有間房子著火了，裡面有一個人抱著一個寶寶，我急忙衝進火場去把那個人救出來。牛魔王便急忙救火。孫悟空向我說：「對不起我之前錯怪你了！」我說：「沒關係 ！」之後，他和我道歉，我也原諒了他。就這樣，我們冰釋前嫌了。 這件事後，我對孫悟空有了很大的改觀，我不再覺得他是一個壞人，我覺得他很關心百姓，他用芭蕉扇把火撲滅了，令百姓不再受苦受難了。 張嘉妮  荃灣天主教小學  6A  老師評釋：作者代入鐵扇公主的身份，續寫「三借芭蕉扇」的故事。文章情節鋪排巧妙：先寫公主發現孫悟空借扇的苦衷，願意與悟空合作滅火；再寫公主動了惻隱之心，勇救火場中的災民；最後寫公主與悟空冰釋前嫌，重修於好， 結局圓滿。—— 陳燕煌老師  好朋友獲獎記 看著頒獎台上笑瞇瞇的陳小明，我心裡既羨慕他，也為他感到驕傲。  今天早上，老師就帶我們到禮堂參加頒獎典禮。在前往禮堂的途中，我心裡想：在考試前，我很努力溫習，因此我相信自己能夠從成績上「擊敗」自己的好朋友——陳小明。當同學們全都進入禮堂後，老師開始宣讀得獎名單：六乙班全班第一名是陳小明，第二名是陳大文……當我得知陳小明仍是全班第一名的時候，我感到十分失望。我心想：即使我如此努力，也是敗給陳小明。 回到課室後，老師說：「陳小明獲得全班第一名，但大家知道為甚麼他會取得全班第一名呢？原因很簡單。他上課時十分專心，而且他也努力溫習，所以大家一定要向他好好學習。」 聽過老師這番話後，讓我恍然大悟。我回想起自己在考試前一天才臨時抱佛腳，上課時也不及陳小明般專心上課。有時，我還在上課時偷偷地玩文具呢 ！從今天起，每當老師講課的時候，我也會專心聽講，並把老師所說的重點記下。回家後，我會認真溫習，希望下一次能夠「擊敗」陳小明。 陳鑫  天主教柏德學校  6B  媽媽的愛 上午七時，媽媽、弟弟和我在家裡看天氣預報。天氣預報說會下大雨，媽媽給我黃色的雨衣，但是我不肯要，因為快遲到了。 下午一時放學了，我看到天上下雷雨，老師向帶了雨衣和雨傘的同學說再見，同學也跟老師說再見。這時，我感到十分後悔，因為我沒有帶雨衣，不能放學。 下午一時半，我看到媽媽拿著雨傘，抱著弟弟來到學校。她的衣服被雨水淋濕了，樣子十分疲倦。這時，我感到萬分感動和慚愧，因為媽媽狼狽地來接我放學。最後，老師和我們說再見。 下午二時，媽媽、弟弟和我回到家裡。媽媽温柔地幫我用白色的毛巾擦乾頭髮。媽媽說： 「你冷不冷？」這時，我感到內疚，因為我不聽媽媽的說話。我對媽媽說：「對不起！下次我會聽你的話，根據天氣預報所說，帶雨具上學去。」 郭幸宜  東涌天主教學校  小三望  倒霉的一天 十月九日 星期日 雨 星期日，我和爸媽到百貨公司購物。我們買完東西，準備離開之際，發生了讓我晴天霹靂的事，天空下起了傾盆大雨。幸好，爸爸隨身帶備了三把雨傘以備不時之需，這算是不幸中之大幸。 步出商場時，「砰」的一聲，我們手上兩把雨傘被强風吹折了。我心想： 只有一把雨傘又怎足夠三個人使用呢？ 心不在焉的我，因看不到前方的水窪， 一踩上去便滑倒了，摔了個四腳朝天。幸好我只是擦傷了腿，沒甚麼大礙。因為雨傘不足以遮擋三人，我被雨淋得瑟瑟發抖。這時，爸爸拿出手機查看下大雨的原因，才發現原來天文台早已懸掛黑色暴雨警告信號，只是我們出門前沒注意天氣預報。狂風暴雨中，我們三隻「落湯雞」都狼狽不堪。 倒霉的事接踵而來，回到家本以為可以休息一下。誰知我們因忘記關窗戶，而令家裡像被水淹過一般。我看到這個情景，不禁說：「真是倒霉！禍不單行呀！」媽媽安慰道：「早點收拾完，早點休息。」經過三小時的努力後，家裡終於煥然一新。 今天是倒霉的一天。從這次的經歷，我學會了要看天氣預報，未雨稠繆，才不會釀成一連串的「意外」。 駱漢羲  海怡寶血小學  五義 老師評釋：文章緊扣「倒霉」這個主題，選材有趣，事件與事件之間的過渡自然流暢，而且有令人意想不到的地方，趣味盎然。文章最有魅力的地方是文筆流暢，用詞豐富準確，描寫生動活潑。文章結尾也能夠帶出寓意，意味深長。—— 劉雁怡老師    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation    

我辜負了老師的期望 每次當我看到中文默書簿的時候，我就會想起那次的事情……  一天，老師把我叫到教員室。我懷著疑惑的心情前往。到了教員室後，老師說： 「最近，你的默書成績進步了不少，你要繼續努力。」我聽到老師的話後，感到十分得意。「我希望你下次默書也能取得好成績」老師說。「我一定會做到的」我回答道。 回到家後，我仍為老師的讚賞感到沾沾自喜，再看一看下次的默書範圍，發現內容十分簡單，所以便選擇躺在床上休息了。我心想自己最近的默書成績也不錯，也不必急於溫習。之後幾天，我也沒有用心溫習，只忙著看電視。 到了默書的那一天，老師開始念起讀默內容了，我和同學也要開始默書了，可是我的腦中卻一片空白，加上心裡有點焦急，只有胡亂填寫一番。 最後，我的默書成績果然慘不忍睹。老師失望地對我說：「唉！沒想到你的默書成績竟會一落千丈。」我感到十分慚愧，只好低下頭來，不敢向老師說出真相。 經過這次教訓後，我學會了不能因一時的稱讚而自滿，應該要懷著謙卑的心去繼續努力。 麥茜瑜   天主教柏德學校   6B  老師評釋：閱讀麥茜瑜的文章，讓我想起「滿招損，謙受益」這句耳熟能詳的諺語。我們被別人稱讚會感到高興是十分正常，若因此而自滿， 荒廢學業，結果則可想而知。我推薦這篇文章， 就是希望同學能從文章中學會謙卑，以免自滿成為自己成功的絆腳石。—— 梁偉承老師 網上授課的感受  因受疫情影響，這個學年的九月一日跟往年不一樣了，我們不能回校集體上課，每天只能在屏幕上看見老師和同學， 我真的很不情願。 我相信很多小朋友都和我一樣，好想回到課室，親近老師，親近同學，一起享受課堂活躍的氣氛。終於盼望得到了，我們相見了，雖然大家在小息時不能自由暢談，但我們已很開心了，我要好好珍惜每個學習機會。就讓我們一邊努力學習，一邊帶著愛和希望靜待疫情退散。 梁智傑   天主教伍華小學  2A  給天主的一封信 仁慈的天主：  近日染上新型冠狀病毒肺炎的數字猛然上升，祢一定在忙於聆聽市民迫切的禱告。不知祢聽到了我心裡向祢發出的奢求和感恩之聲嗎？  天主，我首先要感謝祢給予我飼養小倉鼠棉花球的機會。時光荏苒，轉眼間棉花球已經在我家裡生活了兩年多，牠已是一隻老年的倉鼠。近日，我留意到棉花球的毛髮變得愈來愈稀少，體重日漸下降，我感到痛心不已。因此，我極其盼望祢能賜下一個健壯的體魄給棉花球，好讓牠的生命得以延續，使我能與牠共度更多深刻銘記的歡樂時光。使棉花球的壽歲增加，相信世上只有祢才能做得到。 此外， 我亦非常感激祢透過《聖經》讓我知道祢是一位守約施予慈愛的上主。我能全然把我的心底話和擔憂一交托給祢。雖然我看不見祢，但祢總會派不同的「天使」來幫助我。我還未來到這個世界，祢已為我預備了一個幸福美滿的家。有了這個温暖的家，我才能健康成長；有了這個安穩的家，我才可以享受到由祢手所創造的美好事物。 每次與祢傾心吐意後，我心裡都覺得如釋重負，所以我會多跟祢談心。期待祢有聲無聲的回覆！  祝 祢的旨意行在地上 ！    你的女兒  林靜純上 一月二十九日 林靜純   香港嘉諾撒學校   6E  一盆男孩必種的植物 有一次，我和爸爸逛街時，在花店看見一個圓滾滾的「球」，它上身長滿了如針一般的刺，那是仙人掌。我對它有很大興趣，爸爸決定買給我， 讓我嘗試種植。 我問爸爸：「為甚麼它身上長著那麼多的刺？」爸爸說：「那些刺是仙人掌的葉子，因為它生長在乾旱的地區，為了適應缺水的環境，葉子就退化成了又尖又硬的刺。它的莖能儲存大量的水份，所以它生命力很頑強，只要給它一點水，就可以存活下來。」 我覺得很不可思議，原來仙人掌這麼平凡的外表下，有著這麼頑強的生命力，我們男孩子不就是需要這種精神嗎？我覺得如果要選一種男孩必種的植物，那一定是仙人掌！  黃峻希   深井天主教小學   5C  遊松山湖 和朋友再一次來到松山湖，但這一次卻對這裡有了新的印象。 傍晚時分，我們開車來到「松湖煙雨」散步，晚風拂面，蟲鳴掠耳。我朝水中扔了一塊不算大的石頭，激起的水花在月光下閃銀灰，卻轉瞬即逝，就像朝開暮落的木槿，必須要凋謝才能有下次更絢爛的綻放。而我抬頭仰望，是星河燦爛，宇宙之盛。 那時候覺得自己在新月之間徘徊，世界是多麼的純淨，除了天體的光輝，一切都藍得發黑。不，草地上還有一個個光斑在飛舞，就像遊子因思鄉而難眠的眼睛。這時，突然覺得世界最耀眼的不是烈日， 而是星光和月色。 第二天大清早，我們再次來到那裡踏單車。白天和晚上的景色截然不同。 在單車徑上騎著單車，太陽的光芒時有時無。我騎著單車，時快，時慢，一會兒奮力踏著單車衝向「頂峰」，一會兒自行車飛快地衝下坡，耳畔傳來呼呼的風聲，陣陣的花香沁入心脾。湖水碧波蕩漾，自行車徑旁的木棉花開了，下起了一片一片的「紅雨」，嫩綠的小草也探出頭來，跟木棉花問好。 我抬頭仰望天空，空中有幾片飄逸的雲朵在漫步，它們不斷地聚合又分離，像是一位脾氣古怪的老人，令人捉摸不透。它們是龐大的羊群，在牧童的驅使下不斷移動，走到哪裡，都會遮蔽一塊蔚藍色的天空。目光被樹梢的枝葉剪碎，投在地面上，落在這星星點點的陽光下閃爍著金光。鳥兒在樹頂棲息著，躲在一個人們難以發現的地方鳴叫。 這一次松山湖之旅令我難忘不已。其實很多美好的東西就在自己的身邊，只是等待著我們去發現。 我非常期待下一次再到這個風景如畫般的地方——松山湖。 陳怡潤   天主教聖母聖心小學   6D 老師評釋：這是一篇生活小記，寫來自然不過，沒有刻意寫給老師打分或寫甚麼評語，只是將那天踏單車的所見所聞加上個人的感受細膩地描述出來。文中不經意地運用了很多遊記手法，例如：步移法、多角度和定點描寫，帶著我們跟隨作者一邊踏單車，一邊欣賞周遭的美景，就好像一副美麗的文字畫，每個讀者看了， 都有不同的畫面。—— 林彩芳老師     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

我最愛的媽媽  世界上，我最愛的人就是我的媽媽。她有高高的個子，皙白的皮膚和略胖的身軀。她濃密的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛，伴隨著高挺的鼻子和小巧的嘴巴，看上去既漂亮又可愛。 從小到大，媽媽都無微不至地照顧著我，教導我，陪伴著我和聆聽我的心事。 媽媽是一個有多重性格的人。當她和我一起玩耍時，她會像一個天真無邪的小孩，和我一起在公園追逐。當我做功課時，她像一位認真的補習老師，教導我完成功課。當我生病時，她又會化身成一位白衣天使，定時提醒我吃藥，替我蓋被。當我肚餓時，她又會成為一位可烹調任何美味佳餚的大廚師。當我調皮時，她又會化身成一隻「老虎乸」，毫不留情地指正我的過錯。 這就是我的媽媽，一位既溫柔又嚴厲的媽媽，也是我最愛的媽媽。 胡子琪　　天主教柏德學校　五B 一個值得我們學習的人 要說到一個值得我學習的人當然是我的爸爸。他身材適中，有一個鵝蛋形臉，黑色的頭髮夾雜著白髮，有一雙粗粗的眉毛，筆直的鼻梁，一雙明亮銳利的眼睛及有一個厚厚的嘴唇。爸爸不但是一個十分勤奮的人，也是一位盡忠職守的救生員。 爸爸是一個十分勤奮的人。他每天都早出晚歸，日以繼夜地工作，好像一隻螞蟻一樣，從不偷懶。他有一份主職——救生員。除了救生員之外，他還有一份兼職，就是游泳教練。所以，他一星期工作七天，但從不抱怨。反觀我自己只顧玩樂，沒有勤奮學習，使我十分慚愧，爸爸真是我值得學習的人。 爸爸也是一個盡忠職守的人。他在泳池當值時，他絕不會偷懶，全神貫注地留意前面的情況及泳客的活動，保障泳客的安全。爸爸的眼神就好像獵鷹一樣銳利，又好像一部閉路電視一樣監察現場所有的情況。所以我也決定做一個盡責的好學生， 上課不偷懶，專心聆聽老師的說話，認真學習，盡好做學生的本分。 爸爸不但十分勤奮，也十分盡忠職守地工作，希望我能夠好像爸爸一樣那麼勤奮。 王子亮　　天主教明德學校　五B 一件令我感動的事  望著這個小烏龜裝飾品，令我想起一件感動的事。 在五歲的生日會中，我收到了爺爺送的小烏龜裝飾、媽媽送的玩具⋯⋯當時的我對這些禮物並不感興趣，所以我把它們都放在櫃子裡。 有一天，爺爺患了大病，我們一家三口到醫院去探望他。在他臨終時，他對我說了一句話， 令我銘記於心，他說：「你要像小烏龜一樣，每天進步一點，就會成功。」 那一天之後，我就把這個小烏龜裝飾品放在我的桌子上，令我時常緊記爺爺的話。每當我想起爺爺的話時，我都會感動不已，淚如雨下。當初我還以為「小烏龜」並沒有意義，但現在對我來說卻是一件價值連城的寶物。 這件事很令我感動。我以後會按照爺爺的話去行事，我把它當成座右銘。我希望爺爺知道我的努力，也希望爺爺感受到我對他的不捨之情。 葉沛桁　　深井天主教小學　六A   我學會了游泳  今天，爸爸媽媽帶我去游泳，我突然想起我當天學習游泳的經過，許多回憶驀然聚攏在一起，湊成鮮明的畫面，像電影般在我的腦海中回放。 想起剛學游泳時的情景，至今還有點激動與緊張。起先，我真的興奮不已，看著許多高手在我眼前凌空展翅，在空中翻幾個筋斗，像孫悟空一樣插入水中，然後像魚兒般在水中揮灑自如地暢泳，真令我羨慕不已，這更令我立志要學游泳。 起初，我先跟教練做了一輪熱身運動，然後便用腳試了試水溫，踢踢水，我覺得很好玩呢！但當教練吩咐我們逐一跳進水中，我就有些擔心，生怕會淹死我，更不知水裡有沒有令人毛骨悚然的東西呢！  後來，經過教練的鼓勵後，加上怕丟面子，所以鼓起勇氣，閉著雙眼便跳進水去。跳進水後，我感覺到並不像我想像中恐怖，於是我蹦蹦跳跳地玩起來。 從此，在家中練習在水中呼吸。起初只能維持十多秒，然後逐漸變多，二十秒、三十秒、四十秒⋯⋯我經過每天不斷用心地練習，我很快便由初級組升到中級組。時光飛逝，在教練細心的指導下，我的游泳技術不斷進步。我不但學會了自由泳、蛙泳、背泳，甚至蝶泳。 這次經驗令我上了寶貴的一課，令我明白到無論學甚麼，也要除去恐懼及努力克服困難，努力堅持才會有成功的一天，還要百折不撓才可以克服困難。 劉柏迪　　聖文德天主教小學　五思高 五餅二魚的啟示  我在閱讀聖經（路九10-17），耶穌所行的神跡「五餅二魚」後有所領會。五餅二魚是記載了一大群群眾跟著耶穌到山上聽祂講道。直到黃昏，大家都很餓，當中有位小男孩，他把自己的五件餅和兩條魚拿給了耶穌。耶穌便把食物分派給五千多人， 他們都不但吃飽了，還吃剩了十二籃呢！  在疫情爆發初期，口罩、消毒搓手液、漂白水等的防疫用品很缺乏，市面上一罩難求。如果大家都不搶防疫用品，可能市面上的口罩不會那麼缺乏。如果大家都願意跟其他人分享物資，各人的口罩存貨都可以很充裕。 我非常欣賞聖經中那位無私的小男孩，他少少的貢獻令超過五千人感到溫飽。其實，一個小小的舉動也可以幫助到許多人。 而我在這段疫情假期中也有所貢獻。因為媽媽需要上班的關係，我到外婆家暫住。在外婆家時，我教導了三歲的表妹說話，她現在學會了許多新句子， 不再只用英語單字表達自己。我還會陪她玩耍，大大減輕了外婆照顧表妹的時間，讓外婆可以專心的做家務。 主耶穌，在這段疫情期間，我希望不幸感染新冠病毒的人可以得到治癒； 希望因這病毒而死亡的人可以得到安息；也希望人們能學會分享，把自己多出的物資分發給有需要的人。 何宛穎　　天神嘉諾撒學校　四C

我的同學  吳子康是我的好同學，也是我的好朋友。我們四年來也很巧合地被分派到同一班。 他有一頭濃密的短髮。他眼睛黑而明亮， 就像月光一樣。他長得不高，走路總是悠哉悠哉的。配合這淡定的步伐，是他斯文有禮的待人態度，所以同學們都很喜歡他。 因為子康和我回家的路總是一樣的，所以我們會坐同一輛巴士。在車上，我們總是投契得聊個不完，例如：玩遊戲的秘笈和同學之間的趣事。友誼，就是由這四年來慢慢地建立起來。 有趣的是，來接我們放學的祖母們也成為了大家無所不談的好朋友。 我有一個這麼好的同學真好，我會好好珍惜他，直到永遠。 董駿鵬 　　聖若瑟英文小學 　四甲 主賜我才 俗語說：「天生我才必有用」，天主創造我們時，總會賜給我們才能，每個人都是獨特的，都有自己的優點。而我的優點就是做事認真。 記得小時候，我對植物很感興趣，因此，媽媽給我買了個大花盆，讓我從種綠豆開始學習種植。實不相暪，我也是第一次種植，更沒種過綠豆。在媽媽的幫助下，我小心翼翼地將綠豆埋在泥土裡，又給它澆上了水。 之後，我每天上學前都會去探望小綠豆，看着它一天一天茁壯成長，漸漸冒出了芽，我的心裏就像吃了麥芽糖一樣開心又甜蜜！幾天後，小綠豆終於長出了幾片葉子。我就是這樣認真又細心地照顧着小綠豆。 一個月後，小綠豆已長得又高又壯了，它又開出了嫩黃色的花，然後結出了豆莢，變成了綠豆「媽媽」，「生下」了許多小綠豆。我心裡洋溢著滿足感︰原來這就是認真做事的回報。 其實不只種植是這樣，學習也是一樣，平時只要我們認真上課，就必然可以收穫好成績。 感謝天主賜給我的才能！我一定會好好運用。 吳冠霖 　　梨木樹天主教小學　六A 假如我是科學家  假如我是科學家，  我會盡自己的能力去幫助每一個人，  讓所有人類都能幸福地生活。 假如我是科學家，  我會發明地震探測器，  以最安全、最準確的方式探測地震，  以保護所有人的性命。 假如我是科學家，  我會探索宇宙，  尋找有沒有合適人類居住的星球，  以便人類將來可以移居到其他星球居住。 假如我是科學家，  我會認真研究不同的疫苗，  讓人類逃出病毒的控制，  健康地生活下去。 假如我是科學家，  我會盡自己的能力去造福社群，  讓人類能夠安居樂業。 陳鑫　　天主教柏德學校　五B 我家是個動物園  噓——我有個秘密告訴你，千萬不要告訴別人！其實我家是一個動物園。  我的爸爸是一隻水瀨，他工作的時候忙得馬不停蹄，休息的時候經常肚子朝天地定格躺在床上打遊戲機。爸爸很喜歡洗澡，每次洗澡都要洗半小時！難怪他是一隻水瀨！  猜猜媽媽是甚麼？她有一雙銳利的眼睛，我偷看動畫片的時候，媽媽會用懷疑的眼神盯著我，然后說：「你是否在沒有我的同意下看電視？快點關電腦！」唉！真拿她沒辦法！我和弟弟做功課的時候，媽媽就會來回俯衝，監視著我們。你猜到媽媽是甚麼了嗎？對！她就是敏捷的老鷹！  「吱吱——嘰嘰——」是誰發出的聲音？哦，原來是弟弟在唱歌呢！他是一隻活蹦亂跳的猴子。他經常調皮地在床上跳躍，令爸爸怒髮衝冠地撥了一大潑水去弟弟身上。真的拿他沒辦法！  我麼，是一隻跳個不停的小羚羊，超級喜歡吃菜。全家算我跑得最快，沒有人能比得上我！昨天是跑步比賽，一開始我就「啾——」的一聲跑到終點，跟朋友小馬獲得雙冠軍！  我們一家是一個時刻充滿歡笑聲的動物園。我很喜歡我的家。 朱妍睿 　　香港培正小學 　小三誠 我的祖母  她雖然不常在我的身旁，但她那頭微微捲曲棕啡色的短髮，那雙傳神動人的大眼睛，經常在我的腦海浮現。她總愛笑咪咪的，對人友善，給人和藹可親的感覺。她就是我最敬愛的祖母。 祖母居於遙遠的加拿大。每年歲晚，她都會來港探望我們，共享天倫之樂。雖然她逗留的時間不足一個月，但那快樂且美妙的時光，已讓我更了解祖母的喜好。 祖母很喜歡吃魚，甚麼魚她都愛吃。晚飯時媽媽為祖母預備的一尾魚， 轉眼間，碟子上只剩下一根根清晰可見的魚骨。祖母還喜歡吃煲仔飯裡香脆可口的飯焦。現在我每逢吃煲仔飯的時候，看見煲底內的飯焦，也會想起祖母吃得津津有味的樣子。 祖母樣子端莊、甜美，年輕時她很會打扮，是一位大美人，即使祖母現在年紀老邁，但她只要在臉上輕輕抹上眼影、腮紅，唇上塗上口紅，樣子仍是多麼的好看！  祖母，您是四個小孩的母親，您是我爸爸的好媽媽，我會學效爸爸一樣敬愛您。我知道您的步伐比以前緩慢多了，記性也轉差了，因此您更不可以懶惰，要多做運動，且要常吃有營養的食物，使身體回復健壯。您要保護好身子，等待我們來加拿大與您一起生活。 林靜純　　香港嘉諾撒小學　五E