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中學動態
2021.06.18
喜樂中學 動態 2021.06.20
元朗天主教中學•升空玫瑰唸珠祈禱行動 (本報訊)元朗天主教中學今年5月24日為紀念教會之母及聖母進教之佑紀念日,邀請福傳魔術師林繼賢製作五彩升空玫瑰唸珠,為全球疫情的結束及世界和平祈禱。 該校學生代表於小息時到禮堂外空地舉辦升空禮,期間吸引全校學生在各樓層及走廊觀看,並一起參與祈禱。學生誦唸歡喜一端,在唸上最後幾篇聖母經之際,手持氣球的學生陸續把汽球放開,垂直升到天上,整串氣球唸珠以魚絲繫著作固定。然而,氣球唸珠曾一度因大雨而被擊落及斷掉,幸得林繼賢把它重新修復,其遭遇有助學生反思人生,特別在充滿困難之時仍然信賴天主,並常懷希望。(教) 德貞女子中學•中醫藥科研STEM校本課程 (本報訊)德貞女子中學教師及實驗室技術員於數年前開始研究靈芝培育,於上學年起更以「中醫藥科研」為校本STEM課程發展之主題,讓初中學生學習種植中草藥及靈芝,並研究其理想生長環境,繼而開發智能培植裝置。 該校在三年整體規劃中,學生最後需構思產品營銷方案。校方期望學生從課程中提升創造力及解決問題能力,亦希望從小培養學生的企業家精神。 該校於本學年為中一級開展首階段STEM校本課程,相關教師均認為將跨學科學習元素滲入STEM學習活動中,能幫助學生鞏固學科的知識與技能,並強化綜合應用能力。校方將繼續發展中二及中三的STEM校本課程,以培養學生的設計思維、計算思維、科學過程技能及自主探究能力。(教) 東涌天主教學校(中學部)教師    製作環境保育兒童圖書 (本報訊)東涌天主教學校(中學部)的兩位教師伍啟時及黃應昌早前獲第三屆教師夢想基金撥款,創作《帶著孩子遊東涌》的兒童圖書。 該書結集親子教育、戶外學習、 STEM活動及環境保育,期望家長帶著孩子到東涌這片充滿大自然氣息的地方遊覽,也讓孩子透過書中的學習活動,學懂尊重、欣賞大自然的生境和生物,加強保護環保的意識,同時增進親子關係。 另外,兒童從學習運用現今科技進行生態普查的技巧,培養他們成為未來的生態學家。各校可聯絡十八區家長會聯會索取實體書。(教)  《帶著孩子 遊東涌》下載pdf版 study.tccs.edu.hk/1617/1611011/ebook.html 明愛若瑟中學•五十金禧校慶暨畢業禮 (本報訊)明愛聖若瑟中學本年慶祝創校50周年,5月21日舉行畢業禮,邀請生態學家何建宗教授主禮及授憑。 儀式上,校監李敬志致歡迎辭時,以「時代考驗青年,青年創造時代」去勉勵畢業生,當面對新型冠狀病毒疫情,更要秉持勇敢剛毅的鬥志,開創自己精采的人生。 何建宗教授致訓勉辭時指出,香港以至世界各地面對氣候變化、温室效應、特強颱風等自然災害正威脅人類的安全,凡此種種皆是今天學生必須面對的。他勉勵學生擴闊視野、相信自己、關愛他人、以及發揮創新精神。 典禮上由畢業生向在場家長致送康乃馨,報答親恩。最後,由全體中六畢業生獻唱由校長師生共同創作的校慶主題曲《天賦的翅膀》。(教) 天主教普照中學•手作永生花工作坊  (本報訊)天主教普照中學早前舉辦手作永生花工作坊,學生學習花藝技巧,並從中發揮創意,自由配搭不同種類和顏色的保鮮花及乾花,製作成「水晶球」。 工作坊邀請中三及中五學生參與,藉此讓學生接觸新的花藝技能外,也讓他們在製作花球的過程中欣賞天主創造,感受生命的美麗。(教)    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
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中學動態
2021.06.11
喜樂中學 動態 2021.06.13
彩虹邨天主教英文中學•55周年校慶感恩聖祭 (本報訊)彩虹邨天主教英文中學於早前舉行55周年校慶感恩祭,由夏志誠輔理主教主禮,校友謝堅成神父、李志源神父、葉定國神父、校監張明德神父及其他聖言會神父共祭。 因應新型冠狀病毒疫情,全體學生及友好透過網上參與彌撒。講道中,夏志誠輔理主教以校慶主題「彩天5十5,跨越半世紀。感恩.傳承.求真.創新.挑戰」勉勵全校師生。他指出校慶主題由感恩開始,自創校逾半世紀以來成就了無數生命、培育了無數的社會棟樑。他又指現今社會追求求真精神,勉勵師生秉承校訓「懷著希望,迎接救贖。培育同學,救援他人」的精神,面對未來挑戰。 是次校慶以感恩祭揭開序幕,其他慶祝活動包括7月1日舉行的校慶虛擬開放日,以及正籌備8月出版的校慶特刊。(教)  天主教修會學校聯會  法團校董會成員培訓講座  (本報訊)天主教修會學校聯會早前在天主教普照中學,為學校法團校董會成員舉辦培訓講座,邀請夏志誠輔理主教主講「天主教學校全人教育的靈修幅度」,共140名校董出席。 夏主教以天主教會於1988年出版的《天主教教育的宗教幅度》為主幹,分別以「學校的風氣」(即校風)、「學科的靈性幅度」及「倫理與宗教科」三個範疇闡述天主教辦學的靈性幅度。 修會學校聯會表示計劃每兩至三年舉辦相關講座,以配合各會員學校每屆一任為期兩年,以及只可連任一次的各類校董的培訓需要。(教) 聖類斯中學聖母岩祝聖禮 (本報訊)聖類斯中學5月13日舉行聖母岩祝聖禮,由校監陳鴻基神父主禮,全校師生透過現場直播參與禮儀。 講道中,陳神父感謝校友協助籌備聖母岩,同時介紹露德聖母的意義和聖母岩的設計。聖母岩設置於校園有蓋操場內,設計糅合教育和環保的元素,下方的樹頭取自大埔梧桐寨一棵被颱風山竹吹倒的榕樹枝幹,後方種滿植物,一方面鼓勵師生效法聖母德行,另一方面提醒學生環境保育及天地和諧共融的重要。(教) 香港仔工業學校畢業禮 (本報訊)香港仔工業學校5月21日舉行畢業禮,校方邀請於1991年在該校畢業的舊生王炎震主禮及授憑。 王炎震現為一所資產管理公司的投資策略主管,他致辭時向畢業生分享踏入社會必須具備的條件,勉勵同學努力上進。他期望學生不要限制自己將來的發展,而要有自信地開創未來。 典禮上亦為校內優異學生,頒發各項獎狀與獎學金。頒獎儀式結束後,由畢業生代表潘梓銘致謝辭,以及舉行多項表演節目。(教)    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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中學文章
2021.05.21
喜樂中學 文章 2021.05.23
失掉的東西愈多 心靈就愈富有 「你失掉的東西愈多,心靈就愈富有。」此話所言甚是,人生就是一個不斷失去和得到的過程,失掉了金錢、時間又或是情感。但在失去重要的歷練或是知識的沉澱,又或是感情的體會,這些充裕了人的心靈,是無可替代的。 失掉一些東西未必都是壞事,反而會讓人更加快樂,獲得心靈上的寧靜。陶淵明厭惡官場上的庸俗與污穢,他追求的是「結廬在人境,而無車馬喧」的生活。於是他毅然棄官,歸隱田園。雖然他每日要親自耕田勞作,但沒有了追求功名利祿的煩惱,反而多了一份平和與清靜。由此可見,真正的富有,是能夠知足,對世間的物質要求很少,即是心靈的豐富,重視精神生活多於物質生活。 再者,物質上的富有,並不代表心靈上也富有。一個人在心靈上是否富有,關鍵取決於其道德素質、精神境界的高低。就如著名慈善家比爾蓋茨曾因捐款二千七百多億港幣,而失去「全球首富」的頭銜,但他卻更快樂了,因為他以一己之力改變了20億人的命運,讓他們過上更好的生活。反觀一些百萬富翁,卻吝嗇得連普通人都不如,億萬大富翁保羅蓋提曾是當時美國最富有的人,卻因為要求客人到電話亭打電話,而讓人看見了他心靈上的窮困。故此,心靈上的富有才是可貴的、可頌的。所以即使物質上很富有也不代表在心靈上很富有,而失掉一些物質也確實可以令人的心靈更加富有。 有人說:「富庶的物質也可以獲得心靈的滿足。」我不敢苟同,人的慾望是無限的,即使一個人擁有富庶的物質生活, 大多數人仍不會安於現狀,而是與更富有的人作比較,認為現時所擁有的財富不及別人多,故仍然不斷追求更多的財富。例如現在不少企業的老闆,縱使所賺可讓後半生衣食無憂,但仍不斷拓展生意上版圖,而耗用了大量的精神及心血,也未見獲得心靈上滿足。可見富庶的物資生活反而會令人的慾望不斷膨脹,結果窮盡一生之力也無法真正地滿足。 此外,富庶的物質生活可能會讓人沉迷於紙醉金迷、聲色犬馬的生活當中,只顧享樂,同樣地無法做到心靈上的滿足。自古以來多少皇帝,每天酒池肉林、夜夜笙歌,糜爛的生活令他們最終不是亡國, 就是短命而死,還遭人唾棄。由此可見, 富庶的物質生活反而令人心靈更加空虛, 難以用物質去填補。 失去與得到往往是並存的,能失掉的才說明你真正「擁有」,即內心富足。當然,有時候所失掉的東西會讓我們追悔莫及,但正是經歷了這些「失去」,才讓我們更懂得要好好珍惜我們現在所擁有的一切,漸漸把目標放在追求心靈的滿足上, 成為一個心靈富有的人。 簡敏詩   天主教普照中學   4A     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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2021.01.08
喜樂中學 文章 2021.01.10
這一次,我再沒有遺憾 父親站在我面前,平靜地凝視著我, 空氣被凍結,時間也靜止,我知道的,他一定很失望。 我的人生一直都順風順水,少有遇到阻礙。家教嚴謹,我養成了一幅死板模樣,但父親是滿意的,他很少失望。 在父親心中雪上加霜的,就是我的遺憾。是啊,那天只是姐姐和別人打架,這事常有,可因為怕事而避戰的我,卻更顯可惡,我總是做一些和我的想法相反的事,當時看著她們扭成一團的我,也像如今父親看著我的目光那麼冰冷。 我還記得保安室有隻可愛的小灰貓兒,有時我看見有人在欺負那隻可愛的貓兒,因不想衝突,害怕麻煩,我默不作聲。直到牠因此死去,才感覺到巨大得不能言語的遺憾。 在初中,我和同學們的關係很差,他們明目張膽的在我身邊說我的壞話,拿走我的東西,不想和別人衝突的想法讓我安靜,但又委屈。在沒有甚麼人的地方,我洩憤般惡狠狠的拿起石頭,向前方奮力擲去,隨即我聽見一聲尖叫,我就知道,事情不妙了。 我的那塊石頭朝著一位剛巧路過的大嬸飛去,那大嬸怒極了,一眼望來,我以為她要上來質問,沒想到她朝著別人走過去了。 是英秀,一個和我關係還不錯的同學,她無辜的睜大雙眼,無助的辯解著, 我該上去幫她的,那事是我做的。可一想到父親會很生氣,母親也會罵我,大嬸也不會放過我……不如,拿她頂罪,這樣就和我沒關係了。 可這一刻,姐姐和父親失望透頂的眼神,死去的小灰貓,令我恐懼的遺憾,愧疚感會一直伴隨著我,永無解脫之日。 於是,我不顧一切地衝過去,拉住那個大嬸,眼淚不自禁地落下,充滿著勇氣,背負著責任,我大聲的對嬸嬸說︰ 「對不起,是我,是我……用石頭砸你的。」 依舊是站在父親身前,寂靜無聲的房間,他依舊平靜地凝視著我,打量著,審視著,彷彿第一次認識自己的女兒,或許失望,或許憤怒,但我只是釋然的露出一抹笑意。 這一次,我再沒有遺憾。  吳詩涵  天主教普照中學  4A    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation