昔日文章

夕 陽   不知道大家最喜歡一天中甚麼時段？ 我最愛黃昏，有時在日落時經過海邊，就會欣賞到那優美的夕陽，柔和的金黃色搭配上一片橙色的海，多麽的賞心悅目啊！ 這片景色慰藉著那些忙碌了一整天的人， 治癒著人們的心靈。有很多人認為「夕陽無限好，只是近黃昏。」縱使夕陽擁有無限的美，一轉眼黑夜已到來，所以很多人不甚喜歡夕陽，而我卻正因此而喜歡夕陽，因為轉瞬即逝才突顯它的珍貴。   正如我們人生一樣。我們人生中會遇到很多美好的事，如夕陽一樣，它們不會永遠停留，很多人會對這些轉瞬即逝的美好，感到可惜；但當你自怨自艾，埋怨那些轉瞬即逝的美好時，別忘記，時間仍是會向前。我們唯一能做的，只有好好珍惜，記住那種感覺，時間並不會為人而停留。若然夕陽會永久停留，人們絕不會發現它的美；並不會察覺它的好。短暫的總是人們所珍惜的、美好的。不知又有多少人能夠好好地珍惜他們生命中的夕陽呢？   蔡沛羲   天主教普照中學  3A  

天主教普照中學宗教週   （本報訊）天主教普照中學早前一連五天舉行宗教週活動，主題是「珍惜當下．感恩現在」。   該校每年也舉辦宗教週，是次以馬爾谷福音12章28-34節「最大的誡命」為本，藉著主題信息提醒同學實踐「愛主愛人」的誡命。   宗教週期間，透過早會廣播、週會主題分享、手作乾燥花掛飾工作坊及MUSICCAFE（午間音樂會），讓同學明白珍惜人與人之間的相遇，珍惜人們與家人、朋友及師長等彼此的關係；並藉著創作乾燥花掛飾、撰寫敬師卡等，以行動對希望感謝的人表達謝意。（教）   西貢崇真天主教學校（中學部）•四旬期公教家庭聚會   （本報訊）西貢崇真天主教學校（中學部）宗教與心靈培育組於2月22日聖灰瞻禮日早上舉行「四旬期公教家庭聚會」，讓中小學部公教師生、家長約60多人一同聚首聖心堂，參與由田英傑神父主持的聖灰禮儀。   禮儀中，師生透過歌詠及讀經，反省在生活中有甚麼做得不好的地方，並領受聖灰，表示懺悔之心，一起準備在四旬期進行悔改、補贖及更新。   同日午息，15位公教老師一起守齋祈禱（參考《苦路善工》第十一處），並在十字架上釘上鐵釘和詠唱《基督譴責》，藉此默想耶穌為愛人類而負起罪債，犧牲在十字架上，並決志要努力「回頭改過，信從福音！」（谷一15）   除聖灰日外，宗教及心靈培育組亦會舉辦其他四旬期活動，包括：四旬期運動捐獻活動、傳訊週及中小聯合拜苦路等，好能為師生準備心靈，紀念基督的聖死與復活，並關懷身邊有需要的人。（教）   嘉諾撒培德書院•舉辦第一屆藝術展   （本報訊）嘉諾撒培德書院跟香港理工大學合作，於2月3至10日在理工大學設計學院創新樓舉辦第一屆「Ps Share PTCC @ PolyU 」藝術展，這是理工大學設計學院首次和中學合作，展出近年學生多份視藝和創科設計的成品，藉以表揚她們優秀的成就，為同學開拓更廣闊的藝術視野。   開幕禮由香港中文大學課程與教學系兼任講師區昌全博士主禮，多位嘉諾撒仁愛女修會的修女、屬校的校長、老師和學生出席支持。區博士對學校能支持藝術發展表示鼓舞，而視藝和創科的結合更是近年香港教育的發展方向。該校黃少玲校長感謝理工大學和各位嘉賓的支持，同時亦感謝3Education一同參與活動，對同學的創藝能力給予了正面的肯定。   該校亦安排初中學生和家長到場觀賞學生的學習成果，為師生提供互相學習的機會。而籌備小組成員之一的中五學生宗羚表示，籌備過程令她學會團隊參與須互相包容與接納，不計付出，才能達成目標；另一位選修視覺藝術科的曾佳蔚同學表示，自己的作品能在大學學府的殿堂作展覽感到興奮，更確定自己考進理工大學紡織及服裝學系的心志，期望將來能在時裝設計方面邁步前進。（教）  

雨後彩虹    我無法忍受大雨滂沱，沾上身子的濕意，阻隔前往雨後的腳步，都能使人提不起興致來，卻嚮往雨後氤氳處的彩虹，難得一見，總想著要趕上好好瞧上一瞧。   連綿細雨，我在走廊間行過，心情陰鬱，行過也無暇顧及雲間有沒有彩虹，畢竟平日裡下了數百次雨，也不見得能看見彩虹，讓我在意的是我手上尚未完成的稿圖，正要隨我一同去到美術室。   前不久老師定了作業主題——「彩虹」，我想要創作出能使人眼前一亮，讚嘆不已的作品，可無論我如何苦思冥想、絞盡腦汁，我只覺靈感枯竭，只是可惜了一張張的稿紙，即便現出大致輪廓，也不是我想要的樣子，太過普通，不起眼了， 來去不過七彩與傘狀，怎樣才能使人，記住我的畫作呢？   眼看就快要呈交作品，我還是無所進展，丟棄的草圖如同耗盡的耐性。我忍不住想，或許我並不適合修讀藝術，先前支持我修讀的熱愛怕是只是新鮮感。人們都有欣賞之心，喜愛美麗事物，想要進一步探討與擁有。可是這樣探索的旅程太過漫長，如置身在窗外之中的大雨。從窗往外看去，天色灰暗，模糊不清之間，只有嘩啦聲響提示著，一切還在繼續。不見希望的旅程，究竟還能持續多久呢？   我繼續畫，嘩啦聲響成了背景，醉心於創作之外，心底的燥意不知何時化作雨水溜走了。筆停了，雨還繼續在下，不見彩虹，我也知彩虹不是每次都有，但只要有心，和那一天的到來，終能看見彩虹。   又拿了一張新的畫紙，但成功也不是一次性的，怎能輕易的讓你得到，於是繼續畫，雖然過程讓人難以忍耐，但雨後彩虹太吸引人，使我繼續追尋。   鄺杏文    天主教普照中學    6A