昔日文章

面對疫情有感   走在街上，我戴著口罩，沉悶的胸口讓我陷入了沉思…… 三年前，街道上人山人海，熱鬧極了，有賣小吃的，有賣花的，還有賣衣服的，應有盡有，令人眼花繚亂。原本熱鬧精采的生活，卻因為病毒變得枯躁乏味。 疫情剛開始的時候，我還沉浸在不用回校上學的快樂中， 沒有課本，沒有老師，在家裡想玩就玩，想睡就睡，好不快樂！可是隨著疫情變得嚴峻，天天待在家裡，我不再像剛開始那樣開心了，反而有些厭倦及反感，很渴望能重返校園上學。 從新聞報道中得悉，每天都有市民受感染，心中不免有些害怕，更擔心父母去買菜時也會受感染，整個香港變得人心惶惶。我發現不能上學的日子是痛苦的。在家不能和朋友玩耍， 不能自由地在操場上奔跑，多麼沒趣，簡直度日如年！我只得在書中尋找快樂，清空自己的腦海，學習知識。 隨著疫情漸趨穩定，我們又可以上學了，可以去公園，可以去郊遊……但卻仍需要戴上口罩。要知道病毒隨時會再次肆虐香江，期望人們不要鬆懈，時刻注意衛生， 才能擊退疫症， 生活才會步入正軌。   葛瑞娜 天主教新民書院 中二丁      

偉大的母親   正所謂「寸草春暉」，父母的養育之恩，作為子女是報答不完的。沒錯，今天的主角就是我最尊敬的人—— 母親。可是，為甚麼主角是母親而不是父親呢？那是因為我認為母親真的非常辛苦，她每天在家做家務、做飯，而且還要照顧孩子等等，可謂忙得不可開交。   我的媽媽就是我所尊敬的人，她温柔而幽默，一年四季都無微不至地照顧我和姐姐。在任何情況下，她都會先照顧我們，然後才去處理其他事情。她就算生病了，也不會躺下休息， 仍惦掛著我們熱不熱、冷不冷、渴不渴……她就是如此疼愛我們。   記得在我一年級那年，我決心不要讓媽媽擔心，要在她生病時給她服藥、喝水；在她感到無助時，給她力量……   那年的某天，媽媽發高熱了，我給她量體温後，便馬上拿了退燒藥和一杯白開水給她。可是，媽媽並沒有退燒，反而我自己生病了，而爸爸和姐姐當時正在學校參與家長會活動。這時候，媽媽不管自己正在生病，只知要照顧我……終於，我痊癒了，媽媽才記得自己要服藥、喝水和休息。   這就是我的媽媽，也是我最尊敬的人。   陳彥君   天主教新民書院   中一丁    

我的有「邢」老師   今天是開學日，我又看見這位邢老師了。他是非華語支援老師，幫助我們學好中文。他身材高大威猛，樣子嚴肅和衣著很正式。雖然他樣子嚴厲，但是性格活潑開朗。其實他對我們很好的， 從不責罵我們，常常耐心教導。   我還記得上年我中二時，他會每天留我們堂到下午五時，做功課及溫習。當時我沒想過他是為我們成績擔心，那一年我一直逃避他，害怕遇到他就要留堂。   但今年我又看見這位邢老師了，我不再害怕。因為中二第三學期中文考試，我終於合格了，還拿到學習進步獎。我還未遇到這位老師時，中文科一直不合格。中一級時，三個學期的中文考試都是不合格。因此，每到考試我都會很緊張，會擔心到胃痛，所以我很討厭中文。   然而，邢老師不但會課後教我們做功課，更會在考試前一週找我們溫習，好讓我們更有信心應付考試。   現在我能夠戰勝中文都是這位老師的功勞，我很感謝他。我曾經取笑他，高大不有型。現在我覺得他很有「邢」。   和華政   天主教新民書院   4D  

因為堅持 才能看到希望   「堅持」與「希望」有著相互的關係， 有人認為堅持才能見到希望，另一些人認為有希望才能堅持，究竟誰是先決條件呢？這個「雞還是蛋」般的爭議雖然至今還沒有定論，但從不少先哲、名人的事例，不難領悟出「堅持才能看到希望」的道理。   以中國佛法奠基人玄奘為例，他遠赴印度取經，路途遙遠，過程艱辛。十萬八千里的路程中時有妖魅誘惑，飛禽走獸耽誤行程，如此具挑戰性，許多僧人因膽怯而半途而廢，甚至不敢跨出跬步。可是，玄奘作為先軀，雖然知道取經路上的艱險，但為了取西經以普渡眾生，他在種種歷練下，依然繼續堅持，不圖捷徑，一步一步地走向靈山。最終「皇天不負有心人」，他最終取得真經並譯成漢文，使佛法在我國普傳，成為我國佛教的創始人。擁有這等成就，除了眼光及視野有別於人，他完成普渡眾生的希望在於自己具有堅持不懈的決心才能達成。   再以運動員李麗珊為例，她是香港首位奧運風帆金牌得主。滑浪風帆本來不是香港的主流運動，認識這項運動的人本來就不多，加上當時香港體壇式微，沒有多少人重視運動員這一個職業。但滑浪風帆選手李麗珊一直堅持自己的理想，不懈地進行各項艱辛且未必有成果的訓練。她在1992年首次參與奧運比賽時落敗，僅以第11名完成賽事。但她沒有因此而氣餒，檢討自己的失敗因素後，便設立更明確的目標，堅定信念，不斷堅持高強度的訓練，終在1996年阿特蘭大奧運會滑出人生的高峰，取得香港首面奧運金牌。同年香港傷殘運動員蘇樺偉等人也在阿特蘭大傷殘奧運會為香港取得接力金牌。他們的堅持不單為個人取得成就，也為香港運動員帶來了希望，帶動香港對體育這個產業的重視。若果當初李麗珊因落敗而放棄，蘇樺偉因先天的殘障而自暴自棄，那金牌的「希望」亦只會與他們，與香港擦身而過，可見「堅持」才能走上希望的道路。   貝多芬是一位聽障音樂家，但為何他的名聲家傳戶曉，他的作品至今仍受推崇？這完全源於他的堅持。貝多芬年幼時，受到父親的啟蒙，對音樂產生濃厚的興趣，年少時已展露音樂天份。奈何天不隨人願，像貝多芬這種天才卻被聽疾纏繞。但疾病不能綑綁他，完全失去聽力的他縱使不能再聽到美妙的旋律，卻仍創作出一首首振奮人心的樂曲。就是他對於音樂的那份執著及堅持，令他的創作推向更高層次。   最後，我們以國父孫中山為例。晚清時期社會貪污腐敗，國家面對內憂外患，人民生活苦不堪言。孫中山先生不忍見到人民受苦，於是進行多次革命以期推翻滿清政府。他堅持自己的初心，實行以人民為中心的政治理念。革命之路一波三折，困難重重，孫中山先生最後不幸因病去世。他臨終遺言是：「革命尚未成功，同志仍需努力。」基於他的堅持，為日後祖國的統一及民族復興的希望奠定了希望的基石，也才能成就今天的國力。   由此可見，「堅持」與「希望」是相輔相成的的。通過玄奘取西經、李麗珊和蘇樺偉奪金、貝多芬創作樂曲以及孫中山先生推行革命等例，鼓舞了我們「堅持才能看到希望」的哲理。所謂：世上無難事，只怕有心人！無論過程多艱辛，只要我們鼓足勇氣， 積極前行，所有難題也能迎刃而解。只要懂得堅持，我們便能在漆黑中找到希望；只要懂得堅持，我們便能在無助中找到希望。學生如是，生活如是，當你迷惘時愈是堅持， 表示你離成功愈是靠近。   「鍥而不捨，金石可鏤」，這就是堅持的奧秘！   江俊希   天主教新民書院   6D