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400400中學專題
中學專題
2022.06.19
屯門天主教中學 獎助學金與實習
支援弱勢學生 推動科研
(本報專題)2020年初,新型冠狀病毒疫情在香港爆發時,口罩、酒精搓手液等防疫物資供應極為短缺,基層市民首當其衝受到影響,當時香港明愛家庭服務與一所本地藥廠合作,研發生產口罩,捐贈予有需要家庭及學校,部份受惠學生亦到藥廠實習協助生產逾50萬個口罩,達致助人自助。有學生實習過程中認識商營機構的運作,也藉此思考人生未來方向。   由明愛新界西學校社會工作服務推出的「中學STEM科研體驗計劃」,該計劃與李氏大藥廠合辦,由明愛家庭服務在新界西服務的六所天主教中學,包括屯門天主教中學、元朗天主教中學、天主教培聖中學、天主教崇德英文書院、天主教母佑會蕭明中學及保祿六世書院,每年安排上述學校的學生到科技行業公司實習,推行獎、助學金,以及CEO與青年人對話講座。計劃其中的「李杜靜芳獎學金」, 至今已為2 8 名對科研(STEM)有興趣的中學生,提供不同資源援助。   「陳同學是校內的模範學生⋯⋯在試後的一天,他提著兼職工作所需的外賣速遞袋來拿取獎學金支票⋯⋯」屯門天主教中學的學校社工曾向豪在「中學STEM科研體驗計劃——李杜靜芳獎學金」的年度回顧錄上,分享剛於上學年畢業,現於香港科技大學修讀工程系的舊生的情況。他指出獎學金以及兼職的薪金,足夠他購置手提電腦及大學迎新週的費用,讓他安心學習,不用因經濟問題而停止追夢。   社工曾向豪是上述科研體驗計劃的負責人,他指出疫情期間,不少學生的家庭經濟和生活受到很大的影響,藥廠為清貧家庭、社區有需要人士和學生生產口罩,也以優惠價格售予香港明愛等,以解決當時防疫物資缺乏的情況外,同時也為支援對科研感興趣的學生推出的計劃,藉著提供不同形式的援助,給予弱勢學生平等教育環境。   參與實習 摸索前路   屯門天主教中學中六學生王宇森剛於6月1日至10日,獲得在盈電工程有限公司實習的機會,他說一直對環保工程感興趣,藉著實習肯定自己將來揀選工程系。   王宇森在小學五年級跟隨家人從內地來港定居,他從擁有兩地生活的經驗中察覺到,香港周邊的環境規劃良好,漸漸對環保工程產生興趣,他希望藉著實習機會,更了解相關職場的情況,為日後升學鋪路。   現就讀香港科技大學工程系的屯天舊生羅煦諾,去年經學校挑選到工程公司實習時,約有兩星期專責消防項目,學習閱讀圖則、了解消防工程的準則等,他說實習時有導師專人指導,以及在職場結識其他學校的實習生,「一般大學二年級才可以實習,我在中學時已有實習的體驗, 豐富我的履歷。」   獎助學金支援清貧學生   中六學生黎樂天家住鐵皮屋,家中開支只靠母親的收入應付,他為節省家庭開支,即使炎夏時也甚少開空調,剛在去年1月他獲發每月1,500港元的助學金,他運用助學金報讀補習班,也為家庭添置電風扇,讓他在考試前不用再擔心家庭經濟困難,可以安心備試。他在獎學金的年度回顧錄上分享說:「助學金使我在學習上得到充分的援助,亦緩解了我家庭的經濟困難。」他希望將來可以在大學修讀心儀科目, 日後貢獻社會。   「考完DSE後,現在每星期回校為中三學生補習數學,幫助師弟師妹應付期中試,課後也會向他們交流高中選科的經驗。」中六學生鄭逸軒自高中後,一直保持全級第二至第四的名次,去年7月他獲得獎學金,表揚他在學業上的成果,他表示獎學金已用於補習以提升應試能力,現正等候放榜,以師兄身分回饋學校,為師弟師妹傳授知識。 鄭逸軒希望,將來可修讀工程,「最理想是考入人工智能(AI)方面的工程學系,讓我繼續發掘在開發軟件,及研發未來的科技。」   屯天副校長賴志遠指出,該校近年重開高中的資訊科技科以及設計與應用科技科,也在初中設有科技與生活科,希望學生從學術、科研及生活等善用科技知識,從科技了解改變生活。   賴志遠亦指出,每年由明愛學校社會工作服務部舉辦的「CEO與青年人對話」講座,由現職工程師親身與學生分享工作經歷及職場環境,讓學生提早了解現時工程的發展與機遇,為自己作好準備。(高)  
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400400中學專題
中學專題
2022.03.04
天主教培聖中學與元朗天主教中學兩校 合辦歷史文化考察
(本報專題)在元朗區不同的村落,聚居了不同族群和擁有獨有建築,區內歷史文化資源豐富,其中屬於香港首條文物徑的屏山文物徑是鄧族的聚居地之一,可窺探新界的傳統面貌及宗族生活;而同樣是鄧族發源地、位於錦田的水頭村,村內不少古舊建築更被評為法定古蹟或一級歴史建築。天主教培聖中學及元朗天主教中學兩校學生化身成「元朗區多元歷史文化考察大使」,走進具百年歷史的建築群,在區內探索源遠流長的歷史故事。 兩校去年合辦的「探古尋元」元朗區多元歷史文化考察大使計劃,此計劃得到香港樹仁大學、香港教育大學,以及教區人文學科教育委員會支持,由大學教授及大學生培訓20多名中學生成為導賞員,並帶領小學生進行社區歷史深度考察,活動吸引八間小學共70多位小學生參與,參與攝影、短片及導賞路線設計比賽。 香港首條文物徑 由天主教培聖中學步行約10至15分鐘便抵達屏山文物徑,14位中一至中三學生在法定古蹟鄧氏宗祠認識箇中歷史,也到清暑軒親嘗古人建築設計的智慧。導賞員中二級生施心怡說:「我們去年七月底到屏山考察,當時天氣炎熱,進入寺廟已滿頭大汗, 當抵達清暑軒待三至四分鐘,便立時感到清涼,流汗也停止了。」 公民教育副統籌教師伍億浩指出,學生親身考察時,感受古代樓宇建築的獨特地方,例如學生親臨清暑軒體驗天井建築的功用,參與過後才能感受到文化的底蘊,驚歎古人的建築智慧。 另一擔任屏山文物徑的導賞員中二級生鄧韻姿認為,透過活動更能認識自己居住的地方,她從中觀察到在屏山不少宗祠的中央設有天井,除了儲備雨水,也有防曬及消暑用途,她與家人居於錦田的圍村,生活多年也鮮有聽聞有關圍村的特色,「每到農曆年三十至年初二也會隨家人到宗祠拜神,初一會茹素,卻一直不知道原因,在認識有關歷史後,才了解這是圍村人的傳統。」 施心怡說,在家附近也有留意古舊的建築物,然而一直沒有考究其用途:除拜祭祖先外,也用作學習及住宿之用;而每次進入也要遵守傳統的習俗,例如進入祠堂時,要分清楚「男左女右」,男士以左腳先行去跨過門檻,女士則用右腳,也不可以雙腳踏在門檻上,這樣做是不尊重祖先;在宗祠內不可大聲喧嘩,桌椅也不能亂碰等。 該校的歷史科教師杜展周表示,考察大使計劃推出後,已為中一歷史科的中國傳統文化承傳單元,引入屏山文物徑作為校本教材,讓學生認識圍村歷史與文化特色,課程亦加設中、英文及烏都語字幕,以照顧非華語學生需要。 元天中設虛擬導賞 位於元朗錦田水頭村的二帝書院建於清朝道光年間;又名知稼堂的泝流園,由錦田鄧氏二十七世祖鄧權軒於18世紀末年興建;也有供奉鄧氏歷代祖先的廣瑜鄧公祠等。該校礙於疫情,學生未有機會前往實地考察,遂以虛擬導賞,展示水頭村各項的建築特色。 元朗天主教中學地理科科主任及人文學科領域統籌何家健指出,16名修讀地理、中史、歷史,以及旅遊與款待的高中生製作簡報,當中加入了地理科的實地考察技巧,例如教導學生閱讀地圖,以Google Map規劃路線,「當要為長者設計旅遊路線時,從地圖中找出活動起點,沿途觀賞路線的行程,也要顧及當日的季節與氣候,時間限制等」, 讓學生活用人文學科的元素。 天主教培聖中學助理校長洪昭隆指出,藉著活動讓學生認識整個中華傳統文化的承傳。他表示會繼續舉辦相關計劃,屆時主題圍繞非物質文化遺產方面的認識。(高)     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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喜樂中學
2022.02.11
喜樂中學 動態 2022.02.13
教區兩校合辦•聯校歷史考察活動 (本報訊)天主教培聖中學及元朗天主教中學得到香港樹仁大學及香港教育大學支持,在去年度首次合辦「探古尋元」元朗區多元歷史文化考察大使計劃。 計劃以推廣地區歷史文化為目標,由大學教授及香港教育大學準教師培訓中學生擔任導賞員,帶領參與計劃的高小學生進行社區歷史深度考察。活動期望讓參與計劃的學校及高小學生可以在課堂以外,掌握本地特色的歷史文化,並透過不同的媒介展現所學,讓學生在學習歷程中,學會對本地歷史及跨文化的尊重和包容,進一步關心社區及盡責承擔社區的文化承傳責任。 計劃包括舉辦專題講座、網上導賞等,另外天主教培聖中學人文學科室拍攝技巧培訓及屏山社區進行實地考察活動,最後參與計劃競賽項目的一眾高小學生參與「探古尋元」系列比賽,作品包括相片,影片及導賞路線簡介近100份。參與計劃的大、中、小學歷史文化大使逾110人。 上述計劃的頒獎典禮已在天主教培聖中學舉行,由香港樹仁大學羅永生博士主禮,羅博士稱讚項目成果豐碩,讓大學生獲得教學實踐機會,更讓中學生擔任導員,並帶領小學生製作出優秀的歷史研習作品。(教) 潔心林炳炎中學•50周年校慶感恩祭 (本報訊)潔心林炳炎中學早前在聖方濟各堂舉行50周年校慶感恩祭,該校以「慶金禧 展異彩 創新貌」為校慶主題。 主禮嘉賓夏志誠輔理主教在講道中以潔心林炳英中學創校時的香港大事作引言,指出這些都是香港引以為傲的大事,而該校亦是其中之一。他勉勵學生懷著「潔心」一心一意、乾淨的心,認清自己是上主所揀選的,在生活中發現上主的恩典,努力在生活中實踐校訓:「明心明德 潔己潔人」的精神。 奉獻禮上,校方獻上校舍模型、記載了該校十年來,自主學習「學與教」教育改革之旅的自主學習文集、恩臨牆匙扣及花籃。其中校舍模型是校友與學生共同製作,以3D模型設計軟件繪畫及鐳射打印切割機切割並拼合而成,寓意同心協力,薪火相傳,並將創新科技,帶入校園。 該校中六生在禮儀中領唱《鹽與光》action song,以示學生在生活中成為「地上的鹽,與世界的光」,呈奉自己的生命,為主服務。 禮成詠前,校監潘雅惠修女將象徵校訓的蠟燭傳給本屆學生會會長蔡宛容,寓意潔心修會修女們建立學校,將福音精神及愛主愛人的使命交給同學,由同學把學校的優良傳統一直薪火相傳,並在生活上實踐出來。(教) 天主教南華中學•75周年校慶 (本報訊)天主教南華中學於去年12月10日假聖母無原罪主教座堂舉行75周年校慶感恩聖祭,由夏志誠輔理主教主祭。 夏主教在講道中提到2021年正是天主教在香港傳教的第180年,也是主教座堂建成第133年,邀請大家在這份歷史感下,一同好好感受創校75周年的恩典。回顧南華創校的1946年,是二次世界大戰結束,百廢待興之時,南華中學正是依著天主教辦學理念為照顧社會需要而創立。 校監葉定國神父致辭時表示,75年對於一間學校來說是一段相當悠長的歲月,學校本學年的主題是「擁抱挑戰、感恩回饋」,面對教育制度不斷的改革,以至近年的疫情影響,經營教育事業實非易事。 最後,全體一同開心高舉耶穌和羊仔卡通牌大合照,象徵大家都是追隨天主的羊,謹記基督的精神和愛,實踐立己立人的校訓。(教)    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400400中學專題
中學專題
2021.06.25
天主教培聖中學 免提追蹤買餸車 長者買餸好輕鬆
日本漫畫有「隨意門」可以讓你通往任何地方,或使用「縮小燈」使龐大的物件變小以便攜帶。這些工具相信都是住在鄉郊的長者想擁有的。天主教培聖中學四名學生近日為鄉郊長者研發出一部「免提追蹤買餸車」,組長莫晉滈指出,買餸車設紅外線偵測功能,可自動跟著主人的方向前行,讓主人購物後不用手拿重重的餸菜回家。 「在手柄旁邊按開關掣,紅外線隨即鎖定買餸車主人的方位,當主人行入街市,買餸車便緊隨其後。再按掣停止自動追蹤功能,聽到聲響,便代表已轉換為手動模式。」組員冼正示範如何使用買餸車的追蹤功能時說。 這部科技產品由天主教培聖中學四位中三學生設計及製作,能夠以紅外線追蹤0.5米內的東西。鋁質車廂載重10公斤,分為上下層,上層為開放式設計,下層設保溫功能可放置急凍食品,可連續使用5小時或相當於行走20公里。 為鄉居長者設計科技產品 天主教培聖中學早前派出兩支隊伍參加嶺南大學亞太老年學研究中心舉辦的「拾步鄉居共建鄉郊STEM設計比賽」,與屯門及元朗區內其他六間中學比試,製作出適合鄉郊長者使用的樂齡科技產品,以提升長者的生活質素。在12支參賽隊伍中,免提追蹤買餸車獲冠軍和「最受歡迎齡活大獎」,而由另外四名中四生組隊研發的「輔助上落購物車」獲季軍。賽前學生先到嶺南大學接受STEM培訓,也到訪住在鄉郊的長者,了解他們的生活及需要,再設計及製作適合長者使用的科技產品。 學生探訪元朗攸潭尾村居民時,發現前往該村的公共交通工具不多,班次疏落,長者在村口下車後仍要步行一段距離才到家門, 十分不便。學生朱兆邦說,他們曾想過設計免提行李,但後來想到長者常要外出買餸,便提議為他們設計一款具自動追蹤功能的免提買餸車。 為了解買餸車的載重量,他們專程前往天水圍區的街市收集資料,量度途人已裝滿餸菜的手推車的重量;回校後他們再繪畫設計圖,製作車身時學習立體打印技術,打印出一件半圓形模具,接連手柄與載餸箱,當中學生要親手用卡尺和電鑽等工具製作買餸車。 學生冼正說,這次比賽令他對數學更感興趣,因為數學幫助他更容易掌握量度和立體打印的原理;另一組員鍾日軒則指出,這次獲獎為他帶來鼓勵和滿足感,而在學習設計科技產品的同時也希望能惠及他人,幫助長者改善生活質素。 得獎隊伍計劃改良這部「免提追蹤買餸車」, 或考慮與季軍作品「輔助上落購物車」合併,以引入輔助爬樓梯的功能。校方期望日後能與商界合作,開發有關產品。 該校校長郭富華指出,科技教育同樣可以培養學生去幫助別人,例如是透過探究與專題研習幫助長者改善生活,這也回應了學校近兩個學年向學生提倡愛德的天主教教育價值,以科研惠及社群的目標。(高)      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation