昔日文章

我的老師  在我的成長路上，令我留下深刻印象的老師就是擁有一雙炯炯有神的眼睛、一把烏黑秀髮的陳明美老師。 陳老師是我五年級時的班主任，她對待每位同學也十分公平。當學生們發生糾紛時，她總會耐心地聆聽，不會只聽某位同學的一面之詞，而是全面了解情況後才再下結論。 陳老師上課時非常嚴肅，如有同學上課時不專心或打瞌睡時，她就會要求那位同學到課室最後方罰站，讓他好好反省自己的過錯。我也曾經有過一次被罰站的經歷，起初我不知就裡。後來，我才知道這是因為陳老師希望學生們專心上課，才出此下策。自此之後，我上課的態度比以前更認真了，這也是多虧陳老師的「苦口婆心」。 在我的成長路上能遇上陳老師，令我感到非常自豪。 朱孝賢   天主教柏德學校   6B 老師評釋：閱讀朱孝賢的文章，讓我想起《良師頌》中的一句歌詞「良師啊　是你一顆　愛心關懷　燃亮了我」這句耳熟能詳的歌詞。朱孝賢文中的陳老師正正是一位良師，而這位良師其實並不罕見，而是每位同學在成長階段也有機會遇到，他的名字可能是李老師，也可能是黃老師……我相信同學們只要日常細心觀察，必定能夠找到屬於自己的「陳老師」。-- 梁偉承老師 參加課外活動的好處 我們班上大部份同學都參加課外活動，認為是有益身心的事；可是小部份同學不願意參加課外活動，認為是浪費時間，其實參加課外活動的好處很多，簡直是多不勝數。 首先，參加課外活動可以發展興趣，發揮個人潛能。例如：如果你喜歡打羽毛球，可以參加羽毛球班，因為可以鍛鍊技巧，又可以訓練反應，或許將來更會成為終身事業。 其次，參加課外活動可以擴闊社交圈子，認識新朋友，讓害羞、內向、霸道、不合群等性格的人，從活動中改善溝通能力，學習與人相處，從而發揮團隊精神。 此外，參加課外活動也可以紓緩學業上的壓力。例如參加音樂班，可以陶冶性情，令煩惱被優美的旋律抹走。 最後，參加課外活動可以強身健體，促進健康。例如我們可以參加球類活動、田徑……這些帶氧運動，可以促進心肺功能。現今學童長時間要應付繁重的功課，缺乏運動，因此參加動態的課外活動是很重要的，這可以讓他們舒展筋骨，也可以呼吸新鮮的空氣。 總括而言，參加課外活動可以為我們帶來好處甚多，因此我們應踴躍參加。 黎進研   高主教書院小學部   6D 一場游泳比賽 今天，學校在九龍仔游泳池舉行一年一度的水運會。大家都很雀躍，希望可以獲得殊榮。 到步後，四周掛滿了色彩鮮艷的彩旗和彩帶。國旗在強烈陽光的照耀下顯得特別鮮艷，也隨著風擺動著，活像一條蠕動的蛇。 隨著開幕典禮的圓滿結束，氣氛也漸漸地熾熱起來，原本鴉雀無聲的觀眾頓變得人聲鼎沸，熱鬧異常，大家七嘴八舌地討論著誰勝誰負。準備參加第一場接力比賽的健兒，鬥志高昂地從觀眾席上走到游泳池旁伸展他們靈活的四肢，他們穿著五顏六色的泳衣，臉上掛著一幅胸有成竹的樣子，準備迎接一場激烈的戰鬥。 隨著時間流逝，第一場比賽—自由泳開始了。健兒們逐一踏上跳水台，耐心地等待老師發號司令。一把洪亮的聲音大喊「三、二、一，開始！」健兒們用光速的速度跳進水裡，水花四濺，雙腳像摩打般在水中撥動，再配合手一揮，腳一踢，腰一扭，發出嘩啦嘩啦的撥水聲和乳白色的水花。健兒們實力旗鼓相當，不分上下，吸引了觀眾席上的目光，水聲和打氣聲響成一片。隨著五乙班的健兒首先衝向終點，全場沸騰了！歡呼聲，喝采聲震天動地！ 比賽結束了，選手在游泳池旁向觀眾揮手致意，並懷著興奮的心情踏上歸途。 這次的比賽讓我見識了盡力而為，是一個很好的學習機會。 符榮津   華德學校   5B  記一次沙灘玩樂的經歷 上星期六，早上天朗氣清，我們一家去沙灘玩樂，卻發生了小插曲，到了今天仍記憶猶新。 到達沙灘時，我就看見金黃色的沙子灑滿整條海岸線。我立刻與弟弟和姐姐跑進海裡暢泳消暑。海水十分清澈，水面銀光閃閃。 上岸後，我們將水桶盛滿了水，然後弄濕沙子，準備砌一個大沙堡。當時，沙灘上有人在曬太陽、有人在岸邊戲水、也有人在散步談天。我看到遠處有一家人正在玩沙灘球。突然，噗的一聲，大家都嚇了一跳！ 當時，我們剛堆好沙堡的底部。聽到聲響後，我們回頭看了一看。原來，他們的球破了，各人臉上的笑容不見了，兩個和我們年紀相若的小孩子顯得非常失望。 姐姐說，反正我們玩沙愈多人愈好玩，就提議邀請他們過來一起玩。我二話不說，跑過去叫他們過來。就這樣，我們五個小朋友就合力堆砌出一個很高、很大的沙堡。大家都玩得非常開心，也用手機拍了不少照片。 到了四時左右，我們收拾心情道別，乘車回家。這個特別的經歷讓我學會了一個道理：懂得分享，使自己和別人都快樂。 余律行   油蔴地天主教小學（海泓道）   3A 雨傘 記得在我六歲那年，一天上學前，媽媽叮囑我：「今天有可能會下雨，你記得帶傘出門。」我望著窗外晴朗的天空，心想：天氣好著呢！怎麼可能下雨呢？於是我想都不想，便背起書包上學去。 下午放學時，天真的下起了滂沱大雨，我沒有帶傘，正在不知所措的情況下，一個熟悉的身影撐著傘在雨中緩緩向我走來。我高興地跑出學校，撲向媽媽的懷裡。媽媽拍拍我的頭溫柔地說：「走！我們回家去！」 一路上，媽媽一個勁兒地把傘往我那邊挪去，生怕我被大雨淋濕，而她的身子卻濕透了，我發現後心裡很不安。媽媽見我一言不發，便安慰道：「小孩子容易感冒，大人淋一下不會有事的。」 聽了媽媽的話，我含著熱淚望著媽媽，心裡暗暗決定以後要聽媽媽的話。 黃貴詩   天主教伍華小學   4D  老師評釋：本文沒有華麗的藻詞，卻有感人真摯的故事；事情雖小，卻能看出母愛的偉大。最讓人感動的是小孩子那顆小小而又純真的心經過了事件之後，懂得反思和改變。主題鮮明，實屬佳作。-- 葉錦燕老師 校園秋色 日子真的過得很快，夏天已經悄悄離開了。當我聽到「呼呼」聲音，就知道秋天已經來了！ 秋天的早晨， 一陣陣秋風吹過來，揚起了地上的灰塵，聽到「沙沙」的聲音。過了一會兒，就下著濛濛細雨，雨「滴答滴答」的聲音，彷彿置身在一個音樂廳裡。 秋天的花園五彩繽紛。各種花草都在爭妍鬥麗。在這處，我看見一棵亭亭玉立的含羞草。當秋風吹過來，含羞草冷得把自己縮了起來，就像一個害羞的小女孩。往前一走，我看見一棵有十層樓高大的石粟樹，樹上的樹葉都變黃了。當微風吹過大樹的時候，黃葉隨風搖擺，就像小朋友跳舞一樣，看得目不轉睛。 小息時，我走到操場看見同學們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在聊天……同學們和老師都感到絲絲涼意，穿上了軟綿綿的手套和厚厚的外套保暖。 秋天是個涼爽的季節，多點出來，一起享受秋天的美景吧！ 黃靖茵  梨木樹天主教小學   5C     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation   

我辜負了老師的期望 每次當我看到中文默書簿的時候，我就會想起那次的事情……  一天，老師把我叫到教員室。我懷著疑惑的心情前往。到了教員室後，老師說： 「最近，你的默書成績進步了不少，你要繼續努力。」我聽到老師的話後，感到十分得意。「我希望你下次默書也能取得好成績」老師說。「我一定會做到的」我回答道。 回到家後，我仍為老師的讚賞感到沾沾自喜，再看一看下次的默書範圍，發現內容十分簡單，所以便選擇躺在床上休息了。我心想自己最近的默書成績也不錯，也不必急於溫習。之後幾天，我也沒有用心溫習，只忙著看電視。 到了默書的那一天，老師開始念起讀默內容了，我和同學也要開始默書了，可是我的腦中卻一片空白，加上心裡有點焦急，只有胡亂填寫一番。 最後，我的默書成績果然慘不忍睹。老師失望地對我說：「唉！沒想到你的默書成績竟會一落千丈。」我感到十分慚愧，只好低下頭來，不敢向老師說出真相。 經過這次教訓後，我學會了不能因一時的稱讚而自滿，應該要懷著謙卑的心去繼續努力。 麥茜瑜   天主教柏德學校   6B  老師評釋：閱讀麥茜瑜的文章，讓我想起「滿招損，謙受益」這句耳熟能詳的諺語。我們被別人稱讚會感到高興是十分正常，若因此而自滿， 荒廢學業，結果則可想而知。我推薦這篇文章， 就是希望同學能從文章中學會謙卑，以免自滿成為自己成功的絆腳石。—— 梁偉承老師 網上授課的感受  因受疫情影響，這個學年的九月一日跟往年不一樣了，我們不能回校集體上課，每天只能在屏幕上看見老師和同學， 我真的很不情願。 我相信很多小朋友都和我一樣，好想回到課室，親近老師，親近同學，一起享受課堂活躍的氣氛。終於盼望得到了，我們相見了，雖然大家在小息時不能自由暢談，但我們已很開心了，我要好好珍惜每個學習機會。就讓我們一邊努力學習，一邊帶著愛和希望靜待疫情退散。 梁智傑   天主教伍華小學  2A  給天主的一封信 仁慈的天主：  近日染上新型冠狀病毒肺炎的數字猛然上升，祢一定在忙於聆聽市民迫切的禱告。不知祢聽到了我心裡向祢發出的奢求和感恩之聲嗎？  天主，我首先要感謝祢給予我飼養小倉鼠棉花球的機會。時光荏苒，轉眼間棉花球已經在我家裡生活了兩年多，牠已是一隻老年的倉鼠。近日，我留意到棉花球的毛髮變得愈來愈稀少，體重日漸下降，我感到痛心不已。因此，我極其盼望祢能賜下一個健壯的體魄給棉花球，好讓牠的生命得以延續，使我能與牠共度更多深刻銘記的歡樂時光。使棉花球的壽歲增加，相信世上只有祢才能做得到。 此外， 我亦非常感激祢透過《聖經》讓我知道祢是一位守約施予慈愛的上主。我能全然把我的心底話和擔憂一交托給祢。雖然我看不見祢，但祢總會派不同的「天使」來幫助我。我還未來到這個世界，祢已為我預備了一個幸福美滿的家。有了這個温暖的家，我才能健康成長；有了這個安穩的家，我才可以享受到由祢手所創造的美好事物。 每次與祢傾心吐意後，我心裡都覺得如釋重負，所以我會多跟祢談心。期待祢有聲無聲的回覆！  祝 祢的旨意行在地上 ！    你的女兒  林靜純上 一月二十九日 林靜純   香港嘉諾撒學校   6E  一盆男孩必種的植物 有一次，我和爸爸逛街時，在花店看見一個圓滾滾的「球」，它上身長滿了如針一般的刺，那是仙人掌。我對它有很大興趣，爸爸決定買給我， 讓我嘗試種植。 我問爸爸：「為甚麼它身上長著那麼多的刺？」爸爸說：「那些刺是仙人掌的葉子，因為它生長在乾旱的地區，為了適應缺水的環境，葉子就退化成了又尖又硬的刺。它的莖能儲存大量的水份，所以它生命力很頑強，只要給它一點水，就可以存活下來。」 我覺得很不可思議，原來仙人掌這麼平凡的外表下，有著這麼頑強的生命力，我們男孩子不就是需要這種精神嗎？我覺得如果要選一種男孩必種的植物，那一定是仙人掌！  黃峻希   深井天主教小學   5C  遊松山湖 和朋友再一次來到松山湖，但這一次卻對這裡有了新的印象。 傍晚時分，我們開車來到「松湖煙雨」散步，晚風拂面，蟲鳴掠耳。我朝水中扔了一塊不算大的石頭，激起的水花在月光下閃銀灰，卻轉瞬即逝，就像朝開暮落的木槿，必須要凋謝才能有下次更絢爛的綻放。而我抬頭仰望，是星河燦爛，宇宙之盛。 那時候覺得自己在新月之間徘徊，世界是多麼的純淨，除了天體的光輝，一切都藍得發黑。不，草地上還有一個個光斑在飛舞，就像遊子因思鄉而難眠的眼睛。這時，突然覺得世界最耀眼的不是烈日， 而是星光和月色。 第二天大清早，我們再次來到那裡踏單車。白天和晚上的景色截然不同。 在單車徑上騎著單車，太陽的光芒時有時無。我騎著單車，時快，時慢，一會兒奮力踏著單車衝向「頂峰」，一會兒自行車飛快地衝下坡，耳畔傳來呼呼的風聲，陣陣的花香沁入心脾。湖水碧波蕩漾，自行車徑旁的木棉花開了，下起了一片一片的「紅雨」，嫩綠的小草也探出頭來，跟木棉花問好。 我抬頭仰望天空，空中有幾片飄逸的雲朵在漫步，它們不斷地聚合又分離，像是一位脾氣古怪的老人，令人捉摸不透。它們是龐大的羊群，在牧童的驅使下不斷移動，走到哪裡，都會遮蔽一塊蔚藍色的天空。目光被樹梢的枝葉剪碎，投在地面上，落在這星星點點的陽光下閃爍著金光。鳥兒在樹頂棲息著，躲在一個人們難以發現的地方鳴叫。 這一次松山湖之旅令我難忘不已。其實很多美好的東西就在自己的身邊，只是等待著我們去發現。 我非常期待下一次再到這個風景如畫般的地方——松山湖。 陳怡潤   天主教聖母聖心小學   6D 老師評釋：這是一篇生活小記，寫來自然不過，沒有刻意寫給老師打分或寫甚麼評語，只是將那天踏單車的所見所聞加上個人的感受細膩地描述出來。文中不經意地運用了很多遊記手法，例如：步移法、多角度和定點描寫，帶著我們跟隨作者一邊踏單車，一邊欣賞周遭的美景，就好像一副美麗的文字畫，每個讀者看了， 都有不同的畫面。—— 林彩芳老師     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

（本報訊）動動滑鼠、鍵盤，足不出戶就可以欣賞三間天主教小學學生的視藝作品！大角嘴天主教小學、天主教伍華小學、荔枝角天主教小學在新春期間，舉辦了「非凡空間」聯校網上視藝展，透過VR平台，讓參觀者遊走虛擬空間內的藝術館，欣賞學生作品。 視藝展於2月16至27日舉行，三校學生及家長只需在電腦前登入網上藝術館，便可欣賞近100幅學生作品。「以往學校開放日時，我的作品也會在視藝室展出。但今次三間學校的學生也能看到我的作品，而我也能觀賞他們的，可以擴闊眼界。」荔天小六生鍾天睿首次參加網上視藝展，他感到新奇又有趣。 展覽廳中，三校各自訂出作品主題。天睿有幸展出兩件作品，其中《威尼斯面譜》用上卡紙、閃粉、布料、珠片等材料製作，材料由學校提供外，部份則是他與媽媽一同購買的。兩母子上堂前買了一片雙色布，前面深藍色、後面淺藍色，到課堂上天睿把一個白色紙面具配上雙色布，搖身一變，成為了以藍色為主調的威尼斯面譜。 他認為面具上方的裝飾最考功夫，「要用布料包裹三角形的卡紙，三角形兩邊還要貼上鐵線，令到它彎曲起來。」 《學校的機械人》 在伍華展覽廳，小二的江雅琳展出了一幅《學校的機械人》畫作，「在學校看到工友叔叔姨姨都很忙碌，特別是忙於灌溉，我希望機械人能減輕他們的工作。」 畫作上，機械人有三對手，「一對是水龍頭，為花朵灑水；一對翻混土；一對把花朵放入盤中。」雅琳說學校四周有很多花、草、樹木，上學的日子她最愛小息時到操場看工友打理植物。雖然疫情下， 她很久未有回校，但趁著新年，她也想祝福工友「身體健康，不用這麼辛苦。」  《螢光金粉大自然》 實體展覽要步行到不同展覽廳，今次網上展覽只要輸入不同編號，便可進入不同展覽廳。入到大角嘴天小展覽廳，展出了四至六年級以大自然為題的視藝作品，小六生盧芷晴的創作是一幅描述天空與小鳥的圖畫，主題是《螢光金粉大自然》。「一提起大自然，我便想到天空和小鳥。」她提到展品的特別之處是以螢光筆上色，使畫作的顏色更見鮮艷，而景物以大黑邊圍著，形成了強烈對比。最後，她在圖案上加添金粉作點綴，「使畫面金光閃閃」，以切合藝術品的主題。 應用科技於教學 為網課增加現實感 展覽以「耶穌陪你過新年」為主題設計，在不同角落都可見到由天主教教友總會設計的新年WhatsApp貼圖， 看來就像耶穌親臨展覽廳中恭賀參加者「新年快樂」、「主恩滿溢」一樣，以收福傳效果。除了學生的畫作，展覽廳設有導賞，牆上有作品的文字介紹，亦有學生的聲音導賞；校長及老師亦拍片向學生拜年。 荔枝角天主教小學校長劉偉傑表示，這次展覽讓學生展示視藝成果，並增添在家賀歲的氣氛；而網上藝術展能突破了空間限制，「未必是三間學校，50間學校都可以， 這是實體展覽較難做到的。」 大角嘴天小校長周德輝認為，這次網上藝術展配合了學校近年的發展，讓學生進一步體驗虛擬實境的技術，豐富學習經歷。伍華小學校長林漢堅補充，這次展覽是個試驗，也是個開始，將來可以舉辦書法展、宗教展，甚至應用在教學課堂上，他認為現時的視像教學有其限制，若能以這新技術教學，可提供不同活動給學生。（吳）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

告別不一樣的五年級生活 不知不覺間，還有三星期便告別五年級了。翻翻手冊，原來只寫了手冊的三分之一；數數手指，原來停課的日數比上學的還要多；看看校曆表，原來五年級上學的日子只有96天。 九月份開學個多月後，社會活動漸趨激烈，到處環境惡劣，交通受阻，加上我的學校受催淚煙影響，在十一月被逼停課了兩個多星期。復課後才一個多月，由於新冠狀病毒疫情的關係，從農曆新年起，又再停課了。這段時間，我在家中展開了網上學習。除了不能上學外，所有的活動和比賽都停頓下來。校際朗誦比賽取消了、學界體操比賽取消了、讀經比賽取消了！兒童道理班也只上了幾堂而已。幸而，可以參與網上彌撒，神領聖體，還可以在網上近距離看到神父祝聖聖體的整個過程。 到了六月八日，我們終於可以復課了，心情當然興奮因為可以見到同學和老師。但由於春季考試取消了、下學期測驗也取消了，下星期的大考就成了今年唯一計分的評估，真是有點緊張呢！ 時光過得真快，轉眼間便要跟不一樣的五年級生活告別了，我學會了更珍惜和同學們相聚的時光和享受能踏入校院的每一天。 李思賢   嘉諾撒聖瑪利學校   六A 我最喜歡的水果 我最喜歡的水果是葡萄，記得第一次接觸這小東西，它看起來像小綿球一樣軟，聞起來有一股清甜的味道，摸起來冰冰涼涼的，咬起來汁液四濺，「爽」極了 ！ 我請爸爸替我剝皮，爸爸調皮地向我單了一眼說：「你要吃嗎？爺爺家的葡萄比這些好吃得多了﹗」我忙伸出手，接過一顆後，一口咬下去，真甜 ！自此，我就愛上了這小巧可愛的東西了。 小時候，爺爺家園子裡有棵葡萄樹，每年夏天，我都會回鄉去爺爺家，一到埗，我會逕自走進園子，爸爸會把我抱高摘葡萄，葡萄樹又高又壯，我摘了一串又一串，媽媽給我和爸爸拍了很多照片。爸爸說：「葡萄有豐富的維生素，可以增強免疫力；而且爺爺的葡萄是有機種植，不含化學肥料，多吃爺爺的葡萄身體好。」從此以後，我愛上了爺爺家的葡萄樹，我決定，每年夏天都會回鄉探望爺爺，順道品嚐新鮮摘下的葡萄。 爺爺家的葡萄有一種特別的味道，是它把我這個城市的孩子帶回家，認識家鄉的水果，尋找自己的根。 高堯洛   荔枝角天主教小學   五D 我的姐姐 我的姐姐比我大五歲，她的個子高，胖胖的，鼻子上總是架著一副金屬邊框的眼鏡，活像個「書呆子」。 沒錯，姐姐確實是「書蟲」，她非常喜歡看書。在她房間的書架上擺滿了各式各樣的書，有世界名著、雜誌、小說等，當然還有輔導性的學習資料。隨便拿一本書翻一翻，都可以看到姐姐的字，那些都是姐姐閱讀時做的筆記和閱讀心得。 姐姐一有空，只要上街，她準會跑到書店看書。記得有一次，爸爸讓姐姐去菜市場買東西，誰知道她走了一半的路程，看到途中有一家書店，就被吸引進去。著了魔的姐姐哪會輕易走出書店，完完全全地把爸爸叫她買東西的事情忘得一乾二淨。黃昏的時候，姐姐才急急忙忙地趕去菜市場，可是菜市場已經關門了。結果姐姐只好兩手空空地回家，還給爸爸責駡了一頓。你們說，姐姐是不是「書呆子」呢？ 即使如此，姐姐仍是我學習的榜樣，我為有這樣的姐姐而感到驕傲。 楊予晴   天主教伍華小學   四A 到大尾篤釣魚 今天，我一大清早就起床了，因為我要到大尾篤釣魚。 我和家人到達大尾篤後，就把炭燃點，開始燒烤。我們吃完午餐後，我和爸爸便去釣魚，媽媽和妹妹便去放風箏。爸爸首先買了一些沙蟲，再把沙蟲掛在魚鈎上，我們就開始釣魚了。 我待了一會兒，看見爸爸用力地拉魚竿，「上釣了！」爸爸興奮地大叫，我馬上過去看看，真的有一條魚兒呢！接著，我們就把魚獲放在網裡。又過了一會兒，媽媽和妹妹說：「太陽下山了，回家吧！」我感到很失望。突然，我感覺到魚竿向下拉了，我飛快地把魚竿拉上來，是一條很大的魚，今天可以煮來吃了。最後，我們便拿著魚獲回家了。 今天，我玩得很開心，希望下一次再來，能釣到更多魚。 黃糠愉   深井天主教小學   六B 我的弟弟 我的弟弟叫軒軒，他有一雙明亮的眼睛和一個小小的咀巴，樣子十分可愛。 弟弟喜歡玩玩具車，也喜歡看圖書。有時候，我覺得弟弟很調皮，有一次，他不肯和我分享他的玩具車，還打了我的手，我當時雖然很生氣，但也原諒了他。可是，他也有可愛的一面。記得有一次，我和他玩角色扮演遊戲時，他乖乖地聽從我的話，不介意扮演小紅帽中那隻可惡的大灰狼。  雖然弟弟有時很頑皮，但他也有令我喜歡的性格特點，所以，我感謝媽媽給了我一個好弟弟。 黃寧   九龍灣聖若翰天主教小學   二A       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation