昔日文章

柴灣角天主教小學•朝聖之旅   （本報訊）柴灣角天主教小學早前分別安排五年級和六年級學生，到聖德肋撒堂和聖伯多祿聖保祿堂朝聖。   學生從聖德肋撒堂導賞員的講解中，認識了聖堂的建築特色及學習聖女小德蘭簡樸、謙遜、耐心地祈禱。   聖伯多祿聖保祿堂的導賞員介紹了主保聖人的聖像，帶領學生參觀設於聖堂內有關耶穌受難時所用的刑具複製品，令學生感受良多。   兩天的朝聖之旅中，學生皆投入參與活動，享受其中，積極回答導賞員的提問。是次的朝聖活動加深了學生對聖堂和主保聖人的認識，讓他們可以認識聖人的行實，在生活中恆常祈禱、愛主愛人，一生追隨天主。（少）   大角嘴天主教小學•專題研習日   （本報訊）大角嘴天主教小學早前舉行了為期兩天的專題研習日，旨在提升學生的探究能力。   以三年級為例，學生以「健康小廚神」為題進行烘焙「愛心健康曲奇」活動，活動包含STEAM元素。當日，家長義工教導學生，例如學習把無鹽奶油放至室温，軟化後放入容器中攪拌變滑，認識温度會影響物體的形態，掌握烘焙曲奇所需的時間及温度等；學生亦透過營養師講座認識「紅燈、黃燈及綠燈」小食，以上活動均能讓學生認識健康的生活方式。   至於六年級學生則以社會議題「蝸居」作為研習重點，他們先進行分組，並透過網上室內設計平台設計蝸居平面圖，再根據平面圖製作立體模型，學生透過環保材料進行設計，共同發揮創意，並持續關心社會上不同的議題。   兩天的專題研習活動多元化，學生能度過一次愉快及充實的學習經歷，有效達致「自主學習」。（年）   聖安當幼稚園•為地震災民祈禱   （本報訊）土耳其南部與敘利亞接壤地區於上月發生強烈地震，釀成數萬人死傷，以及數十萬人無家可歸。聖安當幼稚園師生早前於早會上，為地震災民祈禱。   雖然年幼的學生未曾經歷過地震，但在圖片中已感受到地震所帶來的破壞及對人類的傷害。當分享各國救援隊在頹垣敗瓦中，救出被困數十甚至百多小時的生還者消息時，師生除感謝救援隊的努力不懈外， 也堅信天父在困厄中必定垂顧眾人。另一方面，學校也邀請家長慷慨解囊，捐贈善款以解災民燃眉之急， 並鼓勵家長和學生一起填寫心意卡，為面對困難的兄弟姐妹祈禱，祈盼地震災民能早日重建家園。（喜）   馬鞍山聖若瑟小學•四旬期祈禱會   （本報訊）馬鞍山聖若瑟小學在2月23日午息舉行四旬期簡短祈禱會，向學生宣揚「彼此相愛，實踐愛德」的訊息。   祈禱會開始，校長楊翠珊向全體學生恭讀聖路加福音，講述「慈善的撒瑪黎雅人」這個聖經故事。接著， 公教教師藉此故事，提醒學生在四旬期要謹記耶穌的教訓，做天父的好兒女，愛近人。   集禱後，全體學生一同詠唱以彼此相愛為題的二月月歌《有一新誡命》。宗教大使及音樂大使代表同學， 列隊上前領受巴斯卦羊，象徵學生願意回應耶穌的召叫，在四旬期克己，多作捐獻，實踐愛德。（樂）  

大角嘴天主教小學（海帆道）於2月10日舉行50周年校慶感恩祭，由香港教區主教周守仁蒞臨學校主禮，校董譚錦榮神父及中華聖母堂主任司鐸麥景鴻神父共祭。除了親臨學校參與，家長和學生也透過網上直播共同參與這盛事。   傳主愛、求卓越、創未來 該校原為大角嘴天主教小學下午校，於2000年遷往海帆道校舍。學校能順利發展， 有賴各學校成員及社區人士歷年的貢獻和支持。本年校慶的主題為「傳主愛、求卓越、創未來」，期盼學校師生能持之以恆地傳揚天主的大愛，力求上進，實踐校訓「博學多識、仁而愛人」的精神，共同創造美好的未來。   生活中實踐「仁而愛人」 周主教鼓勵學生要常懷感恩，並能以同理心體諒別人；時刻實踐校訓中「仁而愛人」的精神，共同努力為香港創造更美好的未來。他亦勉勵老師教導學生將眼光放遠， 思考如何為香港，甚至世界創造美好共融的將來。在感恩祭上，周主教為席上每位校長及老師於疫情期間的辛勞和無私奉獻表達衷心的感謝，並期盼教育工作者繼續效法上主以愛育人的精神，成為學生成長的依靠。   感恩祭結束後，校監劉鳳兒向來賓介紹校園內的其中兩幅壁畫，一幅以「瑪竇福音——平息風浪」為題，寓意在路途上或許會面對很多困難， 但「不要怕，只管信」，常懷信德，時常禱告，相信天主必會時刻與人同在。另一幅以「若望福音——耶穌是善牧」為題，勉勵眾人秉承耶穌是善牧的精神，按學生的特質培育他們。   周主教、劉校監與校長梁孝友接著帶領各嘉賓為「五十周年愛心樹」進行亮燈儀式，象徵學生在學校茁壯成長，亦期望他們能薪火相傳，將學校的文化承傳，繼往開來。樹上掛滿的心形果實，充滿著家長對學校的祝福，亦寓意學校人材輩出， 桃李滿門。   表演顯心思 英語音樂劇組同學演出劇目「The Secret Box of Love」，期望將「愛」分享給每位觀眾。而管弦樂團同學亦為學校演奏生日歌及交響樂曲，讓觀眾感受到「海帆大家庭」的溫暖。最後，校慶感恩祭隨著優美的旋律圓滿結束。   大角嘴天主教小學（海帆道）    

家庭樂事   新冠疫情肆虐下，我和家人都足不出戶，默默地留在家中，大家也十分沉悶，一起計劃有甚麼事情可以做。   此時，姐姐提議道：「我們一起做巧克力小蛋糕， 好嗎？」「好呀！」爸爸、媽媽和我異口同聲地贊成。首先， 姐姐和我將材料拿出來，把牛油、巧克力粉和水攪拌在一起，做成一個麪糰。接著，我們出了九牛二虎之力，來將糖分配到各個小蛋糕中。我們振奮不已，信心滿滿的。   過了不久，我和姐姐也胸有成竹地將小蛋糕一個個慢慢地放進烤箱內。當中，我們聞到不同的芳香……牛油的香氣、巧克力粉的濃郁，還有甜得直轉人心肺的糖。我們在烤箱前注視著小蛋糕慢慢「長大」，心中不約而同地暗想：哇！這些小蛋糕一定很好吃！姐姐更垂涎三尺，令我們笑得前翻後仰。   三十分鐘後， 小蛋糕全都烤好了， 「嘩 ！」我們的驚嘆聲四起，大家急不及待去品嚐這些蛋糕。爸爸和我按耐不住，首先舉起餐具去享用。我和爸爸吃第一口時還十分雀躍，可當我們每吃一口，臉色就往下沉，心想：不可能呀！怎會是鹹的？但是大家也沒有說話，還是把蛋糕「咕嚕」的一聲吞下了。之後，輪到媽媽嚐了一口，大叫： 「甚麼回事？ 怎可能是鹹的呢？ 」「哎呀 ！」姐姐突然叫了一下，對我們解釋： 「真對不起！應該是我誤把鹽當成糖，把鹽放進蛋糕內，真不好意思！」我們不但沒有責罵姐姐，還被她逗得哄堂大笑，我還捧腹大笑呢，整個家都充滿著爽朗的笑聲。   經過今天的事情，我感受到自己很幸福，因為在疫情中我們還能感到家庭溫暖和快樂。我一定會令這個家每天也洋溢著喜樂和愉快！   羅子曦  高主教書院小學部  5A   飛機   星期六早上，我和弟弟在家裡玩玩具飛機，因為我們今天不用上學。當時我們玩得興高采烈。   接著，我大聲地說：「弟弟，你玩了很久了，快給我玩啊！」弟弟不肯給我玩，我很生氣，便用力搶玩具飛機。   然後我一拉，玩具飛機就折斷了。弟弟頓時伏在地上嚎啕大哭。弟弟一邊哭，一邊說：「我心愛的玩具飛機給你摔壞了，哥哥你很壞。」我看到弟弟後，覺得很後悔。   最後，我安慰著弟弟說：「對不起，我摔壞了你的玩具飛機，我會嘗試修理你的玩具飛機，請你原諒我。」   經過今天的事，我感到很後悔。我明白了不要衝動，希望以後要禮讓，不會搶弟弟的玩具。   楊焯嵐  深井天主教小學  3A   童詩仿作 —— 四季的變化   春天的時候， 勤力的農夫在播種， 漂亮的花兒在發芽， 動物從冬眠醒來， 春天，帶來新一季。   夏天的時候， 太陽的熱力四射， 小孩們在吃冰淇淋， 夏天，帶來活力的一季。   秋天的時候， 公園裡的樹葉枯黃， 道路上滿地落葉， 農夫趕忙收割， 秋天，帶來詩意的一季。   冬天的時候， 寒風呼呼地響， 大地上鋪滿了積雪， 農夫休息過冬， 冬天，帶來懶洋洋的一季。   黃彝正 大角嘴天主教小學 4A   老師評釋： 作者對四季的變化觀察入微，清晰地分開四節描述四季不同的面貌。每個季節不但有景物的描寫，而且帶出一些主要人物的活動， 如農夫在春天耕種、夏季炎熱，小朋友最喜歡的莫過於吃雪糕、秋天是收成的季節、到了冬天，任誰都想休息吧！取材充滿童真，饒富趣味，而每節的結尾句子則概括四季之特色，達至回應主題的目的，如果能加上個人感受就更有感染力了。 吳衍茹老師  

難忘的一課   我永遠不會忘記這節視藝課的難忘時光。   那一節課，同學們歡樂地全情投入玩耍，整個視藝課室洋溢著歡樂的氣氛。   張老師是我們班的視藝兼數學老師，教學認真，十分嚴格。但視藝課永遠是開心的。   那一天，老師安排了很多功課，同學們苦不堪言，怨聲載道，就像是快要累死的羊，雙目無神。張老師一進教室看到我們垂頭喪氣的樣子，不明所以，看到黑板上密密麻麻的功課，她恍然大悟，率先開口打破沉默：「看到大家精神萎靡的樣子， 這節課我們來製造玩具！」   此話一出，全班都沸騰了！剛剛還昏昏沉沉的我立刻來了精神！隨後她倒出零件，讓我們分組一起製作玩具。剛開始時，我們拿了一堆看起來非常酷炫但沒有用的零件，但折騰了半天啥也沒做出來。老師看到了異常，連忙前來問我們有甚麼問題，我們說出了情況。老師隨後語重心長的教了我們一句話：「同學們， 工欲善其事，必先利其器啊。」我們一開始不明其含意，在老師循循善誘下，我們終於明白了。   後來我們成功做出機器，獲得九十五分呢！這節課令我永生難忘，我不會忘記張老師循循善誘的教導，也不會忘記同學們在張老師走後仍然意猶未盡的神態。這節課永遠是我小學六年裡最難忘的一課。   胡碩希     聖方濟各英文小學     5A   老師評釋：胡同學這篇文章妙趣橫生，充滿童真童趣，其中不乏學生的心聲，讀來真實動人。文章緊扣中心，首尾呼應，巧用細節描寫，又能援引論語，將同學們視藝課前後的變化寫得細緻入微，老師和學生的形象躍然紙上。結尾抒情，再次點名主題，是一篇生動有趣的佳作。－孫陽老師   記一次售賣明愛獎券的經歷   如果要我說一件在學校裡最深刻的經歷，那就要數這次在學校售賣明愛獎券一事了！   一個多星期前，老師邀請了參加基督小先鋒的同學向校內教職員售賣明愛獎券，得知這個消息後，我可是樂透了！隨後那幾天的晚上，我更是期待得徹夜難眠呢！ 終於到了售賣明愛獎券這天了！老師先給我們一疊明愛獎券和一塊紀錄板，交代過一些注意事項後，便是我們大展拳腳的時候了！   剛開始，便有幾位老師主動過來向我購買。可是我也沒有因此而放鬆心情， 繼續到處詢問不同老師。我急著找老師，走著走著，我不小心撞到了梁副校長，她不但沒有怪責我，還大方地向我購買了五張獎券，我連忙紅著臉向她道謝。我心想：老師們可真熱心公益，我也要好好向他們學習。後來，在我們繼續積極尋找「客人」的時候，我們發現了校長的足跡。校長遠遠看見我們後，也主動走過來向我們打招呼，他不僅向我們買了數張獎券，還誇獎我們行善不遺餘力呢！   最後，在結算款項時，發現這次售賣明愛獎券的行動大獲成功！雖然大部分的善款都是老師們「自投羅網」，但我仍然感到十分自豪和滿足，希望收穫到的善款能幫助更多有需要的弱勢社羣，讓這份愛能傳遞下去。   賴泓熹    福德學校    6A   我的小傳   我的名字叫黎逸晴，今年十歲。我一家四口人，有爸爸、媽媽、哥哥和我，還有一隻活潑的小貓。   我個子中等，留著短短的頭髮，還有扁扁的鼻樑。我是一個陽光女孩，特別喜愛做運動，例如：游泳、田徑運動和打籃球。   每個人都有自己的長處和短處，可能較擅長運動，可能較擅長學習，亦可能較擅長整理物件的…… 我們的長短處都伴隨著我們慢慢成長和進步。我喜愛打籃球，總是不忘身體力行，學習各種運球技巧，享受打籃球的樂趣。可想而知，我的長處就是打籃球了！   我的缺點就是固執、堅持己見，不接受他人的建議，總是按照自己的想法辦事。有一次，媽媽提醒我要早點睡覺，我沒有理會，以為調較了鬧鐘便會準時起床。殊不知，第二天上學，我遲到了。   古語有云：「不聽老人言，吃虧在眼前。」這一句名言也是我的座右銘，因為成年人經歷的事情和挫折比我們多，所以他們善意的提醒，對我們來說是受益匪淺，終生受用。別人對我的善意批評，我必定銘記於心，在日後的人生道路上加以善用。   黎逸晴     大角嘴天主教小學     5D