昔日文章

寶血會思源學校•開學慶典 （本報訊）寶血會思源學校於9月1日舉行開學慶典，並邀請教育局局長楊潤雄主持開筆禮。 當天在升旗禮後，學生以虔敬的心向上主禱告。校監游勵明修女教導學生要心存感恩，珍惜天主的恩賜，同時要以積極樂觀的態度面對生命的磨難。她又勉勵同學學習成為「大地的管理人」。 思源學校每年都會參加教育局「我的行動承諾」計劃，今年的主題是「感恩珍惜、積極樂觀」，學生在宣誓和簽署約章後，便成為「樂諾大使」，協助教師在校內營造正面的校園氛圍。楊局長在台上訓勉學生，並為同學監誓成為「樂諾大使」，及向代表頒授襟章。 最後，楊局長、校監和校長郭敏儀一起主持開筆禮，見證學生一起動筆寫一個「勤」字，承諾做一個勤力的好學生。（少）  長洲聖心坪洲聖家兩校•校監李惠芳榮休彌撒 （本報訊）坪洲聖家學校和長洲聖心學校暑期內於長洲花地瑪聖母堂舉行感恩彌撒，慶賀兩校校監李惠芳榮休，由榮休主教陳日君樞機主禮。 陳樞機講道中提到天主是仁慈的，祂曾派遣梅瑟帶領以色列人離開埃及為奴的地方；也派遣李惠芳任教師、長洲明愛青少年中心主任等崗位，多年來為教會機構服務。陳樞機勉勵參禮者努力做好人，為教會及社會多作貢獻。 彌撒後，校方播放為李惠芳榮休而製作的短片中，展示她過去的服務，包括政府原來曾打算把現今在坪洲的「聖家路」命名為「聖加路」，可得李惠芳堅持向政府提出，才得保有現名「聖家路」。另外，從聖心學校學生對李校監的專訪中，提到她當年獨自到長洲工作，正是全憑信德和聽命，活出基督徒的榜樣。最後， 陳樞機及辦學團體代表贈送紀念品及禮物給李校監，感謝她多年的付出。（喜）   青山天主教小學•生涯規劃體驗 （本報訊） 青山天主教小學於8月18至20日舉行「生涯規劃體驗日」，讓六年級學生透過模擬人生體驗活動，反思規劃人生的重要性。 為期三天的模擬遊戲，讓學生透過不同學習階段預演十年人生，包括入讀中學、考文憑試、中學放榜、聯招選科及派位，以及畢業求職，讓學生更認識自己及了解社會環境，勇於追尋夢想，為自己的將來定下目標，以裝備今天的自己。 其中，最後一天的活動讓學生投身社會，有些低學歷的學生用心於求職面試表現自己，得以換來四份聘書，體現成功人生不一定要大學畢業，用心付出才能被他人看重。活動讓學生得以認識自己的長短處， 啟發他們對人生的反思。  是次體驗活動後，該校將在生命教育層面上作配合，使學生更認識自己、認清目標及實踐夢想，成就美麗的人生。（樂）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

What is a formula of the area of a square? How do you find the area of a circle? With these two formulas in your mind, would you be able to " square the circle " ?  In a literal sense, " square the circle " means construct a square equal in area to a given circle. Squaring the circle is a classical mathematical problem proposed by ancient Greek geometers. For thousands of years, mathematicians have attempted to solve this challenging problem. One of the oldest methods was recorded in the Rhind papyrus, an ancient Egyptian mathematical script of about 1800 BC. Despite their continuous efforts, mathematicians have found some approximate solutions only.  Since there has been no success in squaring the circle by using only straightedge and compass, this expression has been used metaphorically to describe a problem which is very difficult to solve. If someone tries to square the circle, this means that they try to make two things happen which cannot really happen at the same time. Some parents find that making their children be creative and be obedient is like squaring the circle.  正方形面積的方程式是甚麼？你怎樣找出圓形的面積？如果你懂得這兩個方程式，你能否化圓為方（square the circle）？  從字面意義來看，square the circle 的意思是構造跟已知圓形的面積相等的正方形。化圓為方是古希臘幾何學家所提出的一個經典數學難題。數千年以來，數學家曾經嘗試解決這個具挑戰性的問題。其中一個最古老的方法被記錄在公元前1800年左右的一張古埃及數學手稿—— 萊因德紙草書。儘管數學家們不斷努力，但是只找到了一些近似解決方法。 由於人們一直未能成功地只用直尺和圓規化圓為方，這個說法被用作比喻，描述一個極難解決的問題。如果有人嘗試化圓為方，這意指他們嘗試使兩件不能真正同時發生的事情成真。 有些家長覺得，要使自己的子女既有創造力又聽話，就好像是知其不可而為之（squaring the circle）。     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation 

在舊約中，天主親自表白了自己的愛：雅威是慈悲寬仁的天主，緩於發怒，富於慈愛忠誠（出卅四6-7）。以色列人也多番讚頌天主仁愛無量（詠一四五8），因為愛而創造了一切（智十一25）。 在所創造的一切中，天主特別愛以色列民（依四三3-4）：在萬民中揀選了他們（申十15），把他們由埃及領出來，進入異民的國土安居（申四37-38）；並祝福了他們的子女和土地，讓他們有五穀、酒、油，還有牛羊的生產（申七13）。 在以色列民中，天主又特別愛遵守他誡命的義人：天主厭惡惡人的道路，喜愛追求正義的人（箴十五9），和那些與智慧同居共處的人（智七28）；所以凡是愛慕天主，遵守他誡命的人，天主都對他們施行仁慈（出二十6）。 為了表達天主這份厚愛，舊約作者常把以色列民看成是天主的長子（出四22），天主是他們的大父（申卅二6）。當以色列民在埃及時，天主就召叫他們為兒子（歐十一1）；當他們遇到困苦時，天主又會撫慰引導；因為他是以色列的慈父（耶卅一9），他憐愛敬畏自己的以色列民（詠一零三13）。 除了父子之愛之外，舊約作者還把天主對以色列民的愛，說成是母子之愛：即使母親會忘掉親生兒子，天主也不會忘掉以色列民（依四九15）；又說以色列民是妻子，他們的夫君是天主（依五四5）：即使以色列民屢次不守婦道，信從其他神祇，天主也只是在盛怒中，暫時掩面不顧，內心仍然憐憫著他們（依五四8）。 天主的眼常注視愛慕他的人（德卅四19），所以舊約作者常常提醒以色列人應全心、全靈、全力，愛天主（申六5）。不過，天主喜歡仁愛勝過祭獻（歐六6）；因此凡愛天主的，就應遵守他的誡命（申十一1），像天主愛人一樣，愛與自己相近的人（德十三19）。 怎樣才算愛近人呢？在舊約時代，這主要是指愛同一民族的以色列人（肋十九18），有時才包括愛其他民族，因為他們在埃及曾做過外方人（申十19）。在某些特殊情況下，愛近人也指愛仇人，例如遇見仇人的驢在重載下跌倒，幫助他卸下重載（出廿三5）；若仇人餓或渴時，給他們吃和喝的（箴廿五21）。 由此可見，舊約中的天主對世人充滿了愛，是我們愛的根源；我們從天主身上學會愛。（六）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation