昔日文章

（本報專題）作為一所天主教學校，應該如何賦予宗教培育意義，使學生認識天主的真理？坪石天主教小學（下稱坪天）於二〇一五年開始，把宗教課題融入學校生活當中，例如重新建設祈禱室、提供兒童宗教哲學課程、舉行寫聖像畫工作坊等，為坪天學生的宗教成長有所裨益，藉此讓他們慢慢走到天主跟前，成為天父的兒女。 用心祈禱 祈禱室外掛著一幅耶穌與小孩的油畫，室內的玻璃窗也畫上「最後晚餐」，同時亦展現多幅聖像畫，全部作品由坪天學生繪畫而成。祈禱室內設有祭台、十誡掛畫、宗教書籍、願望樹上亦掛滿同學的禱告。祈禱室祝聖慶典儀式當日，由田雅超神父主祭，他提醒同學不要受魔鬼引誘，要多善用祈禱室，與主溝通，特別為家人、老師、同學祈禱，讓大家健康快樂地成長。田神父在小聚中亦不忘叮囑老師， 「放學前到祈禱室祈禱，同時把當日遇到的不快交給天主， 然後無掛慮地返回家中。」周凱恩校長說：「祈禱室是學校的靈魂，是一個寧靜，給人平安、舒適的地方，在這裡可以與天主溝通。」 獨立思辨 除此之外，坪天於上學年提供兒童宗教哲學課程， 周校長表示，「為兒童紮根信仰，必須要培育他們具有獨立思考及智慧去認識天主，才能真正追尋真理。透過哲學學習概念、分析及思考，把哲學元素滲入宗教議題與社會倫理；並利用聖經故事帶領小朋友思考，讓他們認識天主。」她解釋：「其實兒童是天生的哲學家，他們時常問『點解？』，『為甚麼？』這是兒童天生的特質，課程中可帶領他們多角度探究宗教，加深信仰。」兒童宗教哲學課程老師廖慧妍說：「學生難於把宗教信仰融合於現實生活層面中，因此由淺入深，引用聖經作為教導，運用『因果關係』、「真假判斷」、「有形和無形」等思考法，也有實踐、反思、研習、分享、記錄經驗等個人延伸活動，讓學生多思考信仰與生活的關係。」 問及曾參與課程的同學對哪一個主題較為深刻時，黃敏思認為最深刻的課題是「兩難的抉擇」，「課堂中，老師介紹法國神父（Jacques Hamel）被武裝分子槍殺的真人真事。神父被武裝分子問道：『如果你信天主，便會死。若你答不信天主，便會放你一命。』而神父答：『我信天主。』最後慘被槍殺。」敏思吸了一口氣，繼續說：「我覺得他很慘，但他卻死得很光榮，因為能光榮天主。」她補充，「老師也有叫我們作反思，若果我是神父，我會有少許懼怕；但從老師教導思考方法中，學習到十誡中『愛主愛人』的精神呢。」葉煒壕亦對這課題甚為難忘，他解說老師教導的「T」字圖，可用來作出抉擇。「首先寫上『T』字，左邊歸納為『犧牲』，右邊是『成就』；寫下抉擇時面對的兩難，再作最後抉擇。」煒壕續說：「以考試溫習為例，犧牲了友誼、玩樂等；但卻有機會考到好成績，得到家長讚賞，不過⋯⋯也是值得的。」 張健東則分享「體驗盲人」的活動，「老師把同學分為兩隊， 作為觀察者的我，看到蒙眼的同學要完成任務，他們很恐懼；從中讓我反思，在日常生活中，要幫助有需要的人，特別是瞎子。」廖老師解說透過此活動，教導同學「判準轉移」，從他人角度思考出發。而胡曼婷則透過聖經故事和生活情境分析，學習「歸納法」。她說：「我們要珍惜重要的東西，好似天主眼中的我們是珍貴的，即使我們犯了錯，只要我們悔改，天主也會原諒我們。」廖老師強調，課堂中引入不同題目，教導學生以不同的解決方法，培養他們獨立思考；希望他們在日常生活中，找出一個合適方法，能實踐天主教信仰的精神。 藝術靈修 另一信仰培育活動是寫聖像畫工作坊，周校長說：「透過聖神的帶領，學生在寫畫過程中成為一個工具去讚美偉大的天父，讓心靈及信仰得以成長，亦可從寫畫中不斷的祈禱與天父相遇。為使學生明白當中意義，校方誠邀坪天校董鍾潔英向學生講解聖像畫靈修之用。」鍾校董於二〇一五年七月，透過靈火天地舉辦的聖像畫工作坊，跟英國本篤會Esther修女學寫聖像畫，其作品是「聖母聖嬰像」。隨後，她以此畫與坪天公教老師進行聖母月靈修之用，從而啟發周校長把寫聖像畫活動帶入學校。鍾校董說：「聖經是通過文字認識天主的道理，寫（To Write）聖像畫如同寫聖經一樣，由天主默感人去寫。畫中聖像是『天主眼中真實的肖像』，無論是寫畫人、賞畫人，可藉著觀賞及祈禱來親近天主。寫畫前，心要靜下來進行祈禱，與聖像畫內的人物溝通，這亦是一種與天主溝通的工具。」鍾校董表示「以個人靈修經驗來說，我從凝視、觀望聖像畫時，天主直接進入我內心深處，我與天主關係更加深厚。」 鄧汶慧同學於上年度有機會參與寫聖像畫，她表示很高興，體驗亦很難忘，「因為在寫聖像畫時，要時時祈禱，把禱告交給聖人，再轉達天主那裡。而我感到最特別的是先選用深色顏料上色，然後再用淺色表示光位，藉此表達『從黑暗中走向光明』，讓我更能親近天主。」 周校長不諱言，「作為一所天主教學校，給予學生接受宗教培育，責無旁貸；老師引發學生思考，讓學生產生興趣，於學習中體驗天主與自己的關係。」（馮） 

  （本報專題）封面故事與故事情節交匯， 將充滿色彩的圖畫變成黑白畫，劉恩熙透過圖畫和文字，分享她享受閱讀的樂趣和得著。東亞銀行親子閱讀證書獎勵計劃（下稱「閱讀計劃」） 為幼稚園生及小學生提供以生命教育及品格培育為主題的優秀圖畫書，並設學生閱讀分享比賽（下稱「比賽」）。參加閱讀計劃的學生，可選出選書中最喜愛的一本，以個人的筆觸用圖畫和文字將書本裡最精采和最吸引的部份和情境表達出來，為選書重新注入活力。2015-16年度，五位來自天主教小學的學生在比賽中獲得獎項，現時於坪石天主教小學就讀五年級的劉恩熙是其中一位得獎者。 《夏綠蒂的網》（Charlotte’s Web）是美國作家懷特（E.B. White, 1899-1985）寫於1952 年的著名兒童文學作品。故事主人翁小豬韋伯和蜘蛛夏綠蒂之間真摯的情誼，時至今日仍感動萬千讀者，當中包括劉恩熙和她的母親陳青儀。恩熙以鉛筆掃描，繪畫圖書的封面及另一幅插畫， 作品風格獨特：以兩條腿直立站在地上的韋伯， 引頸企盼，仰視屋樑上結了一個大型蜘蛛網的夏綠蒂；不論是韋伯身旁還是蜘蛛網上，都各有一個心型圖案，顯示牠們的深厚情誼。比賽將恩熙喜歡的兩項活動， 結合起來：「我喜歡繪畫和閱讀，也愛用不同的素材繪畫。」  恩熙的作品奪得小學組五年級亞軍。恩熙坦言她深受夏綠蒂對韋伯的付出和幫助所感動，「這也是我所嚮往的友誼。」恩熙媽媽是她最好的書伴。媽媽在恩熙的推介下，也在閱讀過程中有所發現，「從前我有幸接觸過豬隻，那天我便與孩子分享與動物接觸的有趣經歷。」書中情節喚起媽媽不少美好的回憶。喜歡閱讀的恩熙媽媽，尤其愛看自然常識類的書。恩熙尚幼時，她們經常一起共讀動物書和繪本；自恩熙升上小學可自行閱讀，她們間或一起共讀同一本書；通過閱讀，打開話匣子，成為母女二人的生活樂趣。對於今次獲獎，她們同感興奮，媽媽指這是恩熙多閱讀和思考的成果。該校圖書館主任樂美耀老師指：校方鼓勵學生多閱讀，每個學期於校內圖書館借閱圖書最多的學生會獲校方獎勵。平日早會前亦特備時間，供班主任與學生一起閱讀。恩熙則喜歡到鄰近的公共圖書館借閱，她較喜歡人物傳記或歷史類的書。 是項比賽是閱讀計劃特設的分享平台。香港聖公會宗教教育中心於2010年創辦「親子閱讀證書獎勵計劃」。該計劃於2013年獲東亞銀行慈善基金有限公司贊助，特設受資助名額，關顧低收入及有經濟援助需要的家庭。同年，香港教區天主教教育事務處及本報獲主辦機構的邀請， 成為協辦機構，攜手通過天主教學校，共同積極推動親子閱讀。（睿 / 敏）  相關資料可瀏覽網頁  http://www.rerc.org.hk/reading/index.html  （獲獎名單及作品：刊於本期第5-7，10-11頁）   

點出生命姿彩 李昭華 九龍灣聖若翰天主教小學 六E   點出生命姿彩 薛醴潼 九龍灣聖若翰天主教小學 六A   太陽花 譚卓韻 聖母小學 三A   魚兒 陳俊宏 坪石天主教小學 一B   魚兒 關曉彤 坪石天主教小學 一B    

  My grandmother  I would like to talk about my grandmother.  My grandmother is sixty-five years old. She looks much younger than her age. She is fashionable and dresses beautifully. She has to show her Senior Citizen Card when she takes the public transport because no one believes she is over sixty-five. She is very sociable and has a lot of friends. She talks with her friends all the time. She knows everyone in North Point and greets them on the street. Having friends and being active are the ways to keep her young.  My grandmother is good at cooking. She can make a lot of yummy dishes. Fried salmon is the dish I love the most. When we have fried salmon for dinner, I have to fight for the salmon with my dad. It is juicy, crispy and delicious. You can’t find such tasty salmon in any restaurants.  My grandmother is not only good at cooking, she does housework effectively and efficiently. She can finish the housework neatly and tidily within one hour.  My grandmother is the best grandmother in the world. I love her very much.  周紀而 聖保祿學校（小學部） 五C   A selfish boy  Tom always wastes water and food. He also produces lots of rubbish. He does not love the Earth nor the others. He is selfish.  Tom’s sister, Toby, loves the Earth. She always reminds Tom how to care for the environment. She asks Tom to put the bottles into the recycling bins. But Tom is too lazy. He thinks, ‘Why don’t I throw them out of the window ? It’s so easy.’  One day, Tom dropped a bottle out of the window. He thought, ‘No one can see me.’ The bottle hit a girl on the head. Two girls saw what happened and screamed. They called 999.  The police arrived and arrested Tom. Tom was frightened. In the police station, Tom felt regretful. He said sorry to the injured girl.  鄧文軒 天主教伍華小學 五D   My friend  My best friend is Oscar. He lives in Choi Ying Estate. He is nine years old. His birthday is on 12th October, 2006. His is fat, tall, funny and naughty. His hobbies are playing computer games, Chinese chess and swimming.  Oscar is our librarian. During recess, he has to go and help out in the library. He is the funniest person I know because he always tells jokes and makes me laugh. Sometimes he plays with me in recess and after school. We can ask and help each other if we have a question. I think we can be good friends forever.  連寶源 坪石天主教小學 四B   My favourite teacher  Miss Chan is the teacher whom I like very much.  Miss Chan has been teaching in our school for ten years. She is funny and kind. She likes telling jokes when we are bored during lessons. She teaches us Mathematics and Art.  Miss Chan is a patient teacher. She has become our class teacher since last year. When we are naughty, she teaches us to be good patiently.  Miss Chan is also creative. She is good at drawing Chinese painting.  I like Miss Chan very much because she always has a smiling face.  I hope her happy and healthy forever.  呂朗晴 天主教聖安德肋小學 五A