昔日文章

我是安當小導遊 大家好！今次很高興能成為你們的安當小導遊，我會介紹聖安當小學的歷史和各項設施，讓你們可以更深入地了解學校。 聖安當小學是由天主教中華無原罪聖母女修會所創辦，經過三次的遷校，最後將聖安當小學遷往九龍觀塘油塘道一號。學校四周被山環繞，環境清幽，是一個學習的好地方。 進入校園後，首先映入眼簾的是學校操場，是同學踢足球、打籃球、打排球的好地方。接著沿著樓梯向上走，就會到達一樓的禮堂，這裡足足有八個課室那麼大。 然後，繼續沿著樓梯往上走，就會到達二樓。二樓有一個設備齊全的圖書館。圖書館內有八張桌子，同學們都會坐在這裡安靜地看書。在桌子的左邊有五台電腦，這五台電腦簡直像一個知識百寶箱，打開它，同學們就可以學到更多的課外知識。圖書館內不僅設備齊全，裡面的書也種類繁多，例如有故事書、歷史書、小說、科學圖書等。這裡常常瀰漫著寧靜的氣氛。 接著，我們沿著樓梯上去，會經過許多活動室，例如電腦室、舞蹈室、英語學習室、天文室、音樂室等。 最後，我們就會到達六樓。六樓有一間設備先進的視藝室，在視藝室的旁邊，有一間陶藝室。陶藝室雖然只有半間課室那麼大，但是裡面的設備齊全。一進去，就看見有六台拉坯機，在拉坯機前面的櫃子上面， 整齊地排列著色彩繽紛的顏料。而在櫃子的對面，擺放著不同做陶泥用的工具。最後，在櫃子的旁邊，有兩個用來燒陶泥的大窰，大窰的前面， 擺放著許多栩栩如生的作品。 相信大家已經對這所設備完善，設施先進，多元化的學校有更深入的了解。今日我就介紹到這裡，謝謝大家！  黃嘉文   聖安當小學   六仁 老師評釋：嘉文寫的文章內容豐富、條理分明、詳略得宜，能夠清楚且具體地介紹學校的特色。文章亦善用不同說明手法，介紹學校內的不同設施，使讀者即使沒有到過聖安當小學，仍能有親歷其境之感，嘉文可真是一位名副其實的安當小導遊呢！ －－ 蔡梅茵老師 電子娛樂產品——虛擬實境 你知道甚麼是虛擬實境嗎？虛擬實境是利用電腦類比產生一個三維空間的虛擬世界，提供使用者關於視覺等感官的類比，讓使用者有身歷其境的感覺。 現在你知道甚麼是虛擬實境了，那接下來就說說虛擬實境的好處和壞處吧。 虛擬實景的好處主要有兩個：第一， 可以代替書本，它在教育方面或成教育新趨勢，預計未來兩三年後，教育界將開始應用虛擬實境輔助學習，以虛擬實境方法帶領學生「走出校園」學習。第二：把地圖變成實境，我們除了實地考察外，還可以用虛擬實景，使在出行時，可以更快認出要走的路。 可是虛擬實景技術如果使用得不恰當的話，就會變成壞處。正所謂「水能載舟， 亦能覆舟」（出自《荀子，哀公》），虛擬實景急速發展的同時，對使用者的不良影響亦受關注，虛擬實景會「欺騙大腦」，即使看下來很像遠景， 實際上屏幕與眼睛的距離非常接近，容易引發視覺疲勞；虛擬實景又會讓人沉迷網絡世界，混淆現實世界，影響社交生活， 甚至家人的關係。 虛擬實景可以帶來好處，但要謹慎使用，以免傷害自己，期盼生產商遲一點可以研發出配備更佳的虛擬實景技術。 李潁楠   天主教伍華小學   6B  老師評釋：潁楠的文章結構嚴謹，選材貼合潮流，善用不同的說明手法（如：定義說明等），能適當引用名人名言，分析亦頗透徹。謝謝潁楠的文章引發各位小讀者思考，喚起大家對電子娛樂產品帶來影響的關注。－－ 陳嘉雯老師 My Dream Job  When I grow up, I want to be an astronaut. I saw some astronauts on TV. Some of them were interviewed by reporters. They were famous! The reason I want to be an astronaut is not because of the popularity and fame, but i t i s about the cha l l enges , excitement, and that I can explore the solar system. I like challenges. Also, I am curious and always want to find out more about space.  If I become an astronaut, I will walk in space, collect rock samples from planets and take care of space station. To do these, I need to be fit so that I can stay in space for a long time and do experiments there. Also, I need to be knowledgeable so that I can steer and do maintenance for the space ship. Apart from these, I need to learn other languages so that I can talk to other astronauts from different countries. I need to learn French, German, Spanish and more!  I am going to study hard so that my dream can come true. I am going to do exercise every day so that I can stay fit. I also need to read more books about space so that I can learn more relevant things.  Success is no accident. I will try hard from now on. I hope I can be an astronaut one day!  Tsang Chun Yin   Ma On Shan St. Joseph’s Primary School   6LD     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

自由自在的蜻蜓 杜鎧晴   德望小學暨幼稚園   2E    颱風來襲．注意安全 鄭譽朗   油蔴地天主教小學（海泓道）   5C    蘋果 陳映彤   寶血小學   5C      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

黃大仙天主教小學•煉靈月活動 （本報訊）黃大仙天主教小學於11月3至12日，舉行煉靈月活動，主題為《效法聖人德行，珍惜祖先關懷》。 活動中，教師林雅詩在早會分享聖言「我就是復活，就是生命；信從我的，即使死了，仍要活著」（若十一25），藉此期盼學生與聖人一起走向聖善。 此外，聖經科教師在課堂中介紹主保聖人德行， 並以小聖堂的追思亡者角簡報介紹祖先牌匾及追思名冊。宗教培育小組亦邀請基督小先鋒和二、三年級學生製作風車，寫上珍惜感恩的語句，作為煉靈月的奉獻；校牧在「校本A計劃」及「親子聖經班」帶學生參觀小聖堂，並獻上向祖先表達感恩的風車。 學校在活動的最後一天舉行煉靈月祈禱聚會，師生透過視像直播共同參與。學生承諾會時常保持心靈的純潔，在生活中實踐「堅毅」和「愛德」，希望藉諸聖相通功的作用，幫助煉獄中的靈魂早日升到天父前，得享永福。（樂）  獻主會小學•追思已亡諸信者感恩祭 （本報訊）獻主會小學於11月2日舉行追思已亡諸信者感恩祭，為煉靈祈禱及為亡者求恩，以助他們早登天國。 感恩祭由校監簡立和神父主持，參與者包括校長王志聰、馮景豪修士、公教師生和家長。簡神父與參與者在先人名冊前獻上鮮花和燭光，以示對亡者的思念和尊敬。 簡神父講道時指出死亡並不是生命的終結，而是通往永恆的生命。在世者藉著祈禱、奉獻彌撒和行善工，可以幫助亡者，特別是那些被遺忘的靈魂早日脫離煉獄之苦，進入永生，與天主共享天國的福樂。 禮儀中，簡神父更教導參禮者特別為煉靈祈禱的禱文；公教師生亦讀出信友禱文，為亡魂祈禱。（喜）  聖若翰天主教小學•家長教師會就職典禮  （本報訊）聖若翰天主教小學早前舉行第十屆家長教師會就職典禮暨會員大會。 活動中，校長陳秀儀感謝過去一年，家長教師會執委的積極支持及協助推行會務工作。 接著，上屆家教會主席謝慧音，在會上向參加者報告2020-2021年度的會務及財務事宜。會上亦舉行了第十屆家長教師會執委的就職儀式，最後活動在幸運大抽獎環節後結束。（少） 福德學校•明愛慈善獎劵籌款活動  （本報訊）為支持明愛籌募運動，福德學校於11月2日和3日的小息在操場售賣明愛獎劵，邀請學生及家長一起幫助有需要人士。 在籌款活動前一周，兩位高年班學生向全校宣傳此活動。而在活動當日早上，修女向服務的31位基督小先鋒作簡介，藉此讓他們從聖言及聖德蘭修女身上學習心懷大愛做小事的精神。最後，他們一同為兩日的愛德服務作祈禱。在早會上，校長黃健超更送贈紀念品予每位服務的同學。 活動中，服務的學生向教師銷售獎劵；也有很多學生拿出節省下來的零用錢購買獎劵。他們在活動中學會將幸福與有需要的人分享，及以心懷大愛做小事的精神去服務和奉獻。（年）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

誠信重要嗎？  我個人覺得誠信是很重要的，因為每個人都有自己的生活方式，人一生不管你在任何情況下，不管你在做甚麼，都應該誠實守信，對得起自己的良心，才不愧為人！  從我懂事以來，不論做甚麼事，不論是在家裡還是在學校，我都能做到對人有誠信。在學校，老師安排我做的事情，我都會切切實實地做好。同學們在功課上有不明白的地方，我都會一一為他們解答。有時候， 在學校未能及時為他們解答，我也會承諾回家後再解答他們，從不食言。在家裡，我從不與爸爸和媽媽撒謊，即使考試成績不理想，我也會如實告訴媽媽。媽媽經常說： 「你是一個誠實守信的好孩子。」 記得有一次，我向同學借了五元，回家後，我立刻從錢箱拿出五元放在自己的筆袋裡。可是到了第二天，我因為在學校有事情要處理，耽誤了還款給同學。就這樣過了好幾天，我把還錢給同學的事情拋諸腦後。後來，我在筆袋裡的夾層內發現那個已放了很久的五元，好像絕望地向我訴說著我的不是， 這時我才想起， 我還沒有把錢還給同學， 於是我便立即把錢還給同學， 並一五一十地把事情告訴他，請求他的原諒。從這件事情中，我明白到借了別人的東西不能拖延歸還，用完馬上要還給別人，這才是對人守信。 如果每個人都能守住自己的那份誠信， 整個世界將會變得無比美好！  呂嘉瀅   黃大仙天主教小學   5D  老師評釋：全文能圍繞中心主題由家庭擴展至學校，繼而推廣至社會，由內往外擴展的布局，宣揚應對人誠實守信的訊息，結構層次清晰。 作者透過兩件生活小事，言簡意賅地舉例說明一個深刻的道理：誠信是十分重要的。從文章開頭一直貫徹至結尾，互相呼應著。其間更巧妙地運用了擬人法，寫出一個被遺忘了的五元，對主人沒有信守承諾的一個控訴，情節生動，為文章帶來生氣，這更能突顯作者未能守信的內疚和自責， 感情真實細膩，確是發自作者內心的肺腑之言。 —— 何詠妍老師 一次考驗  在成長的路上，我們會遇到一些困難和挫折，而令我最深刻的就是一次「作弊」的經歷了。 在簡略地溫習過後，我在手機的引誘下，輕視了考試的難度，以為這次可以輕鬆地完成。 派卷前，我自信滿滿地向同學炫耀自己， 只用了三十分鐘已溫習完，不用大費周章地溫習，但這句話卻令我自打嘴巴。老師派卷後， 我自信地打開考卷，但看到背默的範圍後，我瞬間驚掉了下巴，立刻面如土色、魂不附體， 裡面滿滿都是我沒有溫習過的內容。 我決定冷靜下來，再想一想，我在腦海裡努力尋找相關答案，卻只是「迫」出了幾隻字，這更令我焦灼不安，手心直冒汗。我心裡突然冒出了作弊的想法。心中的「魔鬼」告訴我：「只要你作弊你就可以拿到滿分了，爸媽都會高興。」而心中的「天使」卻說：「如果你作弊反而會辜負你爸媽的期望。就算你獲得一百分，你的良心也會過不去。如果在作弊時被人發現，你只有零分，令家人更加失望。爸爸也說：「做人一定要腳踏實地。所以你一定不要作弊啊！」 之後，我還是決定要對得住自己的良心， 做一個誠實的孩子，靠自己的實力作答。最後，我雖然只得了六十分，我卻沒有為自己的決定後悔。 經過這次考驗，我明白到「學如逆水行舟，不進則退。」我以後會努力溫習，學習需堅持不懈。 許雋   聖博德天主教小學（蒲崗村道）   6B  老師評釋：許雋同學透過對比考試前的「自信滿滿」，以及收到試卷後的「面如土色」，突出自己輕視考試導致的狼狽情形。接著運用細緻的心理描寫，寫出內心的掙扎。在他的筆下，自己的善惡之念猶如「惡魔」和「天使」在爭辯， 真是十分有趣！文章最後以諺語作結，點明「學習需堅持不懈」的主題，達畫龍點睛的效果。—— 張燕娜老師  喜歡下雨天 今天豔陽高照，太陽高高地掛在無邊無際的天空上，將人們化成一個個融掉的雪人，真想下一場大雨啊！  考試快到了，我正在廢寢忘餐地溫習，希望取得好成績。為呈分試拚搏奮戰之際，傳來「滴答滴答」的聲音，我好奇地探頭往窗外一看，原來下雨了！調皮的小雨點敲打著玻璃窗，又三五成群地聚集一起， 追逐嬉戲，像在跟我說：「快來玩吧！ 快來玩吧！」我心裡暗暗地說：「等我啊！等我啊！我快下來！」  我禁不住誘惑，火速穿上雨靴，帶著心愛的雨傘，迫不及待地跑到公園去。環顧四周，看到人們拿著色彩繽紛的雨傘，紅的、橙的、綠的、藍的……猶如一朵一朵綻放的花朵。淘氣的小雨點在雨傘上輕盈地跳舞， 公園頓時變成「歡笑樂園」，洋溢一片歡樂的氣氛。看見雨點玩得這麼愉快，我也按捺不住，跟它們玩捉迷藏。雨點愈下愈密，在地上形成了一個個水窪。我使勁一跳，「沙」的一聲，水花四濺，把小雨點找出來了！看！我渾身濕透了，卻叫我多喜悅啊！  小雨點，小雨點，在苦悶的日子中，你帶給我無窮的色彩和樂趣，我真的喜歡你！喜歡下雨天！  王統民   聖方濟各英文小學   6B     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation