昔日文章

（本報專題）天主教聖安德肋小學早前在宗教週內，舉辦了「齊齊抄經」活動， 學生在泰澤音樂的陪伴下，靜下心神，抄寫經文來體驗天主的愛。   「請檢視我們手中的紙和筆，說聲多謝，因為它們使我們得以抄寫經文來體驗天主的愛。」在宗教科老師的帶領下，學生先朗讀老師所選的經文，然後在空白的格仔紙上，一邊書寫，一邊再次思考經文的意義。   5E班學生在活動中，抄寫瑪竇福音28章16至20節，學生陳浩俊分享經文內容時說： 「這是關於耶穌讓門徒去宣揚福音的經文。」在書寫時，浩俊除了思考經文內容，亦反思自己作為天主教徒，有沒有向鄰人傳播福音。另一位同班的公教生黃詩晴便指出，在學校生活中，當同學在功課上遇到困難， 她會教導他們，以言行令同學辨認出自己天主教徒的身份。   聆聽天主的教導   「齊齊抄經」是由宗培組、宗教科老師、班主任、視藝科老師合辦的活動，當中老師除了按經文的深淺程度，分為低年級、中年級、高年級及成人四個程度，天主教聖安德肋小學的30班學生，分別抄寫30篇不同經文，內容主要分為常用經文、聖詠或聖詩，及聖經故事等三個類別。   二年級的陳君沂認為在抄寫聖言時，就像在祈禱、與天主交談一樣，所以在抄經時，也一直把心中所想與天主分享。一年級的李玟昕則分享，抄經與語文科抄書的感覺不同，因為抄寫的同時，就像在聆聽天主的教導，「使我變得更加善良」。   製作詩經集 傳遞信、望、愛   宗培組廖艷英老師說，除了會把優秀的作品展示於課室壁報；老師還會在每班選出一位字體優秀的學生，再在特定紙張上書寫一次。這些以特定紙張書寫的作品，稍後與校長梁綺媚及20多位公教老師的作品，結合成一本詩經集，於6月份學校舉行的家庭彌撒中作奉獻。   視藝科科主任伍明欣老師進一步指出，為準備這本詩經集，學校早前邀請了學生設計詩經集封面，最終選用了學生陳鍵滔的作品。鍵滔分享他的創作時說，設計的靈感來自信、望、愛三德，圖案中間的十字架代表各人要信賴天主；下方的白鴿則代表諾厄方舟中的白鴿，為人們帶來希望；中間的心代表天主的愛，而當中散發出來的光茫，代表各人要以愛傳愛，呼應校訓——「愛化主民」。   靜觀活動  讓學生成為天主的筆   該校過去幾年在復活假期前的一星期舉辦宗教週活動， 當中包括聖經問答比賽及短劇，環繞聖人或聖經故事、禮儀等，增加學生對信仰的認識。本年度的宗教週除了有以上的抄經活動，老師更為學生安排了宗教問答比賽。學生在課室內聆聽到老師的問題後，紛紛舉起答案，場面十分熱鬧！   梁綺媚校長指出，學校近年重視增加學生的正向素質，及學習多樣化，當中在學習多樣性方面，為學生提供了靜觀活動。在四及五年級的宗教課中，師生會以靜觀默想來開始課堂；學校也邀請了伍維烈修士，帶領五年級學生進行培訓。因此，在恢復面授課堂後，為能延續靜觀計劃，便在宗教週內舉行抄寫經文活動，希望學生成為天主的筆，並能以祈禱的心服務他人，光榮天主。（吳）  

  耶穌 李溢浠   嘉諾撒聖家學校（九龍塘）   4C   七彩蝸牛 劉綽橋   香港嘉諾撒學校   4F   中國剪紙 李恩琳   坪石天主教小學   4B  

我的媽媽   「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……」每當我唱起這首歌時，內心都有滿滿的幸福感。   我的媽媽很勤勞， 她要上班工作，又有做不完的家務；我的媽媽很聰明， 我不會的功課，她也懂得怎樣做；我的媽媽很喜歡做美食，她經常做一些美味的點心。我的媽媽在我心裡就像一位超人，無所不能。   我愛我的媽媽，在開始平凡的工作崗位上，她用盡全力，為我遮風擋雨，做我最堅強的後盾；為我的家人提供了生活的所有。   我愛我的媽媽，她就像一盞明燈，指引著我向前走。當我遇到困難時，是她告訴我辦法總比困難多的道理；當我考試成績不理想時， 媽媽鼓勵我不要放棄，在哪裡跌倒就要從哪裡站起來的道理。她會陪著我，不會讓我感到孤單。   我的媽媽既平凡又偉大！她是我最愛的親人，她疼我愛我鼓勵我支持我陪伴我，讓我充滿信心開心地過著每一天！但我的媽媽也不是刀槍不入，她也會累也會難過，偶爾也會對我發脾氣，可不管怎樣，她依然無怨無悔地為我和家人付出。   媽媽，謝謝您！願時光走得慢些，我陪您慢慢變老。   葉梓鍵   慈幼葉漢千禧小學   5D   老師評釋：唐代詩人孟郊《遊子吟》：「誰言寸草心，報得三春暉。」比喻孝子如小草，接受春陽照射，以感謝母親之恩。梓鍵同學用「超人」、「明燈」比喻對媽媽的感謝，把對媽媽抽象的感情具體化地表達出來，與孟郊有異曲同工之妙。梓鍵同學最後兩段寫媽媽的疲態老態，更進一步展現媽媽為子女「衣帶漸寬終不悔」的偉大。－譚潔慧老師   我最喜歡的運動   在各種體育運動中，我最喜歡跑步。在一年級的陸運會上，我目不轉睛地看著師兄世界完成六十米、一百米和接力賽的跑步賽事，還不斷為他們加油打氣，從此以後，我就迷上了跑步。   跑步是一種有益身心健康的運動。跑步既可以鍛鍊身體，還可以快高長大，而且還是老少咸宜的一項運動呢！無論你是三歲小孩，還是六十歲的老人，都可以享受跑步這項運動。   我非常喜歡跑步。跑步可以讓我鍛鍊身體，提高免疫力，減少患病的機會。記得四年級的時候，我參加了一百米跑步賽事。就在運動會開始前幾天，每天晚上，我都和媽媽一起到公園進行訓練，希望在比賽當天能取得好成績。陸運會開始那天，當老師喊「準備」，我內心非常緊張，然後哨子聲一響起，我以最快的速度向前奔去，功夫不負有心人，我以第一名進入決賽。可是，到了決賽時，高手如雲，我只得了倒數第二名， 我當時內心幾乎是崩潰的。回到家，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵我不要灰心喪志，只要堅持不懈，努力練習，下次一定可以有進步的！   現在，我除了希望在比賽中取得好成績，也學會了享受自由跑步時的樂趣。   梁浠澄   聖文德天主教小學   6BR   老師評釋：浠澄能從自身經驗出發，介紹自己最喜歡的運動，除了說明跑步的好處，還寫出自己在跑步中所獲得的成長與體會，情感溢於字裡行間。在寫作四年級的跑步比賽經歷時，能把比賽前、比賽時及比賽後心理起伏仔細描繪出來，讓讀者更了解她的感受。－ 顧鑾鳳老師   給圓規的一封信   親愛的圓規叔叔：   你好！   你的名字真奇怪，要不是看了新聞，我還以為你是一件文具呢！   圓規叔叔，你一時溫馴，一時暴躁，令人無所適從。你溫馴時是涼快的風，讓城市不再悶熱。你暴躁時，天氣雖然不熱，但整個城市都被你攪得天翻地覆。你一會兒吹走幾個垃圾桶，一會兒把廣告招牌吹得搖搖欲墜，使人們都躲在家裡，不敢出門了。   知道嗎？你已經成為「家喻戶曉」的明星了，你的身影常常出現在電視機裡。你的壞脾氣使大自然受到了破壞，使人類的生活受到了影響。你帶來的雨水變成了洪水，既傷害了人類的家，也傷害了大自然。你惡名昭彰，人們對你深痛惡絕。我想，這不是你願意見到的。   你覺得香港的景色怎樣呢？ 如果覺得美的話，可以叫你的朋友過來欣賞。不過，一定要請它們安靜地來和安靜地走喔！   祝 天天快樂！   受你影響的人類   劉鈺盈 二零二一年十月十二日   劉鈺盈   郭怡雅神父紀念學校   6B  

香港仔聖伯多祿天主教小學•聖母月敬禮活動   （本報訊）香港仔聖伯多祿天主教小學在聖母月內，為學生安排了一連串活動，除了在早會向學生介紹聖母的德行外，也邀請學生在神花上寫上自己要實踐的好行為，及寫上為他人祈禱的禱文來獻給聖母，懇求聖母代禱。 學校於5月20日進行「聖母月獻花活動」，由校長侯麗珊帶領公教老師及各班代表向聖母像獻花。獻花活動由祈禱開始，全校師生一同誦唸玫瑰經，隨後在聖詠中，老師與學生代表向聖母獻上康乃馨。學校當天亦舉行了「明愛便服日」，學生都慷慨解囊，積極參與。適逢聖母月，便服日又喚醒了學生要效法聖母關顧近人，盡自己的能力去幫助有需要的人，實踐校訓「敬主愛人」的精神。（年）   慈雲山天主教小學•鑽禧校慶啟動禮   （本報訊）慈雲山天主教小學於5月17日舉行聖母月祈禱禮暨鑽禧校慶啟動禮，由校監倪德文神父主持。 倪神父以耶穌行第一個神跡的福音勉勵學生，儘管人有不足或欠缺，但在困難逆境中能見到天主祝福的恩典。學生只要邀請耶穌和聖母來到生活中，聽從他們的吩咐，與耶穌合作去幫助有需要的人，便能為他人帶來祝福。禮儀中亦為學校的聖雲先像進行祝福禮，願師生效法聖人的謙遜，在生活中實踐仁愛。 祈禱禮後，校友校董、家教會主席及副主席一同參與鑽禧校慶啟動禮，主題為「迎鑽禧，力行仁愛；求真理，自強不息」。校友及師生先以話劇的形式介紹學校歷史及分享他們在學校的成長故事，再由學生代表進行「薪火相傳接力跑」，最後由校監、校長、副校長及嘉賓進行校慶啟動儀式，為60周年校慶揭開序幕。（少）   聖若翰天主教小學•聖母月禮儀   （本報訊）天主教會把5月定為聖母月，是教會特別為孝敬聖母瑪利亞而訂立的。聖若翰天主教小學在5 月中舉行了聖母月禮儀。 活動以「謙遜聽從」為主題，校監温國光神父向學生講道，希望學生以「謙遜」的生活態度去處事和學習，還希望學生效法聖母愛主愛人的德行，愛朋友、家人及幫助社會有需要的人。他提醒學生要聽從父母的教導，聽從師長的話，聽從天主的話，「謙遜聽從」去做好每一件事。 學生在每年聖母月也會獻花給聖母，他們本年獻上了玫瑰紙花和心意卡，請聖母代禱。這個活動讓學生明白只要用心去做事，聖母媽媽便會為各人祈求，幫助人們跟隨天主。透過是次禮儀，學校希望學生以「謙遜聽從」的態度，學習用心，回應天主的愛。（樂）   寶血會培靈學校•聖母花園祝聖禮   （本報訊）寶血會培靈學校5月舉行聖母花園祝聖禮，當天禮儀由甘寶維副主教主禮，校長陳靄媚與全體師生一同參與。 聖母花園祝聖禮時，甘寶維副主教在講道中提醒學生們要「信、問、聽」，勉勵學生們信靠主耶穌基督，在祈禱中向主耶穌發問，並從祈禱中虛心聆聽天主的指引。 最後，甘副主教祝聖聖母花園後帶領一眾師生升起五彩玫瑰唸珠氣球，藉此慶祝聖母月及鼓勵學生們多誦唸玫瑰經，敬禮聖母。活動在一片悠揚的歌聲中結束，場面溫馨歡樂。（喜）