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2022.05.08
喜樂幼小-文章
五月聖母月徵稿
聖母,求你轉禱……   聖母媽媽: 你在天堂生活得好嗎?我們這幾年有一個疫情出現了呢!   在這個疫情,醫護人員和留在家中的我們一起齊心抗疫,醫護人員們日以繼夜夜以繼日地用心照顧我們。我希望他們可以有一個休息的時間。而留在家中抗疫的我們,雖然現在可以回學校上課, 但應該已經都「發霉」了吧?   看著確診數字一天一天地上升和下降,心情就像過山車一樣,我也明白那種感受,我更是確診康復者之一,我明白那種感覺是不好受的。但我相信,未來的日子一定會更加好。   希望在以後,我們會恢復之前日子,那段可以除口罩遊玩,假期去旅行,全日制學校的日子,我們也很想出外走走呀!我們這些小六學生也很期待我們的畢業旅行和畢業典禮呢!上年的師兄師姐也遺憾地沒有了畢業旅行。希望今年可以成功進行。   此外,我也希望世界和平,我知道天父是一切的造物者。我也知道所有地方都是天父創造的,自然就想這個世界和平,不想看見國家與國家之間的衝突,所以希望天父給予他們一些領悟,令之後的世界一直都獲享和平。   最後,我希望現在無論是正在上課,還是正在考試的學生,都可以保持一個開心快樂的心情去過好每一天。雖然我們現在有很多的障礙,但黑暗的盡頭便是光明,我相信我們每一個人也可以衝破障礙和困難,未來一定會更好!   我也知道聖母媽媽看到了我們的難處, 希望聖母媽媽可以幫助轉禱給你的兒子—— 已經復活了的主耶穌。感謝聖母媽媽。   代表你所有的兒女敬上   邱榆林   福德學校   6A 媽媽的愛   早上七時三十分,媽媽、小弟弟和我在家裡看天氣報告,說會下雨。於是,媽媽給我雨衣,但我不肯要,因為快遲到了,我趕著上學, 而且外面沒有下雨。   上課時,外面突然下雨了。放學時,天上仍下著很大的雨。老師跟同學說再見,有些同學帶了雨衣或雨傘。可是,我卻感到很後悔,因為我沒有聽媽媽的話帶雨衣,所以不能走。   下午二時,所有同學都回家了。幸好,老師陪伴我。這時,我竟看到媽媽抱著弟弟,拿著雨傘來學校接我,身上都被雨水淋濕了,令我感到非常感動。   下午三時,我們終於回到家了。媽媽細心地幫我擦乾頭髮,擔心我會生病。媽媽對我說:「下一次要聽媽媽的話。」她的話令我感到感動,我真誠地對媽媽說:「對不起 !要不是我不聽話,你就不用這麼辛苦了 !媽媽,對不起!」   經過這件事,我明白到自己錯了,媽媽說的話都是對的,並決定以後要聽媽媽的話。   杜文萱   東涌天主教學校   小三望 我最尊敬的人   身邊總是有一個人對我關懷備至,總是有一個人給我支持鼓勵,總是有一個人是我最強後盾, 這個人就是媽媽。媽媽身材瘦削, 披著一頭濃密的長髮,架上一副金色眼鏡,眼睛炯炯有神。   我的媽媽十分溫柔體貼。有一次,我和同學到公園玩耍時,不小心跌倒,我的手指頓時腫起來,痛得厲害,媽媽急急忙忙的把我送到醫院急症室。檢查後確定手指骨折,需要即時入院。因疫情關係,家長不能陪同進入兒童病房,我害怕得嚎啕大哭。媽媽立刻把我抱起,在我耳邊安慰我,溫柔地說:「別哭!別哭!不用怕。」我的心被溶化了,心情很快便平復了。   我的媽媽勤奮能幹。有一天晚上,我半夜起床上洗手間, 媽媽仍在客廳埋頭苦幹,手指在電腦的鍵盤上跳舞,我才知道我們回房睡覺後便是媽媽的工作時間,媽媽日間那麼辛苦,晚上還要加班工作,我的眼淚像斷了的珠鏈一樣流了下來,我傷心地跑到媽媽那裡然後大哭起來。   平日,我總覺得媽媽嘮嘮叨叨,很煩人的,便把她對我噓寒問暖的關愛,擱置一旁。媽媽,謝謝您為我付出了那麼多,長大之後,我必定會回報您對我無私的愛。祝你身體健康,長命百歲!   許瀞文   嘉諾撒聖家學校(九龍塘)   4A  
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2022.05.01
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2022.05.01
喜樂幼小 文章 2022.05.01
東涌天主教學校遊記 上一個星期,老師帶我們到「心靈花園」、中學圖書館和「蝴蝶園」參觀,這個課堂很特別,同學們都很期待。 首先,老師帶我們從樓梯拾級而下,經過小學校務處和花園後,就來到中學校舍, 我們的第一站──中學圖書館。我們拾級而上,來到中學圖書館。一進門口,我們就看到一個櫃檯,這是借還圖書的地方。圖書館的左面是閱書區,有枱、椅和沙發,讓同學們閱讀圖書。在閱書區旁,有壁畫,是介紹天主教五大核心價值,包括:愛德、義德、家庭、真理和生命。從窗外望去,有一片大海,令人心情十分舒暢。圖書館的右面是藏書區,圖書擺放得井井有條,並有各種類的書籍。那裡有很多書櫃,好像一個迷宮。書架上有宗教色彩的小擺設,令人心情平靜。 遊覽完中學圖書館後,我們就來到「心靈花園」參觀。我站在聖母像前環顧「心靈花園」,它由反思區、感恩區及創世區組成,這個地方很寧靜。遠遠望去,只見聖母頭上戴上頭紗,穿著長袍。走近細看,聖母面帶微笑,她很祥和。她張開雙手,彷彿歡迎其他小孩到她的身邊。我再往下看,發現聖母腳下有一條惡毒的蛇,聖母彷彿驅趕一些壞人,像要保護我們。聖母像旁邊是一面創世牆,我看見了天主創造世界七天的過程,明白了我們身處的世界是多麼美好。 遊覽完「心靈花園」後,我們便來到「蝴蝶園」。温室裡有蝴蝶和花草。我們望向左邊,有種植園,是種植草藥的地方。再向前走,有一個「明陣」,可以讓同學安靜地步行,把煩惱放下。 離開「蝴蝶園」後,老師告訴我們:「我們已經參觀完了,要返回課室。」同學還依依不捨地看著中學校舍,因為畢竟我們第一次去中學圖書館,然後老師帶著我們拾級而上,返回課室。今天真是最美好的課堂啊! 洪家鈞 東涌天主教學校 小五禮   老師評釋:家鈞同學靈活運用不同描寫景物手法,具體呈現了景物的特色,如在第二段,採用了定點描寫法寫景,站立在圖書館門口,觀察圖書館內部,由左至右順序描寫圖書館內部景觀;到了第三段,則使用了位移寫景法,從遠至近、上至下局部細緻地描寫聖母像,並善用聯想,突出了景物的特徵。再者,全文運用了步移法記遊,沿著自己參觀校園行走路線, 依次有條理地描寫路上所見所聞,使讀者仿如與小作者一起旅遊及親臨其境。 曾淑儀老師   甚麼叫愛 傷心得哭個不停, 但有陣暖氣包圍, 頓時收起了淚水, 露出溫暖的笑容。 無聊得快要睡著, 但有些話叫醒我, 頓時變得有樂趣, 露出高興的笑容。 生氣得七孔生煙, 但有攤水來弄熄, 我頓時沒再生氣, 露出前所未有的笑容。 老師經常提醒我們: 「我們的喜怒哀樂, 都是由愛來陪伴的。」 我們的情緒是由甚麼來陪伴? 我們的喜和怒是由甚麼來陪伴? 是愛,我們這就心中充滿著愛。 愛是甚麼? 需要很多時間來思考, 如果問我便會說, 愛是有人陪伴就行了, 我想到的就是這樣。 張智泓 寶血會伍季明紀念學校 五信   一次成功的經驗 我的數學成績一向都很好,面對艱深的題目,我有時能夠不假思索地回答,有時又會對它束手無策,有時也會對答案猶疑不決,所以我會經常練習那些艱深的題目, 希望能夠將勤補拙。但我從沒有參加奧數比賽的經驗(奧數是指經過推理邏輯和與眾不同的計算方法而得出答案)。 在二年級時,我的數學老師推薦我參加不同凡響的奧數比賽——華夏盃。起初,我婉拒了老師,因為我感到非常害怕,擔心自己會不懂那些千奇百怪的題目。後來,經過老師多番勸說下,我決定勇於嘗試,挑戰自我,參加那個比賽。 在比賽當天,我看到試題後,不禁打了一個顫抖。我感到十分緊張,心想:若我無法在比賽中取得優異的成績,會不會被老師劈頭蓋臉地責備我呢?我可不想被老師責罵啊! 腦海中突然響起爸爸的聲音:「不要害怕困難,不要被恐懼擊倒自己。」於是我下定決心,一定要克服困難要取得好成績。漫長的一小時過去了,所有參賽者提交試卷,我默默地坐在鴉雀無聲的課室裡,等待賽果。 沒過多久,監考員宣布賽果,並把賽果釘在壁報板上。我連忙湊上前看一看,發現我竟然榜上有名,更得到「一等獎」呢!我感到非常高興,快樂得跳起舞來,因為我成功得到獎項,取得佳績,沒有辜負老師的信任。 經過這次既成功又難忘的經歷,我明白到只要勇於嘗試,沒有事情是做不到的。我希望我可以在快要舉行的奧數比賽中,再接再厲,奪得卓越的成績! 羅浩銘 深井天主教小學 5A
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2022.04.22
喜樂幼小 文章 2022.04.24
我愛春天 我最喜歡的季節是春天,因為春天春暖花開。 記得去年的春季,媽媽帶我到郊野公園踏青。我看見那些五彩繽紛的花朵後, 好奇地問媽媽:「為甚麼到了春季,大地會長出五彩繽紛的花兒呢?」媽媽回答: 「因為到了春天,天氣非常溫暖,所以花兒就會生長得十分茂盛。你看那些花兒長在一起,就像一塊五彩繽紛的地毯……」媽媽的話還沒說完,我就搶著說:「那些一排排的花兒像在排隊,朵朵七彩繽紛的花兒有禮貌地向遊人打招呼。」接著,我和媽媽都覺得肚子已經很餓了,所以我們就一起到郊野公園的野餐區準備野餐。 到了野餐區後,我們準備開始野餐了。我聞到食物的香味,令我垂涎三尺,我便迫不及待地洗手,然後吃東西。吃飽後,我就躺在軟軟的草地上睡午覺,一會兒我已經睡著了。躺在草地上就像躺在爸爸、媽媽的懷裡,非常舒服。 當我睡醒後,不知不覺已經到黃昏了。最 後 ,我們帶著依依不捨的心情回家。在這次郊遊中,我體會到春天的美麗和大自然的美好,我希望可以再次到郊野公園遊玩,和大自然交朋友。 陳俊熹   九龍灣聖若翰天主教小學   3A  老師評釋:俊熹同學在這篇文章中一邊描寫春回大地的優美景物,一邊透過郊遊的活動,如賞花、野餐、睡午覺等,表達對春天的喜愛, 以配合文章的主題──「我愛春天」。文中作者跟媽媽的對話,更表現了對春天花開璀璨的深入描寫。全文記述流暢自然,修辭手法運用恰當,表現了作者對春天的熱愛。—— 謝美鳳老師 念親恩—— 一份珍貴的禮物 相信每一個人都會有一份最珍貴的禮物,你們知道我送給父母最珍貴的禮物是甚麼嗎?讓我現在告訴你們吧!  還記得在三歲上學前的預備班,老師問我們知不知道五月的第二個星期日。我們異口同聲地對老師說是母親節,老師叫我們討論一下送甚麼禮物給媽媽。我們七嘴八舌地討論,最後,我們決定了送一朵紙花和一首歌給媽媽。回到家裡的時候,我迫不及待想告訴爸爸媽媽,但我在想:「琳琳,你要守口如瓶,不能把秘密告訴他們。」每次爸爸媽媽和我談天說地時我都想衝口而出地說出來。但一想到要給他們一個大大的驚喜,我都把說話吞進肚子裡。 在學校時,我很用心地記住老師教的動作和歌詞,去洗手間時,我會唱給清潔嬸嬸聽,她們覺得我可愛極了。另外,我知道媽媽喜歡粉紅色,所以我選擇了一張粉紅色的卡紙來做花朵,在卡紙上一筆一筆地畫上圖案,希望媽媽收到後會愛不釋手。 終於到了母親節,當天早上,我自動自覺地起床,期待把禮物送給媽媽。吃過早餐後,先送上一個吻,然後輕聲地叫爸爸幫忙。 首先,我叫媽媽坐在沙發上,爸爸從房間裡搬出一個小舞台,我興高采烈地站在舞台上,爸爸變成一個樂手播放音樂,我高聲地唱出「世上只有」。音樂開始時,媽媽已變成一個「大喊包」,唱完一首歌,已看見她身旁出現了「紙巾山丘」。其後,我便從書包裡拿出我親自設計的花朵送給她,她更哭成淚人,「大喊包」的名字果然名不虛傳。媽媽緊緊地抱着我說:「謝謝我的小寶貝,我很喜歡這份禮物。」 現在,這朵小花朵被媽媽珍而重之地放在房間,而那首歌也變成了媽媽最喜歡的歌曲。這就是我送給他們最珍貴的禮物之一, 我會好好地報答他們,直到永遠。 鄭以琳   聖方濟各英文小學   4C  老師評釋:這篇文章選取了童年送禮物給媽媽的往事為題,用孩子的角度敘事,行文顯得生動自然, 充滿童趣,處處表現了小孩子的天真可愛,也表達了孩子對母親真摯的愛。全文語言流暢,情感豐富而真實,讀來津津有味。—— 曾映碧老師 動物放大鏡——鴕鳥  你知道世界上跑得最快的鳥類是甚麼嗎?沒錯,就是鴕鳥了!  鴕鳥在非洲炎熱地區生存,因此有隔熱功能的羽毛就變成在炎熱地區生存必不可少的身體部位,它可以防止鴕鳥中暑。 鴕鳥為甚麼能跑得這麼快呢?首先是腳,鴕鳥的腳修長而有力,他一腳踢出去, 就足以折斷人類的腿和胳膊,所以千萬不要戲弄牠,牠一旦生氣,你再怎麼跑也會被牠追上。 然後,我想介紹鴕鳥的翅膀。鴕鳥的翅膀已經極度退化,它小得看起來和身體其他部位非常不協調。可是小小的翅膀,卻起到了平衡和減少空氣阻力的作用。這也是鴕鳥跑得快的其中一個原因。 之後,就是腳趾。駝鳥腳趾下面的肉墊厚實而有彈性,是一對很不錯的「跑鞋」, 使鴕鳥可以快速奔跑,時速達每小時70公里。牠的跑速可以甩開世界冠軍很遠,說牠是「短跑冠軍」一點都不過分。 最後我要介紹鴕鳥的尾部,雖然已經完全退化掉了,卻能使鴕鳥軀體顯得更加精幹。 我非常喜愛鴕鳥,真希望可以到非洲草原近距離看看牠呢!  高子健   高主教書院小學部   6A      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation