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中學動態
2023.12.03
喜樂中學 - 動態
天主教培聖中學• 60 周年鑽禧校慶感恩祭   (本報訊)天主教培聖中學於10月20 日舉行「60周年鑽禧校慶感恩祭」,特別邀請夏志誠輔理主教主禮,並由校監李志源神父及校友梁成珏執事襄禮。感恩祭亦邀請多名嘉賓,包括香港教區教育事務主教代表、教育事務主教代表助理、專項事務顧問、教區中學校監、校長、歷任校監、校長、校董、現任校董、家教會成員、家長及校友出席,連同全校師生,接近一千人參與,場面十分盛大。   夏主教在講道時,藉耶穌「宴席的比喻」,指出學校60周年鑽禧校慶感恩祭就好比一場極為豐富的盛宴。他欣賞學校為此作出了很多準備,並讚賞學生和老師的表現。夏主教亦特別以路加福音14章17節「請來罷!已經齊備了。」來鼓勵同學, 應該懷著感恩與盼望回應上主的邀請,因為上主已為我們擺設了盛宴。當日的感恩祭在合唱團的美妙歌聲中,洋溢著濃厚的宗教氣氛,讓出席者都感到溫馨和感動。   學校為隆重其事,由校長帶領老師及同學合力創作了校慶主題曲:〈「培」你飛翔〉,並於當日由全體師生唱出。此外,學校還製作了以主保聖人「玫瑰聖母」3D聖母像連紀念金句底座,由同學親手以種子編製而成的玫瑰唸珠及附有掃描二維碼的有聲有畫的鑽禧校慶紀念特刊, 送贈給各位嘉賓。   最後,夏主教將宗座遐福送交校長郭富華及校監李志源神父,而全校師生在聖母無原罪主教座堂拍攝了全體千人大合照作為紀念。這次60周年鑽禧校慶感恩祭是天主教培聖中學的一個重要里程碑,是一個甲子的完結。我們希望在天主的指引下,讓學校繼續為社會作育英才,傳揚福音,迎來更多的甲子。(教)   聖母無玷聖心書院•宗教週——尋找真理.堅毅侍主   (本報訊)聖母無玷聖心書院牧民組於10月30至11月3日舉辦了「宗教週」,主題為「尋找真理.堅毅侍主」,希望學生透過學習利瑪竇神父來華傳教的芳表,在學習上展示堅毅的精神,發揮潛能。另外,利瑪竇神父來到中國傳教二十七年,讓中華大地的人民有機會認識天主,並把真理帶給他們。   在宗教週的早會中,修女、校長和老師分享他們尋找真理,堅毅侍主的信仰經驗, 以及學習利瑪竇神父來華時如何克服種種困難,堅持為主服務,並以不同的方式引導人們歸向天主。   同學午膳時,除了有機會欣賞天主教的聖詠外,也有參與以下各項活動:以心傳心傳福音:牧民組設計了有聖經章節的書簽, 讓同學在午膳時間,可以送給老師及同學, 以行動學習利瑪竇神父,宣傳福音,也讓聖言滋潤同學的校園生活。天主教信仰知多少:同學在午膳時間可以到宗教週的攤位,使用平板電腦回答教區傳教節網站的「天主教信仰知多少」的問答,同學們都積極參與,測驗一下自己在宗教及倫理堂上所學到的知識。班主任節:在宗教週的班主任節中,牧民組跟同學重温了在宗教及倫理課堂上學到有關利瑪竇神父的傳教故事和堅毅的精神,也播放了有關利瑪竇神父的紀錄片段,學習利神父的傳教方式——廣交朋友,如何以他的學問知識,在學者中得到信任,有效地向他們傳揚福音,並得到他們的協助,最終得以上京, 希望能覲見皇上。校監鍾妙嫦修女在影片後,也跟同學分享她到訪北京參觀的經過, 以及到利瑪竇神父墓園的感受。   同學在班主任節中,也透過遊戲形式, 從中投入利瑪竇神父的傳教經歷。例如, 要協助神父籌募傳教經費(使用道具)、重組自鳴鐘和回答問題等。同學都非常投入學習過程,在喜樂中學習和經歷,實在難得。   在宗教週的一系列活動中,同學都能積極參與,他們都樂於反思及學習利瑪竇神父的傳教精神。(教)  
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小學動態
2023.11.12
喜樂幼小 - 動態
東涌天主教學校•慎終追遠憶先祖   (本報訊)東涌天主教學校的中文科與德育及公民教育組,於重陽節前舉辦了一個名為「慎終追遠憶先祖」活動,讓學生認識傳統節慶的意義和價值。   當日節目豐富,在早會,由學生朗讀《九月九日憶山東兄弟》;於午膳時,播放重陽節廣播劇;之後在操場進行了一個名為《慎終追遠憶先祖之賞菊大會》,教導學生欣賞菊花的形態及菊花在中國的象徵意義。當日參與活動的學生可以一邊飲用菊花茶,一邊欣賞菊花, 甚至可以繪畫菊花,學生表現得很雀躍,對活動充滿新鮮感。(樂)   瑪利諾神父教會學校(小學部)•瑪利諾日   (本報訊)瑪利諾神父教會學校(小學部)把每年傳教節前的星期五訂為瑪利諾日,全校師生於本年10月20日,一同慶祝瑪利諾日。   早會時段,校長及老師跟學生重溫美國天主教傳教會(瑪利諾神父)來華傳教及在港建校的歷史,帶領學生以感恩之心感謝以往為學校付出的神父。之後,學生透過攤位遊戲,了解校徽的含義,認識過去曾任校監的神父。另外,低年級學生以簡單材料自製小唸珠,高年級同學帶著IPad,走訪學校聖母園及祈禱室,完成與宗教相關的不同任務。   學校於下午舉辦聖人造型比賽,參賽同學除了扮演聖經人物外,還會介紹所扮演人物相關的事蹟。參賽同學和家長透過此活動,加深對聖人的了解。而其他同學都能從參賽者的介紹中,認識不同的聖人。   全校同學即時投票選出的三位得獎同學,還代表學校於傳教主日參與「教區傳教節慶典2023─聖人catwalk show」比賽。同學們表現十分投入、興奮,整天活動在一片歡笑聲中完結。(喜)   荔枝角天主教小學•健康學習日   (本報訊)荔枝角天主教小學於10月17日舉行「健康學習日」,主題為「脊柱健康,眼睛健康」及「慶祝杭州亞運,展望巴黎奧運」。藉著學習脊骨及眼睛構造,讓學生認識保護脊骨及眼睛的方法,恆常注意脊骨及眼睛的保健。   活動中,學生認識亞洲運動會及奧林匹克運動會的歷史意義,明白奧林匹克的體育精神。學生還可以親身體驗不同運動項目,例如:地板冰壺、劍擊、賽艇、攀登……更加入STEM元素,運用不同應用程式,進行體感運動,讓不同年級的學生體驗運動的樂趣。   學習日當天,學生投入學習保護脊骨及眼睛的方法,期望同學能建立恒常做運動的習慣,並將奧林匹克的體育精神融入生活中,建造一個更團結及和諧的社會。(年)   天主教聖瑪加利大幼稚園•諸聖節活動   (本報訊)為讓學生明白諸聖節的意義及認識不同聖人的芳表,天主教聖瑪加利大幼稚園於10月31日舉行諸聖節宗教活動。   活動包括觀看聖人的卡通片、遊戲、唱歌等等。今年特別讓兒童認識聖德蘭修女及聖方濟各神父,教導兒童從日常生活中學習聖人,懂得幫助別人、關愛貧窮的人、為他人祈禱、愛護大自然及愛身邊的人,以及表達願意學習他們跟隨耶穌,把愛傳給身邊的人以達致校訓「愛人如己」。   兒童及家長分別扮演了耶穌、聖母、聖德蘭修女、聖方濟等聖人。他們亦扮演「幫助我們的人」,整個活動充滿著喜樂與愛,演出者能說出聖人的好行為及願意為身邊的人祈禱。而扮演「幫助我們的人」也表達出樂意為他人服務,做一個愛主愛人的好孩子。(少)  
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小學專題
2023.11.05
聖人Catwalk Show
來跟隨・去見證
(本報專題)耶穌在升天之前派遣門徒說:「你們往普天下去,向一切受造物宣傳福音,信而受洗的必要得救。」(谷十六15-16) 27間教區、修會小學的學生在10月22日傳教主日當天,特別回應耶穌對世人的召叫,參與「教區傳教節慶典2023」小學組活動——「聖人Catwalk Show人物造型」,扮演聖人、學校主保、神父、修女等,向現場觀眾娓娓道出該人物的信仰故事,帶出「教區傳教節慶典2023」的主題: 「來跟隨.去見證」。   是次活動在銅鑼灣聖保祿學校舉行,有學生扮演聖母瑪利亞、聖若瑟、耶穌、聖若望鮑思高神父、聖德蘭修女、聖女傅天娜、聖若望保祿二世、聖女瑪利亞瑪沙利羅等。每組三位學生要在限時兩分鐘內,介紹服飾及人物的故事。他們有些以說故事形式,有些以音樂方式介紹聖人,參加者都投入到熱鬧的氛圍中。   傳教節慶典專責小組成員關詠詩表示,在有限時間內要呈現出聖人的故事並不容易,但她十分欣賞學生的創意及發揮。她亦欣賞教師、家長及學生,在活動前的準備工作,使當天有圓滿的演出。   她表示,期望活動能加深學生及現場人士對聖人生平和德行的認識,同時邀請學生在活動後,參與攤位遊戲、樂隊表演和見證分享。她提到不少學生及家長都是非教友,「這也能回應專責小組主席甘寶維副主教的邀請,即帶領非教友參與傳教節慶典。」   當天的比賽設有最佳服裝、最佳儀態、最佳造型、最投入演出、最清晰介紹及優異獎。以下為得獎學生的分享:    優異獎:瑪利諾神父教會學校(小學部) 陳浩睿(六年級)、麥智恩(五年級)、馬諾晴(六年級): 我們扮演聖母和聖保祿。聖母的裝扮包括玫瑰唸珠、玫瑰花;聖保祿則拿著聖經及劍。我們學習到聖人對天主及他人的愛。   最佳服裝獎:天主教佑華小學 卓佳穎(二年級)、利恒鄴(五年級): 我們主要扮演學校的主保中華聖母,很開心能參與演出。   最佳造型獎:天水圍天主教小學 林樂軒同學(二年級):我和媽媽到澳門朝聖時,在博物館門口曾見過聖奧斯定的雕像,感覺很親切,當我後來閱讀他的事蹟後,便決定扮演他。我與年輕時的聖奧斯定也有點像,我喜歡跳來跳去,有點「百厭」。我會效法他聽從天主的道理,傳揚福音,使更多人一起愛主愛人。 林樂言同學(四年級):我扮演聖葉理諾,他是學校的主保聖人,我每星期都會到聖葉理諾堂參與主日彌撒。他喜愛讀書,有語言天份,還很有耐性,可以用30年的時間翻譯聖經, 我也想像他一樣堅持及有耐性。   最佳儀態獎:深井天主教小學 黎昊曦(六年級):我扮演聖保祿宗徒,希望學習他的謙遜,及服從天主的德行。我不是教友,但希望將來也能領洗。 戴伊琳(二年級):我扮演聖母瑪利亞,她很有信德,愛主愛人,我也想像她一樣溫柔,並認識更多天主的道理。 張雅善(五年級): 我模仿聖則濟利亞,她是音樂人的主保。她的善良及貞潔十分值得我們學習。我是教友,會鼓勵人多閱讀聖經, 因為從中可以學習很多道理。   最清晰介紹獎:聖愛德華天主教小學 鄭卓言(六年級):我很榮幸及開心參與活動。我扮演乞丐,學到怎樣關懷及幫助身邊的弱小者。 陳樂言(六年級):我很榮幸可以扮演聖愛德華, 從 Catwalk show 中可以對聖愛德華有更加多認識,學習他在信仰上的虔誠。 鄭賢烯(六年級):我這次扮演聖愛德華的太太, 學習到要關懷弱小,尊重每一個人,因為人人平等。這次活動很有意義,除了認識自己學校的主保之外,我還可以認識更多聖人。   最投入演出獎:嘉諾撒聖心學校私立部 李昀靜(六年級):我穿上會祖瑪大肋納嘉諾撒的修女衣服,一邊做動作、一邊介紹其德行,最後更用歌聲傳揚她的精神。我長大後也要以會祖為目標:我願化作微塵,到世界各地去 Make Jesus Known and Loved,讓更多人認識和愛慕耶穌。 黎心瑜(四年級):我在活動中很緊張,但對於能順利完成也很開心。我從聖人身上學習到要愛人如己。 卓旨寧(四年級):我雖然沒有扮演聖人, 但很開心能與同學上台唱歌。我從聖人身上學習到仁愛、謙虛及有禮,並會以身作則,在日常生活中實踐。 馮鎧綸(四年級):我很開心參與活動,學習到只要努力,就會有回報。 歐陽鎏睿(六年級):我當時很緊張,很開心能成功獲獎。我希望有機會再參加這類型的活動。 薛子瑩(六年級):我當天緊張、開心又期待,感謝老師一直的幫助。我學習到聖人對耶穌全心全意的愛和相信。希望我長大後也能成為修女。  
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小學動態
2023.11.05
喜樂幼小 - 動態
秀茂坪天主教小學 •教師專業發展日   ( 本報訊) 秀茂坪天主教小學早前舉辦了以「綠在秀天」為題的教師專業發展活動, 校長葉春燕和老師一同前往嘉道理農場暨植物園,以認識本地有機耕作及可持續發展的生活模式。   到達嘉道理農場後,教育部主管為老師介紹嘉道理農場暨植物園的歷史和宗旨,及後老師們分別參加了生態及藝術的體驗活動。   參加「泥土與我」小組的老師了解到泥土在人與自然中的所扮演的重要角色。同時,通過接觸與近距離觀察泥土,並進行翻土與播種的體驗活動,明白保育及維持土壤健康的重要性。參加「原木工藝體驗」小組的老師了解農場如何把回收所得的木廢料進行升級再造,並學習運用木工技巧,親手將天然木材轉化成實用的木製品。   參加「禪繞——大自然靜思繪畫」小組的老師透過繪畫禪繞畫進行靜心冥想,藉著重複和簡單的繪畫使身心平靜下來,達到自我安撫、療癒的效果。   這趟旅程讓校長和老師們都有機會從繁忙的工作中與大自然重新聯繫,重新摸索和體會如何與大自然和諧共處。(樂)   天主教聖母聖心小學•聖像畫靈修活動   (本報訊)天主教聖母聖心小學早前邀請了聖母無玷之心堂助理主任司鐸高旭神父祝福新裝修的詢問處大堂及新完成的聖像畫。在祝福禮中,神父祝福詢問處大堂,祈求天父的慈愛使所有進入這地方的人都蒙受歡迎,在學校中體會天主的愛。在祝福聖像畫時,神父祈求所有在聖像畫前熱切敬禮的人,賴她的功勳與轉求能獲得天主的聖寵。     聖像畫員Marina Carmel Cindy在接著的一週為全校24班學生作「聖像畫靈修」活動。在每班半小時的活動中,學生除了明瞭聖像畫內容外,亦認識聖像畫的顏色是代表不同意思,例如比較聖母的表姐依撒伯爾與聖母的年紀時,穿深色服飾的就是表姐;紅色代表犧牲;更有同學問平時的天使是穿白衣,為甚麼這個穿藍色服飾, Cindy解釋藍色代表潔淨。最後Cindy以豎琴樂聲,讓學生默想聖母的一生及看著聖像畫默禱。Cindy在小息時,於小聖堂繼續以豎琴彈奏聖樂,讓學生更心靜地祈禱,感受到與天主一起的平安喜樂。   在今次活動中,同學都表示能初步認識聖像畫觀賞方法及學習靜心祈禱。(喜)   寶血幼稚園(深水埗)•基督小幼苗承諾禮   (本報訊)寶血幼稚園(深水埗)的基督小幼苗於10月14日到葉理諾堂參與基督小幼苗分區聯校承諾典禮,典禮由聖葉理諾堂助理主任司鐸阮金山神父主禮。   阮神父在典禮中勉勵小幼苗,效法耶穌的榜樣。小幼苗在神父、家長、老師的見證宣讀誓詞,「敬主愛人,事事關心,熱心服務,常懷感欣」,接過襟章並接受神父的祝福正式成為敬主愛人的小幼苗。神父又親自介紹葉理諾堂名稱的由來和聖堂佈置的意義,給家長散下福傳的種子。   典禮後,透過「主愛滿家園」主題,參加者一起進行手工創作、韻律體操和集體遊戲,凝聚愛與福傳的力量, 氣氛熱鬧。(少)   天主教博智小學•玫瑰月祈禱會   (本報訊)天主教博智小學於10月27日舉行玫瑰月祈禱會,由聖母無原罪傳教女修會彭美瑩修女帶領師生們祈禱。   同學們一同詠唱〈花地瑪聖母〉以讚頌聖母作為祈禱會的開始,彭修女帶來不同類型的玫瑰唸珠展示給同學, 並介紹可藉著唸玫瑰經為不同的意向祈求。彭修女帶領同學以福傳玫瑰唸珠誦唸傳教玫瑰經祈禱,由五種顏色代表五大洲(美洲、非洲、歐洲、大洋洲和亞洲),為世界上不同地區的兒童祈禱,特別為他們追尋上主的心、締造和平及健康的生命、當地的傳教士祈禱。   老師在舞台上布置了一個以蠟燭砌成的大型五色唸珠,同學代表於唸玫瑰經時,在大唸珠中獻上玫瑰花給聖母,請求她為各大洲的兒童向上主轉禱,願上主能不斷祝福兒童得到幸福的生活。(年)