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愛火燃燒校牧心
2022.11.17
天主的恩賜
在過去的一年,我們又在新型冠狀病毒疫情中渡過,疫情反反覆覆已經第三年。過去一年很多福傳工作都因疫情而受影響,有數項活動都未能如期舉行,相信學校的同工在這一年都感到充滿挑戰。雖然如此,但還是進行了不少有意思的福傳工作,因此我仍舊感恩能與同事、家長、學生作福傳,希望他們在我的工作中能感受到天主的愛,這是我的工作,也是召叫,亦是天主的恩賜。   過去一年學校以家庭作重點核心價值,在上學期便邀請「勞工牧民中心」的義工,主持親子石膏聖家像工作坊。活動不但能向家長福傳,亦讓親子之間多了相處的時間,同時又讓「喜歡您 展新業」計劃的成員能一展所長。而將臨期的時候, 我們亦舉辦了「童聲頌愛報佳音」,40多位師生一同乘坐開篷觀光巴士由屯門到尖沙咀報佳音,同學們在期間更向路人派發福傳單張,傳揚主愛。最讓我喜樂的是, 在這些活動中能讓同事、家長、學生們與主相遇,讓大家都感受到天主的愛。   可惜的是,聖誕過後很快便迎來第五波的疫情,使原定的朝聖、親子宗教電影欣賞等活動都取消了,漫長的特別假期亦令大家的身心都受到影響,當然亦包括我。所以我在復課後更珍惜每次與學生相處的時間,包括不同的小息活動,更高興的是基督小先鋒終於可以進行實體的宣誓禮。而家長慕道團三位家長亦在6月4 日與她們的小朋友一起領洗加入教會了, 我心裡真的十分感恩,亦感到我的工作確是為天主而做。願天主祝福我所接觸的所有人,希望他們能因我的微小工作而想起天主、與主相遇,讓我真正成為祂手中的一支小鉛筆吧!   仁德天主教小學 鄭芷欣 ‧ 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會。
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小學專題
2022.09.18
路加福音網上問答比賽
13間天主教小學學生參與
(本報專題)暑假的一個星期六,13間天主教小學(V區)的學生整裝待發,回到所屬的學校,參與「路加福音網上問答活動」。比賽中,他們手持平板電腦,爭分奪秒地回答一條又一條問題。每完成一條問題,看到同校同學暫時高踞成績榜的首位,同學鼓掌歡呼;當看不到名字,也不放棄,互相鼓勵。當日戰況十分激烈。   「路加福音網上問答活動」由柴灣角天主教小學主辦,荃灣天主教小學協辦,其餘參賽的學校分別為深井天主教小學、天水圍天主教小學、梨木樹天主教小學、石籬天主教小學、天佑小學、石籬聖若望天主教小學、仁德天主教小學、祖堯天主教小學、郭怡雅神父紀念學校、天主教石鐘山紀念小學,及青山天主教小學。主辦方期望藉此活動,促進學校之間的溝通,互相交流及學習。   柴灣角天主教小學校長周凱恩致辭時表示,活動在不同學校同時舉行,「這讓我們明白認識主的福音,並沒有空間限制。」她希望同學能享受活動過程,並期望活動能加深學生對路加福音的認識,引起自發閱讀聖經的興趣,達至福傳的效果。   感受閱讀聖經樂趣   當天比賽分為兩部分,第一部分配合禮儀年,題目圍繞路加福音,以跟隨善師耶穌為主線。   憑著二萬多分成績而奪得冠軍的荃灣天主教小學學生林星妤,在參與比賽前做足準備, 「我在手機下載了可以閱讀聖經的應用程式, 每天重溫三次,每次半小時。」星妤不是教徒,但在過程中同樣感受到閱讀聖經的樂趣, 當中她對聖經中耶穌行奇蹟的事蹟最感興趣。她希望活動能加深她對聖經的了解,「讓我和耶穌的關係變得更好。」   另一位同校參賽者馬愷晴則在比賽中獲得第四名,她表示被老師邀請參加比賽後,便反覆溫習路加福音的內容,「我平日也愛閱讀聖經,因為從中能明白到不同的道理。」   學校各自派出約15位學生出賽,比賽採用了限時問答遊戲程式進行,學生要在20秒內作答每條問題,而且不可重答,稍不留神便會失分。此外,學生答對之餘也要鬥快作答,才能取得高分數,每一秒鐘也是決勝的關鍵。柴灣角天主教小學學生陳政熙形容是次比賽非常刺激,能與多間學校的同學較量也十分有趣。   為鼓勵學生參與,當天比賽每校均設有冠、亞、季、殿及優異獎。   認識周守仁主教   比賽的第二部分是有關天主教香港教區周守仁主教的問答環節,題目包括周主教的聖名、牧徽等。   柴灣角天主教小學的教友學生陳舒悅及陳舒愉姊妹倆一起參與比賽,賽前一起閱讀聖經,並溫習老師提供的內容,舒愉說:「我以前較少閱讀聖經,但在這次的準備過程中感到閱讀聖經的樂趣。」   姊妹倆在比賽前對周主教的認識不深,最深刻的印象便是在周主教晉鐸後,主日學導師在課堂中播放主教晉鐸禮儀的片段,「這次活動增加了我對主教及路加福音的認識,十分有趣!」舒悅說。   甘寶維副主教在活動結束祈禱前,引述聖經中耶穌與聖母的故事,鼓勵學生學習聖母的生活態度,「不明白時發問,遇困難時祈禱,學習聖母默存心中,反覆思想。」(吳)   
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400 400 喜樂小學投稿
小學投稿
2022.03.18
喜樂幼小 文章 2022.03.20
一件美好的往事 在人生中會有很多美好的往事,令我最難以忘懷的是在我小學一年級的時候,媽媽和我一起努力的一次。 記得那次媽媽問我有沒有興趣參加「校際朗誦比賽」,當時膽小的我沒有太大的信心,但是得到媽媽的鼓勵,我便鼓起勇氣參加比賽。 在比賽前一個月,我們就已經開始練習。媽媽教導我控制聲線、音調、快慢、動作及表情,看到媽媽認真的態度,我也不敢怠慢。媽媽更對我說:「只要認真和努力去做一件事,享受學習的過程,其實結果並不重要!」媽媽的一番話已深深地刻在我的心上。 一個月很快就過去了,終於到了比賽的日子,我的心情難免有點緊張,手心都緊張得冒汗了。但是,媽媽温柔的鼓勵,使我信心大增。在等待出場的過程中,我看到其他參賽者的精采演出,真是令我大開眼界。不經不覺間,已輪到我出場了。我深呼吸一口氣,滿有信心地站在台上, 回想起媽媽對我的教導,竟然連經常讀錯的發音,都能成功讀出,順利完成比賽。 很快五十位參賽者都全部出場了,宣布結果的時候到了。我當然希望自己能獲獎,但看到對手精湛的演出,我估計今次的獎項應該會跟我擦肩而過了。當評判宣布季軍、亞軍都不是我時,我頓時感到有點失落,心裡更自我安慰,心想:「下次再繼續努力吧!」這時,最意想不到的事發生了!當評判宣布冠軍的時候,我竟然聽到了自己的名字,我不禁開心得手舞足蹈, 媽媽更高興得大叫起來。 最後,爸爸和媽媽為了嘉許我的努力,我們一家人晚上吃了一頓豐富的自助餐。我向爸媽承諾會繼續努力,享受每個學習過程。 往事是多麼的美好,到現在我還記得與媽媽一同努力的情景。 廖禹蕎   仁德天主教小學   五望  老師評釋:文章緊扣主題,結構完整, 把美好的往事寫得具體、條理清晰,在敘事的過程中,也加入了心理描寫及不同的人物反應。此外,禹蕎的文筆細膩,寫得真摯動人,文章具感染力,讓讀者如同親身經歷這一件往事,體會這件事的美好。-- 張頴怡老師  一位值得我學習的人  方信喬是最值得我學習的人。他身形中等,眼睛炯炯有神,鼻子高高的,配上一個大盆口,樣子頗好看。 信喬是一位樂於助人的人。昨天下午, 他和我一起逛街時,看見一位年紀老邁的老婆婆不小心跌倒了,信喬不假思索就走上前扶起她,他說:「老婆婆,我扶你到公園的長椅上休息吧!」到了公園後,信喬從口袋裡拿出紙巾給婆婆,她感動得眼泛淚光,然後說:「謝謝你熱心地幫助我,你真是有愛心呢!」 方信喬不但是一位樂於助人的人,他還是一位好學的人。上星期二,常識科李老師介紹了關於波古路星的知識,當信喬不明白的時候,他立刻舉手發問,後來他還搜集了一些資料呢!大家都認為他有好奇心。 我明白到只要樂於助人,人與人的關係就會變得更加好。信喬對我學習做人處世有很大的影響。將來,我也要像他一樣,為別人做一個好榜樣。 林子喬   高主教書院小學部   4D 那一天,我學懂了…… 當我看到那個早已不再使用的鬧鐘時, 我想起了一件往事,依然令我歷歷在目呢!  星期日的晚上,我和哥哥仍在沉迷於遊戲機之中。媽媽說:「已經十時半了,快點刷牙上床睡覺。」可是我怎樣也不肯睡覺,媽媽無奈地走進自己睡房,我就興高采烈地玩遊戲機。 不知不覺,時針已經指向十二,但我還是雀躍萬分地玩著遊戲,還自作聰明地說: 「我明天一定可以準時起床的。」 第二天,我起床時已經是八時半了!我馬上像火箭般衝到洗手間梳洗。我心想:這次糟糕了,遲到了!當我踏進課室的那瞬間, 有的同學恥笑著我,有的同學在竊竊私語, 有的同學在「欣賞」我喘氣不止的模樣, 我不知所措地站在原地呢!  我真是悔不當初。我後悔沒有聽從媽媽的話早點上床睡覺,這次我學會了自律的重要性和務必聽從媽媽的話呢! 黃禮靖   天主教明德學校   4A 老師評釋:學生能運用一物(鬧鐘)貫穿全文的寫作技巧,結構嚴謹。以倒敍法記述看到鬧鐘後想起的往事,仔細敍述遲到的經過,抒發感受,感情真摯,帶出小學生要自律的道理。-- 蔡千才老師    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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愛火燃燒校牧心
2022.01.21
耶穌的陪伴
感謝天主一直的帶領,召叫了我加入牧民工作。上個學年離開之前的工作,加入了仁德天主教小學,成為仁德大家庭的一份子。需要適應新環境的同時,又要面對新型冠狀病毒疫情的影響,每天都不知道甚麼時候停課,甚麼時候能復課,真是讓我都感到不少挑戰。  上個學年的開學初期,因大部份同學都未能復課,老師只有很少機會與學生互動,也使我多少都感到失落。但亦因為疫情的不穩定,使我知道每一次的見面,每一次的接觸都來之不易,這些都讓我更珍惜與學生的相處。復課後有機會與同學們一起誦唸玫瑰經、一起帶領早禱、說說聖經故事,一點一滴都使我感到很大的喜樂。  又因為疫情的影響,為免太多不同班級同學的接觸,以往小朋友可以自由到宗教室的時光已很難再現。為了讓我能與更多同學接觸,我每天都把握小息時間到不同的課室與小朋友一起祈禱、玩遊戲。雖然大家都戴著口罩,難免會有點距離感, 但透過不同的活動,亦使我認識了很多仁德的小天使。  另外,亦因疫情的半天課安排,我們仁德的公教老師才能在忙碌的工作中,找到一些時間相聚。本年度開始我們舉行了兩星期一次的靈修聚會,在聚會中有時會作聖經分享、有時亦會觀看一些宗教的短片, 令大家都能從分享中感受到天主的愛,以及互相的支持與陪伴,當然我亦從中感受到仁德公教團隊的團結和力量。  而最令我感到喜樂的是,仁德天主教小學是與聖瑪竇宗徒堂相連,每天上班前與下班後,我都能來到聖堂祈禱,雖然只是短短的10至15分鐘,但已經令我感覺到耶穌的陪伴。 牧民這份召叫,使我每天都能在祈禱氛圍、學生與同事的愛及聖體的陪伴下生活,又怎能不喜樂呢?   仁德天主教小學   鄭芷欣 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2020-2021年度的體會      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation