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400400中學專題
中學專題
2022.04.01
高主教書院推動運動應用程式 疫情下學生居家運動鍛練體魄
(本報專題)第五波新型冠狀病毒疫情下,全港學生在這三月至四月份也度過一個疫情下的特別假期,學生大部份時間留在家中防疫,高主教書院透過運動應用程式鼓勵學生在疫情中居家運動,學生在應用程式體驗不同的體能運動,並按學生運動後所得分數的排行榜功能與全校學生切磋交流,校長楊世德指出,現在運動已進入AI年代,透過科技幫助學生持續運動,具趣味性的活動能提升學生對運動的興趣。 開合跳、掌上壓、深蹲、仰臥起坐和平板支撐等體能運動,要持之以恆每天完成一系列的運動並不容易,但是當運動引入了人工智能的輔助,運動已在手機下載的應用程式並登入後,使用自拍模式把鏡頭對準自己才開始做體能運動,應用程式便會運用人工智能技術,分析學生在鏡頭前動作,包括動作的準確度,是否達標,並計算出動作的次數、時間和頻率等數據,全面了解自己的體能狀況。 高主教書院初中學生由去年11月開始,參與由該校舊生、香港大學運動人工智能實驗室總監霍偉棟教授開發的RoboCoach應用程式,分析學生在配合應用程式下進行六項運動:深蹲、平板支撐、仰臥起坐、掌上壓、開合跳和高抬腿,學生可統計每日或每星期的運動量,校方亦會每月統計學生運動量並作出班際和級際的排名,鼓勵學生在良性競爭下多做運動。 影響家人並肩運動  「每次做RoboCoach時,家人也會在旁支持,當我力有不繼時,他們便會接力。」中三學生何卓騫表示藉著這個應用程式,成為家人在疫情下近乎唯一的家庭活動,他會每日定下要完成運動的指標,例如校方要求在一週內要完成六項運動各50下,他會訂定每天各做10下,或每天完成一項運動, 當有家人陪伴時做運動變得更輕鬆自在,同時也影響家人培養運動的習慣。  該校是上述RoboCoach應用程式參與試行的中學,校方除了參與該計劃外,過去七年來一直向中一級開展的「繩晨計劃」,即鼓勵學生每朝在上學前在校內跳繩25分鐘,現在受疫情影響,改為以電子繩進行,更推廣至全校學生參與。體育科科主任邱和友指出,「繩晨計劃」是一項推動每朝跳繩的計劃,最初有見學生的超重比率高,便為正處於發育階段的中一生推動「繩晨計劃」,培養運動習慣,提升學生體能及專注力。 楊世德校長表示,推動電子繩緣於兩年前疫情開始時,有從事家居運動器材的舊生為校方提供專屬該校的電子繩應用程式,學校購入八百多條電子繩並向全校師生派發,師生下載相關應用程式便可以在使用電子繩時自動計算跳繩次數及運動時間,程式設置的排行榜可作為跳繩運動的挑戰。 藉著運動應用程式認識競爭對手  中一生郭哲宏只享受了四個月的校園生活後,現在又因疫情需要在家學習,剛在三月初,學校開始特別假期,校方舉辦電子繩比賽,要求學生在一個月內完成8,000下跳繩才能達標,郭哲宏在半個月時間便以823分鐘已跳出12萬下,排名第二。 郭哲宏說,不論是參與RoboCoach或電子繩,也可以透過應用程式看到其他同學的排名,「當見到別人的分數比我高,便驅使我更有動力努力追趕。」他為了爭取更高排名,每天也會恆常跳繩及進行體能運動,「良性競爭下也可以追求健康的身體,也因此認識不同的競爭對手。」 何卓騫本身是羽毛球隊成員,疫情下所有訓練及比賽也暫停,平日運動量大的他霎時在這兩年甚少運動,令他增加了體重,現在藉著電子運動程式做運動,有助燃燒脂肪。 楊校長指出,運動應用程式可推動學生運動,配合人工智能更可以幫助學生在家中也能以正確姿勢完成體能訓練,減低因姿勢不良而受傷,即使疫情下長時間在家,也可以進行全身肌肉的訓練。「現在運動不再局限於場地與空間,學生可選擇適合自己的運動,提升自主學習,也訓練不放棄與堅持的態度。」(高)       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
kjy12_20220403_s
400400中學動態
中學動態
2022.04.01
喜樂小學/中學 動態 2022.04.03
明愛粉嶺陳震夏中學•舉辦中小學STEAM比賽 (本報訊)明愛粉嶺陳震夏中學本學年首次舉辦「全港青年STEAM比賽(由AI到SI)」,比賽以「人工智能」及「社會智能」為主題,希望能進一步提升學生對STEAM的掌握,期望能「以賽促學」,讓青年於STEAM 活動中拓寬視野,培養創新思維,在學界推廣「人工智能」與「社會智能」的應用。 是次比賽得到民政事務總署贊助,明愛專上學院及AISIA人工智能及社會智慧聯盟的支持,共14所中小學參與,得獎作品早前已在科學園高錕會議中心展出。各組別參賽者以「人工智能」與「社會智能」為題,覺察日常生活中被忽略的部份,以提升生活便利或改善生活為切入點,提交創意與人文關懷兼備的作品。 為了提升參賽者對人工智能在實際應用上的了解,該校早前舉辦了人工智能與社會智能的培訓工作坊,向參賽者講解人工智能機械人、Google人工智能應用、人工智能及編程於藝術等範疇,以及作品的製作工作坊,為參賽同學提供技術支援。  「全港青年STEAM比賽(由AI到SI)」評審於早前假明愛粉嶺陳震夏中學禮堂進行。各評審以作品的創意、實用程度、技術水平、美觀、作品演示情況等各方面進行評分。  比賽分別設有成品獎與設計獎各三名,小學組由愛秩序灣官立小學的「智能馬桶」奪得成品獎及設計獎冠軍,中學組則由嶺南中學的「智箱牛盾」奪得成品獎及設計獎冠軍,作品結合人工智能鏡頭、超聲波感應器、物聯網技術,期望能阻止牛隻到垃圾箱覓食,並在垃圾箱容量接近飽和時,自動通知清潔承辦商收集垃圾,更能實時上傳垃圾箱內的垃圾容量到Thing Speak平台,讓清潔承辦商實時監測垃圾收集情況,以便安排人手前往收集或安放更多智箱牛盾。是次比賽以「人工智能」與「社會智能」為題,各參賽隊伍都顯示出以人工智能結合生活的理念,解決日常生活常見問題,不少參賽組別更聚焦於便利長者生活的議題,足見同學在追求創新科技的同時,也能關懷社會弱勢。(教) 聯校公教教師靈修日 (本報訊)四所天主教學校包括福德學校、華德學校、聖博德學校、九龍塘天主教華德學校在3月19日舉行網上聯校公教教師靈修日,由夏志誠主教主講,主題為「在疫境中如何回應召叫?」 靈修活動在線上舉行,首先,由校長王伯基帶領所有公教教師祈禱,感謝天主賜給大家靈修的好機會,雖然不能實體參與聚會,但期望各位都能在活動中,領受天主所賜的智慧和祝福,在疫情中仍能保持靈、身、心健康。 然後,由夏主教分享大聖若瑟的事蹟,讓教師們一同默想如何在大聖若瑟身上,學習如何面對生活中的大小逆境,身為教師的我們又應如何陪伴學生和家長一起面對逆境。 隨後,四校的教師就著兩個題目以「靈修交談」的模式作分享,分別是「現在我們在生活中正遇到甚麼困難?」以及「如何從聖若瑟身上,學習在困難中回應天主召叫?」小組分享後,夏主教勉勵並提醒參加的公教教師三個重點。第一,應注意自己的心理健康,培養自己成為正向的人,因為樂觀的人在逆境中時常看見機會;悲觀的人,在機會中時常看見困難。身為教友更應時常保持喜樂,因為天主與我們同在。第二,我們要效法大聖若瑟作一個義人,要在日常生活中,保持與天主親密的關係。第三,我們要緊記自己是天主的子女,在軟弱和害怕時,更應該依靠天主,因為我們是天父所愛的。(教)       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400 400 喜愛小學動態
小學動態
2021.12.03
喜樂幼小 動態 2021.12.05
聖安當小學•智能學習室開幕暨祝福禮 (本報訊)聖安當小學於11月5日邀請聖雅各伯堂主任司鐸范錦棠神父,主持STR3EAM智能學習室開幕暨祝福禮。 在祝福禮中,范神父勉勵學生要感謝天主賜與人類智慧發展資訊科技,同時提醒要好好善用科學與科技,管理大地。神父分享後,參禮的學生分別為學校的發展、教職員及學生祈禱。 祝福禮結束後,范神父及校監李笑容修女主持開幕禮,再由學生代表向嘉賓介紹學習室的四大區域︰光聲電研究所、未來能源探索區、智能生活開發院及生活機械應用館。 該校近年積極發展ST EM教育,更強化成校本的STR3EAM課程,讓學生綜合和應用知識,解決生活難題。「R3」即Religious、Reading、Research。學校並設立「STR3EAM智能學習室」,讓學生學習人工智能產品的操作,培育在未來世界所需要的資訊科技能力、解難能力和創意思維能力。(喜)  香港仔聖伯多祿天主教小學•教師靈修聚會 (本報訊)香港仔聖伯多祿天主教小學於11月17日舉行教師靈修聚會,邀請教師自由參與,20位參加者中亦有非公教老師。學校期望教師能在一個共融的氛圍中認識天主,共沐主恩。 靈修活動由聖伯多祿堂主任司鐸梅杰神父主持,主題定為「愛的命令」。梅神父與教師分享了《若望一書》第3章第11至24節的聖經內容。 靈修聚會由小組討論「為何要在生活中實踐『愛』?」開始,然後由梅神父為教師解說為何及如何去「愛」人,和如何突顯「自己是一個基督徒」的身份。聚會中,教師分享個人生活體會,並積極回應神父的提問。(少)  仁德天主教小學•親子石膏聖家像工作坊 (本報訊)仁德天主教小學本年度聚焦培育學生「家庭」的核心價值,所以於11月13日舉辦「親子石膏聖家像工作坊」,邀請教區勞工牧民中心的「喜歡祢 ·展新業」團隊到校主持。該團隊由一群輕度智力障礙的青年和義工組成,他們以製作石膏聖像來福傳。 工作坊共有20位學生與家長參與,義工向參加者介紹聖家,帶領他們製作石膏聖家像,為聖家像上色。活動中更進行親子遊戲,希望讓學生與父母有更多互動,同時在聖家身上學習到以天主的愛為家庭的中心。 最後,參加者手握親手製作的聖家像祈禱,祈求天主的愛充滿每一個家庭。(樂)  教區學校聯會小學III 區•中小交流活動 (本報訊)香港天主教教區學校聯會(小學III 區)於11月1日假天主教伍華中學禮堂舉辦交流活動,共有九所教區中學、四所修會中學及十一所教區小學參與。 小學III區主席盧淑儀校長在歡迎辭中感謝天主教教育事務主教代表龔廣培、主教代表助理陳順清助理,及各參與者對活動的支持。隨後,中學校長和教師講解學校特色及最新發展,讓參加者對課程、成長支援及自行分配學位階段的收生準則有進一步的認識。  龔廣培在總結中感恩活動為中小學提供交流平台,共同為「一條龍」的信仰培育而努力。面對黃大仙區學生人數的跌幅相對較大,他勉勵學校化危為機,在規劃學校未來發展時,可因應學校資源及學生發展需要作出部署。 出席的小學同工認同活動有助促進中小學的協作及聯繫,並有助掌握在福傳工作的共同使命,對幫助六年級學生及家長升中選校有裨益。(年)     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400400中學動態
中學動態
2021.12.03
喜樂中學 動態 2021.12.05
嘉諾撒培德書院•宗教活動 (本報訊)嘉諾撒培德書院於11月12日邀請慶禮院製作室團隊,到校與中四學生進行信仰分享及DIY工作坊。 慶禮院製作室創辦人李守政以個人的信仰歷程為核心,分享天主在其生命不同階段的召叫,藉此讓學生明白每個人都有獨特的天賦才能,以及從上主而來的不同召叫,學習欣賞自身的優點和接納個人的限制。縱然學生此刻可能還未找到人生方向,但講者鼓勵學生應繼續前行,勇敢嘗試,無需與人比較,始終會找到屬於自己的精采人生。隨後慶禮院負責人陳蝶兒教授學生製作娃娃吊飾「阿才」,學生都十分投入。 李守政表示,他樂於與青年人分享信仰,在這信望愛三德充滿考驗的年代,冀望能將希望及喜樂的種子,帶到每一個黑暗的地方,為天主的大愛作見證。(教) 明愛元朗陳震夏中學•薈藝博文升中資訊日 (本報訊)明愛元朗陳震夏中學早前舉行「薈藝博文升中資訊日2021」,區內多間小學的學生、家長及社會人士參加。開幕禮由校監李劍華及校長歐陽麗琼致歡迎辭。他們陪同主禮嘉賓主持啟動禮後,便是由六位中三級STEAM TEAM學生編程設計的無人機匯演。 當天節目豐富,包括才藝表演、校園透視、導賞團元朗區小學籃球技巧競技賽、STEAM工作坊、升中模擬面試,以及校園特色活動體驗等。參加者在STEAM工作坊製作加農炮發射台及學習操作Tello Talent無人機;又在面試技巧講座後,參與模擬面試。 此外,星級家長講座邀請了資深廣播人麥潤壽主講,他指出父母要與子女溝通,保持良好關係;減輕子女壓力;並要「放手」,信任子女,給予他們犯錯的機會和空間,以陪伴取代權威式教訓,與子女並肩同行。歐陽校長在活動中提供選校錦囊時說,要重視子女特質,亦要了解不同學校的特色。(教) 天主教鳴遠中學•STEM WEEK (本報訊)天主教鳴遠中學早前舉辦「STEM WEEK」,讓初中學生在一週內體驗不同的STEM項目,當中包括「3D設計與機械臂」、「人工智能App的設計」、「無人機組裝與編程」、「電動車體驗」、「浸入式仿真環境體驗」、「LED遊戲設計」和「鐳射雕刻設計」。 在活動中,學校秉持著「全犧牲、真愛人、常喜樂」的辦學精神,邀請區內小學教師或家長在特定時段,攜同子女到校參與工作坊。校長袁玉蘭希望透過STEM WEEK不同攤位活動,啟發學生的學習興趣,讓其日後可作深入研究。學校亦期待舉辦更多多元化學習活動,以促進全人教育為目標,協助校內莘莘學子開拓視野、擁抱未來。(教) 陳瑞祺(喇沙)書院•生命教育課程 (本報訊)陳瑞祺(喇沙)書院26位中四學生與喇沙會修士、宗教科教師和牧民助理,於11月9日到訪位於香港跑馬地的天主教聖彌額爾墳場。是次活動是該校中四生命教育課程的一部份,藉著這次到訪,讓學生反思生命的意義。 當天,三位墳場義工接待員與學生分享墳場的歷史、一些名人故事和他們的個人經歷。之後,學生在喇沙會的墓園獻上花束,感謝為喇沙會奉獻一生的眾位修士。活動完結前,柯仲庚修士(Michael Cua)帶領參加者以祈禱作結。(教)    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation