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心讀繪本
2024.03.17
希望樂團
你有學習彈奏樂器嗎?樂器的價值不菲,如果買回來以後,只得三分鐘熱度沒有好好練習,那就太浪費了。這次我們共讀繪本中的主角,他們無法負擔昂貴的樂器,卻喜歡音樂,他們最終能如何實現自己的音樂夢?   Favio 自小喜歡音樂,長大後修讀環境科學,前往巴拉圭首都郊區的一個貧民窟小鎮卡特烏拉(Cateura),協助居住在垃圾場裡的家庭。每天有過千噸垃圾傾倒在垃圾場裡,居民從垃圾中尋找出具價值的物品來售賣維生。垃圾場四處瀰漫著惡臭,根本不適宜居住,居民別無選擇。Favio 在村裡負責監督這些回收工人,不久他便和居民成為朋友。他擔心孩子將來會像他們的父母一樣,只能留在垃圾場工作。下班以後,Favio 到鄰近的一個村落指揮交響樂團,垃圾場的回收工人朋友們也到場觀看,被美妙的音樂深深吸引。他們希望自己的孩子也能學習音樂,Favio 也萌生了這個念頭, 他把自己的結他和小提琴帶來,而孩子們坐在木箱和鐵桶上,開始上課。很多孩子到來,但樂器數量很少。Favio 不想拒絕孩子,但樂器實在太昂貴了。一把小提琴的價錢足以在鎮上購買一所房屋,Favio 無法籌集足夠的資金來買樂器,況且購買樂器還會衍生另一個問題:昂貴的樂器可能會引來賊人垂涎。Favio 要怎麼辦呢?一天他在垃圾場裡看著 Cola 工作,Cola 不但從事回收工作,他也是個創意豐富的木匠。Favio於是尋找合適的回收物品,請 Cola 改裝成樂器。他們的第一件作品是一把小提琴,琴身由膠水罐造成, 琴頸是一枝回收木材,琴弦以木湯匙和門匙固定。他們製作了很多不同的樂器:X光片大鼓、油漆罐中提琴、水管色士風、油桶大提琴等。Favio 教導孩子學習樂理和彈奏不同的樂器。現在每個孩子也能學習樂器了!他們不斷練習, 終於到了表演的大日子,地點在教堂的台上,孩子們穿上最漂亮的衣服,懷著興奮的心情綵排。表演開始了, 家長們的眼裡都充滿了歡樂的淚水。以往他們只能靠回收垃圾勉強渡日,但現在他們心中有了夢想和盼望。Favio 心想,世界把垃圾送來,我們卻贈與世界美好的音樂。   共讀指引   《Building an Orchestra of Hope》的故事藍本源自現實中的真人真事, Favio 在貧民窟裡教導孩子學習音樂,以回收物料製作樂器,組成特別的交響樂團,改變了孩子的人生。他們到世界各地演奏,分享美好的音樂和心中的喜樂。演奏會籌得的款項用來改善村裡的環境和村民的生活。這就像是一個活活的奇跡,把廢棄的垃圾化成美妙的音樂,以音樂作為橋樑與世界各地的人溝通。家長跟孩子共讀繪本後,可於互聯網上尋找 Recycled Orchestra of Cateura 的片段,欣賞他們的音樂,也可以動手製作自家的小樂器。   繪本小寶庫   不少繪本故事也以真人真事為藍本,當中不乏感人故事和善人義舉,這次我們共讀的《Building an Orchestra of Hope》便是其中例子。此外,我們早前也介紹過《Hold On to Your Music》,故事講述在二次大戰中以火車運載兒童脫離險境的感人事跡;《屋頂》中修女們為臨終的人帶來安慰和尊嚴,和《因為她,我愛看書》講述義工不辭勞苦為偏遠山區兒童送書。   《Building an Orchestra of Hope》   作者: Carmen Oliver 繪者: Luisa Uribe 出版社: Eerdmans Books for Young Readers ISBN : 978-0802854674  
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中學動態
2024.03.10
喜樂中學 - 動態
西貢崇真天主教學校•百周年校慶啓動禮   (本報訊)西貢崇真天主教學校於1924 年創校,為香港天主教教區創立的第一所學校。今年踏入100周年,崇真中小學部全體師生於2024年2月5日迎來百周年校慶啓動禮的盛典,校慶主題為「崇業樹人百載春風桃李 真知薪傳萬方主澤綿延」。啓動禮邀得吳仕福GBS太平紳士及教育局總學校發展主任(西貢)盧盈裕擔任主禮嘉賓。   當日先由中學部甘陳富文校長及小學部馮家俊校長致歡迎辭,並由校董林社鈴執事帶領祈禱,降幅崇真全體師生。之後迎來啓動禮注水儀式,由中小學部校長陪同主禮嘉賓吳仕福GBS太平紳士、教育局總學校發展主任(西貢)盧盈裕女士、教育事務主教代表龔廣培、前校監區嘉為執事、校董林社鈴執事、校友李福康、校友吳金福、校友黃崇瓊、以及校董秦家慧博士為「We love STS 十字架」崇真100周年校慶進行隆重的注水儀式。注水儀式象徵崇真以生命的泉源細心灌溉,培育幼苗茁壯成長。   擔任主禮嘉賓的校友吳仕福GBS太平紳士致辭時,訓勉莘莘學子須認識並關心西貢社區、國家歷史文化發展。教育局總學校發展主任(西貢)盧盈裕在致辭中讚賞崇真小學部與中學部分別在科學領域及國民教育上提供優質教育,全賴師長們辛勞付出,並成為莘莘學子的心靈引路人。她鼓勵家長多關心、與孩子同行並成為驅動孩子前進的動力,讓孩子在未來道路上更添光采。   當日同時進行校慶主題創作、Logo設計比賽,以及傑出學生選舉獲獎者的頒獎禮, 以表彰學生的成就。頒獎禮後全體師生平靜心神,肅立詠唱校歌,歌聲凝聚師生的歸屬感。最後有中學部銀樂隊的表演、英語音樂表演、小學部電子鼓、小號合奏,以及中國舞的表演。   崇真在百載磐石的穩固基礎上,將邁向嶄新的里程,灌注新的動力及泉源,發放耀目光彩,全體師生同心同德、傳承薪火下, 將繼往開來,秉承天主教的辦學使命,以生命的泉源細心灌溉,培育幼苗,燃亮每一位莘莘學子的心靈。(教)   梁式芝書院•中國文化樂繽紛   (本報訊)梁式芝書院於1月29日舉辦「中國文化日」,活動多元化,讓同學加深對中華文化的認識,提前感受農曆新年氣氛。   這次活動最引人注目的環節,莫過於由蕭欣浩博士主持的「中國美食與文學」講座。蕭博士對一道道經典的中國美食進行了生動的描述,讓在場的每名同學彷彿聞到了那撲鼻的香氣,嚐到了那滋味豐富的口感。蕭博士出入古今,以文言文講解傳統美食,風趣幽默。同學除了驚嘆中國美食巧妙搭配的智慧,還發現文言文原來與我們生活是息息相關的。   在書法體驗活動中,老師指導同學以毛筆書寫賀年揮春。參與的同學均表示首次用毛筆寫字,感覺新奇有趣。老師一邊講解書寫技巧,同學一邊揮筆臨摹,體會漢字獨特韻味,領略書法魅力。而地理室則傳來幽雅的古琴音樂,淡淡的茶香,原來是茶藝坊的同學奉茶待客。同學搜羅六大茶類的茶葉,展示茶葉及茶湯,講解六大茶類特色。現場還有小壺及三才杯泡茶示範,同學手法嫻熟,更難得的是在場人士能品嚐到罕見的黃茶。此外,中樂團在有蓋操場演奏〈男兒當自强〉,渾厚悠長的音樂交織融合,雄壯渾厚,讓在場的同學也感到鬥志昂揚, 沉醉其中。(教)  
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400 400 心讀
心讀繪本
2024.03.10
以愛演奏
你是否喜歡音樂?曾否嘗試創作自己的樂曲?藝術創作講求靈感,你又是否有自己獨特的靈感之神?今次我們共讀繪本中的主角 Maurice 他是一位音樂家,因失去了他的靈感之神而靈感衰竭,他要怎樣克服困難,才能重新奏出美妙的樂章?   Maurice 曾經是備受愛戴的著名音樂家,但時移世易,他無法再站在舞台上,只能在街頭表演,但他仍然全心全意演奏音樂, 他希望與其他人分享音樂,音樂就像是他的心聲。即使只是在街頭,觀眾們都十分欣賞他的表演,欣賞過後也會放下零錢來打賞他。除了分享音樂,Maurice 還會慰問和關心身邊的人,臉上總帶著微笑,為別人帶來快樂。他在家裡飼養了很多鳥,這些鳥兒都是他的好朋友,使他的生活充滿愛和歡樂,也是他創作音樂的靈感泉源。鳥兒們各有自己獨特的音域, 合唱起來非常動聽。Maurice 認為一首歌曲就像愛,只有分享的時候才最美。可惜好景不常,街上的觀眾漸漸忘記了Maurice,對他的演奏再不感興趣,沒人駐足觀看也就沒有收入了。他無法支付飼養雀鳥的費用,只好忍痛讓牠們離去。自此之後,Maurice 便再沒演奏音樂了,也再沒興致與朋友鄰居寒暄說笑,鄰居們都掛念他的笑容。日子一天一天過去,Maurice 嘗試尋找靈感,但往往落空, 他再沒有音樂與別人分享了。春天來臨,Maurice 獨個兒坐在公園裡, 感受和暖的天氣,看著萌芽的草木,很多家庭到來遊玩,場面溫馨。幾隻鳥兒吸引了Maurice 的視線,勾起了他的回憶。他多麼想念以前飼養過的鳥兒啊!不知不覺間,他便開始演奏起來,那些鳥兒朋友聽到了,回到他的身邊,還引來很多新的觀眾,因為他的樂曲帶著心中濃濃的愛意。   共讀指引   《Maurice》是本讀起來情節淡然的繪本,但卻隱隱道出了世情和唏噓,主角由知名和受歡迎的音樂家,到成為街頭表演者,並不是因為甚麼跌宕的經歷, 只是世間的人事總在變遷。Maurice 在逆境中仍堅持演奏和創作音樂,是因為心中有愛,他飼養的鳥兒是他的靈感泉源。不少藝術家能創作出曠世傑作,都因為遇上了自己的繆思,心中充滿愛和感動。家長跟孩子共讀繪本後,可以了解孩子心中有哪些心愛的人、事、物,或使他感動的經歷, 看看能否轉化為創作的動能, 完成自家獨特的藝術作品。   童心讀繪本 哥兒倆讀過繪本,分享了他們的想法:   我對這類「心靈雞湯」式的故事沒甚麼興趣,故事有點強說愁的味道。主角遇上經濟困難, 把寵物鳥放走也很正常,沒甚麼可惜不可惜。我也不需要繆思來創作,有時候我想到一些好點子,便會記下來。   我喜歡彈結他,和其他同學組成樂隊,一起在校內表演。我覺得樂在其中, 朋友間的互動也很愉快,並不需要甚麼繆思。雖然我喜歡音樂,但如果際遇好像 Maurice 一樣坎坷,從享負盛名到落魄街頭,甚至一貧如洗,我未必會有熱誠繼續堅持下去。   《Maurice》   作者/ 繪者: Jessixa Bagley 出版社: Chronicle Books ISBN : 978-1-7972-1173-2  
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中學專題
2024.03.03
在主愛裡創傳奇
教區中學聯校運動會2024年(下)
(本報專題)「開心、喜樂可以很簡單,跑一跑、跳一跳、嗌一嗌,人就會舒暢些。」天主教香港教區夏志誠輔理主教在第26屆教區中學聯校運動會閉幕典禮致辭時說。夏主教續說,同學要將喜樂帶回家及回校,並將之變成學習及成長的動力。教區中學運動會於1月30及31日一連兩天在將軍澳運動場圓滿舉行。   聯校運動會的場刊上引述了一句聖言:「使我到基督的日子,有可自誇的,那我就沒有白跑,也沒有徒勞。」(斐二16)夏主教表示,運動會上固然有領獎的人,而沒有領獎的為數更多,但事實上一踏入會場聽到一眾年輕人的聲音,當中有喝采又滿是衝勁,這份獲得的經驗已是上主賜予的一份獎賞。他續說,舉辦運動會是一個學習的好機會,可以了解如何與他人合作、如何互相遷就以達成共同目標,而且各個崗位皆有得著。   閉幕禮由夏志誠輔理主教,香港教區教育事務主教代表龔廣培,香港特區政府教育局首席教育主任梁柏偉,西貢崇真天主教學校(中學部)甘陳富文校長及彩虹邨天主教英文中學何家欣校長等主禮。   甘陳富文校長報告大會成績時指出,報告數字簡單,背後的意義卻重大,因為包含了健兒們的投入、積極、努力及挑戰自我的精神。何家欣校長致感謝辭時表示,聯校運動會中每位同學都投入了努力和汗水,展現出勇氣和毅力,大家並沒有「白跑」,工作人員展現愛與服務的特質。   閉幕禮舉行之前,大會安排「4x100接力邀請賽」作為壓軸項目。由於參賽者為一眾校長及神父,故此比賽時,現場大約1,700 名學生同心為健兒打氣,無分彼此,最終由神長隊勝出。   運動員在比賽之後本著友誼第一的精神,與其他參賽者互相擊掌、擁抱、道謝及鼓勵,更有運動員扶起受傷的對手,這正是顯揚主愛的時刻。在兩天的比賽中,除了跑道上見到同學情誼深厚的場面,也有家人互動的溫馨時刻。在瑪利諾中學就讀中五的林琪欣,與其同校的弟弟、就讀中三的林栢欣,皆是香港壘球代表隊成員,二人也一同參與這次田徑比賽。對於首次參加教區聯校運動會,兩人均表示開心,並期待與友校同學有更多交流。在長沙灣天主教英文中學的參賽健兒中, 有一對就讀中四的雙胞胎兄弟,哥哥伍晟樂主攻跨欄,弟弟伍智天則鍾情跳遠, 兩人各擅勝場。   俗語有云:「友誼第一,比賽第二」對於荔景天主教中學田徑隊的七位中三、四的男生來說,各人皆表示,開賽前屬比賽第一,比賽後就是友誼第一。他們一致表示,享受是次比賽過程,期待參與下屆聯校運動會,與強者再次一較高下。   另一方面,對於決戰女子乙組接力賽的四名女生來說,可以說是「友誼比賽合一」。現時就讀荔景天主教中學的陳夢祺、瑪利諾神父教會學校的黃子芊、石籬天主教中學的張梓彤及李汶熹,昔日同屬慈幼葉漢千禧小學的學生,並曾經一起代表學校贏得校際獎項。今次四人在跑道上一決高下,別有一番滋味。   在運動會中,有同學落場比賽,有同學在台上打氣,也有同學擔任工作人員,默默付出,感受「助人為本」的快樂。彩虹邨天主教英文中學中六學生賴恆樂為是次運動會創作了主題曲〈在主愛裡創傳奇〉,將自己的音樂才華獻給大會及所有同學。   來屆教區中學聯校運動會,將由余振強紀念第二中學及聖伯多祿中學聯合主辦。(曾)