昔日文章

荔枝角天主教小學•學生視藝展   （本報訊）荔枝角天主教小學早前舉行「學生視藝展」，於學校展示學生視覺藝術作品，讓學生及家長都能有機會欣賞學生的創作。   學校舉辦視藝展的目的，是展示學生的成就及讓同學互相觀摩；本年更展示不同的視藝作品，有滲入STEM原素的立體打印、3D立體打印筆創作、液壓機械手臂；有與中國文化連結的獅頭創作、水墨畫、新年掛飾；有充滿香港情懷的免燒陶泥作品。同學都能通過藝術創作，展示個人的才能及意念。   學生藝術大使謝嘉豪同學表示，他十分高興能參與「學生視藝展」，當中更有自己的個人畫展。他認為通過藝術展可以令更多同學接觸不同視藝創作，同時在擔任導賞員的過程中，亦令更多同學及家長認識視藝創作，能讓更多同學感受到繪畫的樂趣。（少）   聖家學校•常識科及宗教科合辦活動   （本報訊）聖家學校為了讓學生在課堂以外的地方進行學習，擴闊視野，常識科組及宗教科組合辦活動， 帶學生參觀動植物公園及欣賞宗教電影。   活動當天，學生參觀香港動植物公園，認識園內的花草植物及觀察一些小動物和鳥類的特性。其後30多位師生一起到堅道教區中心，參加由香港培聖會主辦的「聖依納爵傳」電影欣賞會。影片介紹聖依納爵的生平：他由於一次腳部受傷，而改變了他的一生，皈依天主。學校希望透過欣賞電影，能為學生帶出以下訊息：每個人都可以在不同情況下，遇見天主，而祈禱及看聖人傳記是其中一個方法。再者，天主是愛，做錯事時，若能悔改，天主便會寬恕。電影欣賞會後，學校亦為學生分析及講解，釋除學生疑問及初步了解聖依納爵的「靈修」方式。（樂）   香港天主教教區學校聯會（幼稚園組）•教育研討日   （本報訊）香港天主教教區學校聯會（幼稚園組） 於3月10日在東涌天主教學校，為17 間幼稚園教師舉行教育研討日， 主題：「靜觀減壓」。當日總校監廖慕賢、校董黃敏兒、校董李蘇珊、17位校長及245位教師出席參與。   是次活動邀請了明愛全人發展培訓中心的輔導及教育心理學家李劉穎瑩為主講嘉賓，目的是透過靜觀活動讓教師關愛自己的身心靈健康，加強自我覺察力和專注自己內心平靜的狀態，學習用靜觀方法調適內在情緒。   活動分兩部分：上午部分主要是「靜觀伸展」和「身體掃描」的練習，下午部分則體驗「靜觀步行」和「靜觀呼吸」。講者引導參加者心神安頓，在「靜」中去覺察、專注自己當刻的狀態；也從另一角度聆聽和感受內心的聲音，與自己溝通和作出調適。   活動總結時，廖校監和兩位校董勉勵參加者多抽時間練習，關顧和懂得愛自己，身心靈健康才有正能量去關愛他人及學生，繼續在幼教路上作天主的工具。（喜）   西貢崇真天主教學校（小學部）•鹽田梓朝聖之旅   （本報訊）西貢崇真天主教學校（小學部）三年級學生早前到鹽田梓參與朝聖活動。當天由鹽光保育中心的工作人員提供導賞，讓學生了解鹽田梓的文化及當地的自然生態保育。   導賞員向學生介紹了鹽田梓的歷史及特色、自然生態保育、村民的簡樸生活等，導賞員亦帶領學生前往聖若瑟小堂，認識主保聖人聖若瑟及了解聖福若瑟神父曾在鹽田梓的傳教工作，該聖堂亦曾獲得「聯合國教科文組織亞太地區文化遺產優良獎」。在導賞的過程中，學生不但認識到鹽田梓是天主教早期在香港的主要傳教地區，而且更欣賞天主的創造，學懂愛護大自然。   「鹽田梓朝聖之旅」是每年三年級學生的恆常活動，配合三年級的級主保（聖方濟亞西西）及宗教課程，過往三年因疫情而沒有舉行，今年學生可以參與，他們都很期待，更珍惜今次可以接觸大自然的機會。（年）  

天主教普照中學宗教週   （本報訊）天主教普照中學早前一連五天舉行宗教週活動，主題是「珍惜當下．感恩現在」。   該校每年也舉辦宗教週，是次以馬爾谷福音12章28-34節「最大的誡命」為本，藉著主題信息提醒同學實踐「愛主愛人」的誡命。   宗教週期間，透過早會廣播、週會主題分享、手作乾燥花掛飾工作坊及MUSICCAFE（午間音樂會），讓同學明白珍惜人與人之間的相遇，珍惜人們與家人、朋友及師長等彼此的關係；並藉著創作乾燥花掛飾、撰寫敬師卡等，以行動對希望感謝的人表達謝意。（教）   西貢崇真天主教學校（中學部）•四旬期公教家庭聚會   （本報訊）西貢崇真天主教學校（中學部）宗教與心靈培育組於2月22日聖灰瞻禮日早上舉行「四旬期公教家庭聚會」，讓中小學部公教師生、家長約60多人一同聚首聖心堂，參與由田英傑神父主持的聖灰禮儀。   禮儀中，師生透過歌詠及讀經，反省在生活中有甚麼做得不好的地方，並領受聖灰，表示懺悔之心，一起準備在四旬期進行悔改、補贖及更新。   同日午息，15位公教老師一起守齋祈禱（參考《苦路善工》第十一處），並在十字架上釘上鐵釘和詠唱《基督譴責》，藉此默想耶穌為愛人類而負起罪債，犧牲在十字架上，並決志要努力「回頭改過，信從福音！」（谷一15）   除聖灰日外，宗教及心靈培育組亦會舉辦其他四旬期活動，包括：四旬期運動捐獻活動、傳訊週及中小聯合拜苦路等，好能為師生準備心靈，紀念基督的聖死與復活，並關懷身邊有需要的人。（教）   嘉諾撒培德書院•舉辦第一屆藝術展   （本報訊）嘉諾撒培德書院跟香港理工大學合作，於2月3至10日在理工大學設計學院創新樓舉辦第一屆「Ps Share PTCC @ PolyU 」藝術展，這是理工大學設計學院首次和中學合作，展出近年學生多份視藝和創科設計的成品，藉以表揚她們優秀的成就，為同學開拓更廣闊的藝術視野。   開幕禮由香港中文大學課程與教學系兼任講師區昌全博士主禮，多位嘉諾撒仁愛女修會的修女、屬校的校長、老師和學生出席支持。區博士對學校能支持藝術發展表示鼓舞，而視藝和創科的結合更是近年香港教育的發展方向。該校黃少玲校長感謝理工大學和各位嘉賓的支持，同時亦感謝3Education一同參與活動，對同學的創藝能力給予了正面的肯定。   該校亦安排初中學生和家長到場觀賞學生的學習成果，為師生提供互相學習的機會。而籌備小組成員之一的中五學生宗羚表示，籌備過程令她學會團隊參與須互相包容與接納，不計付出，才能達成目標；另一位選修視覺藝術科的曾佳蔚同學表示，自己的作品能在大學學府的殿堂作展覽感到興奮，更確定自己考進理工大學紡織及服裝學系的心志，期望將來能在時裝設計方面邁步前進。（教）  

天主教聖華學校•校運會   （本報訊）天主教聖華學校早前舉行校運會，停辦了三年的校運會終於可以再次舉行，全校師生既緊張又期待。   當天早上，由校監葉寶林神父鳴槍後，校運會便正式開始。學生參加不同的田賽與徑賽項目，在各項比賽中使出渾身解數，比賽氣氛緊張熱烈。在師生接力賽中，不同級別的學生與教師組隊進行接力賽，師生全力以赴務求爭勝，最後由教師邱子健及李翠婷領隊的隊伍得到第一名。   在閉幕禮中，校長吳潔蘭致勉辭時，讚賞學生在比賽中全力以赴的體育精神，發揮了天父給予他們的才能，在運動場上創出佳績。（喜）   油蔴地天主教小學（海泓道）•嘉年華   （本報訊）油蔴地天主教小學（海泓道）為慶祝創校55周年，早前舉辦「主恩滿載55‧迎春嘉年華」，與眾同歡樂，齊頌主恩。   當天，嘉賓、學生、家長、參與展覽的中學師生等齊集操場；眾嘉賓以鳴放花炮為活動揭開序幕。嘉年華攤位及活動多姿多彩，包括親子工作坊、電子學習活動、學習成果展覽等。各展室以互動形式展示學校的課程特色。   當天，不少校友、家長到校協助設置攤位，上下一心，體現油天海泓一家的精神。參加者度過了充實的時光，承載著主滿滿的恩寵而歸。（少）   聖博德天小及慈天小•教師朝聖日   （本報訊）聖博德天主教小學（蒲崗村道）及慈雲山天主教小學早前舉行聯校教師朝聖日，兩校約80位教師一起前往油塘聖雅各伯堂朝聖，尋找天主的足跡，認識教會的福傳使命，對天主教學校教育使命作深刻反思。   在聖堂導賞員的講解下，他們了解該聖堂的歷史背景、建築特色、教會與社區的關係等，從聖堂的聖洗池、讀經台、祭台、聖體櫃以至苦路掛畫等，均有其特殊意義；尤其了解聖雅各伯及他走過的西班牙聖雅各伯之路，啟發朝聖者思考到來聖堂、走向基督， 並領受福音後，再走向社會實踐信仰的使命感。   在濃厚的宗教氣氛薰陶下，教師在校監倪德文神父帶領下誠心祈禱，倪神父透過福音，指出教師在天主教學校內工作時，亦可透過聖神的指引，帶領學生親近耶穌，讓學生擁抱天主教教育的核心價值。（樂）   寶血會思源學校•「主賜和諧」活動   （本報訊）寶血會思源學校本年度在視藝科中加入了宗教元素，在課程內進行「主賜和諧」活動， 由校長郭敏儀教授五、六年級學生，以和諧粉彩展現主題，讓學生享受和諧粉彩帶來的樂趣，在作畫過程中讓身心靈得到療癒。   郭校長期望學生從「那普照人類的真光，正在進入這世界；聖言成了血肉，寄居我們中間」中，領會到聖言就是天主，並領略到天主的真光與平安常臨眾人中間，並運用天主所賜的智慧投入創作，讚揚天主的真、善、美。   五、六年級各班課堂設有獨立的宗教主題，如「聖神降臨」、「五餅二魚」、「我是主的羊」等，讓學生透過藝術創作，呈現出耶穌不同的奧蹟，學生非常投入及享受是次活動。（年）  

（本報專題）花開花落乃自然現象，落葉、枯花掉在地上便再也沒有價值？獻主會溥仁小學教授視藝科的李韻璇主任在校內推行「生命教育—— 『植』得人生」計劃，帶領學生在春、夏、秋、冬四個不同季節遊覽校園，運用多感觀方法感受花草樹木在四季的變化，再進行視藝創作，期望以植物的生命周期，讓學生體會人類生老病死的階段，學會欣賞萬物的生命。   李主任早前憑著這視藝計劃，在香港美術教育協會舉辦的「視覺藝術教師表揚計劃2022」中獲得優異表現獎。   樹葉的第二次生命 「我一至五年級上學時，每天都會經過位於學校正門兩側的大樹，它們就像母親一樣守護著我的成長。」六年級學生鄭子壕憶述校園四周的植物時，表示最難忘這兩棵大樹，它們雖然處於校舍外，但枝葉茂密，樹蔭遮蓋校內跑道，守護著溥仁小學每一位學生。   可惜，其中一棵大樹因為安全理由， 於去年被砍伐，使子壕感到傷心。但在視藝課中，跟著老師探索四周，看著植物在四季的變化，子壕明白到「樹葉落地後， 也可以有第二次的生命。」他在老師帶領下，撿起校園內的樹葉，進行視藝創作，學會欣賞它們的生命，也提醒自己在生活中偶遇挫折，也不要氣餒， 再次努力，便能重新挑戰。   「春天和夏天時，小鳥在樹上唱歌；秋、冬天時，樹葉掉滿一地。」子壕描述他留意到的大自然變化。其中，在夏天的視藝活動中，觀察百花盛放的情境後，他繪畫出向日葵，象徵生命與活力， 寄望同學凡事保持正向態度；他也會像花朵上的蜜蜂努力學習，將來回饋社會。   多感觀感受大自然 珍惜生命 在遊覽校園時，學生以多感觀方式感受大自然，六年級學生汪逸朗觀察植物的形狀與大小；嗅到清新的香味；聽到風吹過樹葉及小鳥歌唱的聲音；觸摸植物的質感，這是一場五感盛宴。   喜愛視藝創作的逸朗跟隨教師，以植物進行視藝創作後，獲得了不少創作靈感。他早前便以動植物為主題作畫，參加比賽並獲得獎項。他希望透過畫作，提醒更多人「珍惜花、草及其他生命，一起愛護大自然。」   六年級學生黃以可則在遊覽校園時，觀察樹葉在四季下的色澤變化。在秋天時，她用不同形狀及質感的落葉為舞者拼貼出一件漂亮的舞衣，再選取較幼小的樹葉為舞者加上舞蹈棒，「原來用落葉，也可創作一幅獨一無二的藝術品。」   黃以可之前曾參加舞蹈比賽並獲得亞軍，她體會到比賽需要努力，才能有成果，「這就像畫作一樣，也要努力的拼砌才能完成，所以畫作上也寫有『No pain no gain』（一分耕耘一分收穫）。」   觀賞四季變化 認識生老病死 李韻璇主任表示，為了配合學校去年度的關注事項及天主教教育五大核心價值中的「生命」，而設計出「生命教育——『植』得人生」計劃。身為初級花藝師的她指出，學生在日常生活中容易接觸到植物，所以期望藉此計劃，以生命影響生命，並讓學生認識到萬物皆是由天主創造。   李主任提到，學生在新冠疫情下難以外出參觀，有些學生更要面對親友突然患病離世，「校園內的植物是無聲的教具，它們的生命也能啟發同學，透過植物在四季的變化，認識生老病死。」   校長余詩慧表示，學校四周有著不同植物，操場旁更設有「魚菜共生」區域，種植了小番茄、生菜等，「這計劃讓學生體會到在校園內的生命力，以及人與環境之間的結合。」   此外，余校長提到，學校本學年的關注事項為「家庭」，視藝活動中也會加入家庭元素，「希望把天主教教育五大核心價值連貫在學生的六年小學生涯中，讓他們學會愛主、愛人、愛大地。」   李主任堅信「今天為學生埋下藝術種子，他日成為學生創意的泉源，綻放生命的色彩」，她希望學生能發展潛能， 發揮各自的才幹。（吳）