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400400中學動態
中學動態
2022.02.18
喜樂中學 動態 2022.02.20
聖保祿中學•天主教同學會幹事交流日 (本報訊)聖保祿中學天主教同學會早前參與由教區青年牧民委員會舉辦的天主教同學會幹事交流日,活動於聖斯德望堂舉行,青委會主席陸志浩神父、青年牧民幹事、十間中學導師、校牧及學生參與。 活動中,學生分成小組,透過小組討論明白校內天主教同學會幹事的職責,以及分享其討論結果給其他同學,活動模擬校園宣傳活動,並由學生分組作出簡報。 聖保祿中學中四生蔡庭在活動後分享說,面對疫情持續,儘管大家也帶著口罩參與,但這不影響老師和同學之間的交流,更能藉此認識自己身為天主教同學會幹事的責任,活動中模擬舉辦一些活動,令她明白到各自的身份,繼續宣揚天主的福音,讓更多同學認識天主。(教) 石籬天主教中學•40周年校慶感恩祭 (本報訊)石籬天主教中學師生慶祝創校40周年,早前舉行校慶感恩祭暨壁畫祝福禮,由夏志誠輔理主教主禮,陳永超副主教、宋啟文神父、華天祿神父共祭。而石天前任校長亦親臨參與,一起感謝天主40年來的帶領。 當日先舉行聖若望壁畫祝福禮,祈求天主使石天的師生透過聖若望,明白耶穌基督所教導「彼此相愛」的精神,實踐校訓「謙遜和平」。 夏主教在校慶感恩祭中,以聖言「你們該有感恩之心」(哥三15)教導同學在生活中應常懷感恩。夏主教提醒同學應從小培養感恩之心,並學懂在生命中尋找及感謝天主賜予的恩寵,以及注重個人在精神靈性上的成長。 最後,一眾嘉賓及師生一同欣賞「石天光輝四十年」校慶短片,回顧過去及學生全人發展的輝煌成果,同時展望石天的未來發展。為配合全球的教育趨勢,石天增設STEM實驗室,加強跨學科的學習活動,鼓勵學生參與科研發展,以裝備學生應對未來社會的挑戰。 石天一連兩天舉行慶祝活動,翌日舉辦Fun Day活動日,學生領袖團隊籌備了一連串遊戲活動,讓同學參與,同學以班際方式團結積極投入競賽,協力完成任務。(教) 聖貞德中學新圖書館祝福禮 (本報訊)聖貞德中學早前為配合學生閱讀的新需要,重新規劃圖書館空間並舉行祝福禮,由蔡濛濛神父主持。 翻新後的圖書館繼續把天主教教育核心價值融入其中,讓學生在閱讀時,能吸收天主教積極正面的生活態度。圖書館的設計理念是重新劃分圖書館空間,分為不同的區域:休閒閱讀區和公用空間,後者是讓同學閱讀、自修及研習的好地方。 另外,圖書館設有多用途室,可以進行小組討論、朗誦訓練、課後小組研習等活動。另設有自修室,以玻璃房形式設計,採光度高,讓同學在內自修或進行協作學習。 為配合網上閱讀計劃,新圖書館增添平板電腦裝置及配件,供同學使用。另外,又增設電子顯示屏,無間斷發放圖書館最新資訊,例如:閱讀活動和比賽、老師及同學的好書推介等。 該校期望同學能從閱讀書本中,找到聖子耶穌的教導,繼續為真理作見證。(教)    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400400中學文章
中學文章
2021.09.24
喜樂中學 動態 2021.09.26
聖貞德中學開學日•「希望飛機」啓航 (本報訊)聖貞德中學本學年的主題為「常懷希望」,所以在9月1日開學日,學生把學習目標寫在顏色紙上並摺成飛機,然後走出課室,將希望飛機啓航。 此外,該校9月2日舉行開學祈禱聚會,由倪德文神父主持。倪神父講道中指出主與人同行,所以並不是孤單。他鼓勵學生要完成學生的使命,去認識自己,懂得選擇,並去除影響學習的障礙,讓自己開花結果,建立自己。 跟著校長阮章凱分享在「媽媽的神奇小子」電影中,最令他感觸是蘇媽媽對兒子所說的一句話:「別人不當你是普通人,你就是一個不普通的人。」他勉勵學生要認識自己,接納自己的不足,克服困難,向目標進發。 聚會中,倪神父和校長將《詠讚》送給中一的新同學,勉勵他們要善用《詠讚》,養成祈禱的習慣,即使遇上困難,仍信靠天主,常懷希望。(教) 首屆聯校公教領袖訓練營•公教青年人,HOY! (本報訊)首屆聯校天主教價值教育領袖訓練營於8月初在九龍華仁書院舉行,讓公教學生裝備自己,在新學年更好侍奉天主、服務學校。 30位來自香港華仁書院、九龍華仁書院、德信中學、德望學校(中學部)、德愛中學及彩虹邨天主教英文中學的公教學生領袖參與訓練營,營會主題為「HOY」,它有Hope和Joy 的意思,在西班牙文也有「今天」的意思,意即在今天找到希望和喜樂。 訓練營除了有遊戲外,亦有小組分享、由公教老師和香港大學天主教同學會準備的工作坊等,以及泰澤祈禱。 活動結束前,參加者接受時任兩所華仁書院的校監周守仁神父降福及派遣,並從其他神長手中接過聖牌作禮物。 有參加者表示從活動中體會到同伴的重要,也反思與天主的關係、以及如何成為領袖。 活動籌備成員同樣有所得著。他們都是香港大學天主教同學會前內閣成員,當中六人當了老師,服務上述六間學校。 他們體會到籌辦這次活動是回應天主對他們的召叫,好能把從信仰團體中得到的情誼,傳播到下一代身上。(公) 明愛元朗陳震夏中學  中一新生家長會  (本報訊)為了加深中一新生及家長對學校的認識,明愛元朗陳震夏中學早前舉行中一新生家長會,過百位新生家長參與。 校長歐陽麗琼在致辭中,向家長介紹了學校的多元學習方針,並解釋如何透過STEAM、汽車科技及體藝潛能活動,拓展學生的視野。另外,她指出學生在新型冠狀病毒疫情下面對挑戰,確立正確的價值觀和保持良好的學習態度變得重要。因此她鼓勵家長與學校多溝通,加強家校合作,以愛托起「明天的太陽」。 學校的副校長亦向家長詳述學與教、學生成長支援、電子學習及中一新生暑期適應課程等各方面的安排及措施,並邀請了「正向教育學院」的潘的宜講解「正向教育」,並簡介來年推行的「正向教育課程」。最後該校安排三位中一學生分享了一年來的學習體會,以期讓家長對學校有多角度的了解。(教)    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2021.02.26
絕處可逢生 風雨同路見主愛
終於渡過這一年的牧民工作!筆者於本年度到了新的學校服務,到任之初,筆者曾訂下目標,以探索和陪伴的心態帶領學生認識及接近基督。由於當時正值社會運動,學生身、心、靈都承受著沉重的壓力,牧民工作者作為同行者,需要有一個開放的心去聆聽和接納每位學生表達的意見與感受,讓他們感覺到像基督一樣那種無條件的愛。 風暴還未止息,本以為隨著下學期的開始,一切會來得更好,可是隨後新型冠狀病毒疫情的肆虐,更令香港受到重挫, 本港的教育界也遇到很大的挑戰。老師、學生、家長為網上教學、疫情下的生活疲於奔命,連月來都感到吃力。這一切,使我們對信仰或有所動搖,我們也許會問: 「天主,你在哪裡?天主祢會聽到我們的聲音嗎?我們都很痛苦呢!」然而,透過神領聖體和每天的祈禱,慢慢領會得到天主希望我們學會交托自已,將憂慮都交給強有力的天主,並與身邊的弟兄姊妹一同分擔,願意互相擔起別人的痛苦,就好像西滿為無力的耶穌肩負十字架一樣。當我們願意分擔別人的痛苦,我們就能看到對方身上的耶穌,從而看出耶穌為我們的愛是有多麼的偉大。 經歷這一年,香港很多人的確疲憊不堪,但要記得:「天主是忠信的,他決不許你們受那超過你們能力的試探,天主如加給人試探,也必開一條出路,叫你們能夠承擔。」(格前十13)願我們在軟弱無力中,更懂得選擇相信天主,相信祂會為我們安排最好的!讓我們在風雨中一同並肩而行,彰顯基督的愛吧!    聖貞德中學  謝俊賢 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2019-2020年度的體會      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
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400400中學專題
中學專題
2021.01.22
走上山林徑 大自然裡教自然 聖貞德中學
貓頭鷹、蜥蜴、野豬會進入校園?從學校行5-10多分鐘便可以上山?聖貞德中學坐落群山之中,學校左邊樓梯的小徑, 是不少行山客的必經之路,在這環境下,大自然便成了學校最佳的天然教材,學生也當上社區生態的保護者。 「我們到達柏架山山頂後,向下俯視, 群山彷佛被一層薄紗包圍,柔和飄逸,有如置身於仙境。瞬間,我們都陶醉在這山之間。」這是第一屆進行專題研習的學生陳瑩的活動見聞。 就讀中三的陳瑩,對那次實地考察仍然印象深刻。「雖然山頭就在學校附近,但以往我從未行上這山。」那次往金督馳馬徑的考察,為她來說是新鮮的體會。 金督馳馬徑的研習 專題研習涉及多個科目,包括中、英、數、科學、體育、歷史及地理科。專題研習會由老師介紹山上的不同動植物,學生也可邊行邊透過手機搜尋相關資料。 學生四至五人一組,分別觀察及記錄沿途見聞,陳瑩便是負責記錄的,要畫下特別模樣的樹葉,「原來香港有這麼多種類的植物。」以往在陳瑩眼中,沒有太大分別的植物,在考察過程中,也漸漸能夠分辨它們不同之處。他們在路上會看到廣東刺柊、大頭茶 、杉木等植物。 這次考察令陳瑩學會在日常中,多欣賞身邊的自然環境,有時也會相約朋友行山。 學校於2018學年起,以隔鄰的金督馳馬徑為研習專題。學生會由山徑前往「林邊生物多樣性自然教育中心」,認識館內的香港生態資訊。老師亦會帶領全級中一學生,沿金督馳馬徑步行3小時,實地考察港島東區能遇見的動植物, 讓學生認識「生物多樣性」。 專題研習中,語文科要求學生透過文字,記錄山上的見聞;數學科則教導學生, 如何量度樹葉和其他山中標記(呈不規則形狀)的面積。 此外,校內運動堂每年有兩次跑山訓練,亦安排中一至中四參加越野跑比賽。 清潔小隊服務山頭 聖貞德中學亦設有環保學會,期望在校園生活中讓學生愛惜大自然。會長周雍便會與副會長喬科斯相約行山,周雍在山上不時看見垃圾,「我很痛心也無奈,因為垃圾破壞了大自然。港島溪流中的香港瘰螈,及淡水魚類、蟹類都需要在乾淨的水中才能生存。」喬科斯某次行山時,曾見零食飄浮溪水面,「零食有很多油脂,會影響水中生態」,他隨即便執起垃圾。為此,環保學會成立了「大自然清潔小隊」,從學校四周的山頭開始,帶上垃圾袋、鉗子,收拾山上的垃圾。 當由學校走上金督馳馬徑,喬科斯說:「不用走到山頂,半路回看,便能看見學校三面都被林木包圍,另一面是馬路。」這環境有助學生親近大自然。 環保學會為了加深同學認識大自然,本學年推動多個環保項目,包括在校內的蘭苑種植捕蠅草、仙人掌等植物,配以各種植物的品種、習性介紹,吸引同學認識。 以太陽能板教再生能源 學校著力教導學生保護環境,於去年12月舉行65周年校慶活動的開幕儀式,除了象徵「校慶網上開放日」的開始外,也標誌著多項校園工程的完成。當中最能體現環保的,就是在天台安裝了太陽能發電裝置。 科學科老師蔡永康說,太陽能板可以融入初中「環保」及「再生能源」等課題,學校稍後亦會製作太陽能車。校園操場的電視,則實時記錄了太陽能板的發電量,又會介紹太陽能發電的原理。 提到此再生能源設施,副校長馮德全說學校有著得天獨厚的優勢,因為學校位於山上而附近沒有民居,所以不用擔心太陽能板反射陽光影響民居。(吳)       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation