昔日文章

文字： 我最喜歡的東西 各位同學午安！我最喜歡的東西，是動物毛公仔──企鵝， 它是舅母從哈爾濱買來送給我的。我最欣賞企鵝堅强不屈和實而不華的性格。 首先，牠一方面能夠在嚴寒的天氣下生存；另一方面，牠的笨重身形，竟能在水中暢泳。其次，你們試試觸摸我那隻企鵝， 毛公仔內藏著的棉花，是中國出產的農作物，非常柔軟。最後， 毛公仔運用了傳統刺繡技巧去縫製，非常可愛；擁抱著它，有助入睡。事實上，中華文化真是源遠流長，我引以為榮。 我承諾日後會更用心地學習中國語文，掌握其知識，以此鞏固基礎。我的分享已經完畢，謝謝大家！  陳顥欣 　　天主教石鐘山紀念小學 　　三E 慰問信 勇敢的消防員：  昨天，我從電視看到新聞報道，得悉一名女子在荃灣圓玄學院，疑因自盡跳入化寶爐。你們一趕到現場，便立即跳入化寶爐中拯救那名女子。但很不幸，你的「黃金戰衣」抵受不到六百度高溫，致使你的皮膚有百分之七被燒傷。  我聽到這新聞後，心情久久未能平復，我很欣賞你這種見義勇為的精神。我們全香港人會默默地為你祈禱。     祝 　 早日痊愈 一個支持你的小學生 　　 鄭朗豐 　上  九月十一日 鄭朗豐 　　聖方濟愛德小學 　　六D 一次難忘愉快的暑假 暑假期間，我和家人一起到雲南遊玩，過了一個難忘的假期。 首先，我們乘坐高鐵前往昆明，沿路風光如畫，我在昆明感受到「春城」的魅力。這裡天氣清涼，到處開滿美麗的花朵。我們還去了大理古城、麗江古城和如童話世界般的香格里拉。 我最難忘的景點是攀登玉龍雪山，它的海拔為四千八百六十米。我們先坐纜車到半山腰，山上的空氣比較稀薄，有些遊人已開始吸取瓶裝氧氣，但我不需要。我和家人一步一步向上攀登，我氣喘吁吁的，終於攀到山頂。有些人在中途已經因為高原反應而放棄了，我竟能堅持到最後，此時此刻，我心情特別興奮。 八天的雲南之遊結束了，我懷著依依不捨的心情，坐飛機回香港。 羅凱允 　　 白田天主教小學 　　三B 我的志願 我的志願是做一個非常出色的警察，因為警察非常威風。 警察一般每天要做四小時的體能訓練，犬隻訓練員則需要做二小時三十分鐘的體能訓練，且每一天都要帶犬隻去跑步，並和牠做一些犬隻訓練。而我覺得最威風的警察，是那些在街上巡邏，留意別人有沒有犯事的警察。因為當他們在街上行走的時候， 大家都會用尊敬的目光看著他們，所以這就是我長大後，最想做的職業了。 還有一種警察叫飛虎隊，他們擔任警隊裡最危險的職務，可能會死亡，因為飛虎隊需要進入敵人的地方和敵人作戰。 正因為我爸爸也是一名警察，令我更想成為警察，所以我將來也要做一個出色的警察。 賴奕熹 　　秀茂坪天主教小學 　　六C 一封給主人的信 我尊敬又親愛的主人 :  當你看到這封信時，我已經離開了這個世界，離開了你。但我也常常聽到你的心聲，彷彿喚起了我們的相遇⋯⋯  某年的夏天，被遺棄在街上的我，在人聲鼎沸的街道上遇見了你，你那可愛的臉和那溫柔的聲音，一直紀錄在我內心深處，你也在那天收養了我。由於我是被遺棄的，雖然你每天悉心地照顧我， 但是我對你依然充滿戒備，因為我怕會再一次被拋棄，所以我不敢與你建立任何友誼。 然而上天也很眷顧我，祂可能知道我的過去，所以這次給我一個又可愛又疼我的主人在身邊。每個春、夏、秋、冬，你都陪伴我，並且一絲不苟地照顧我，讓我感到溫暖，一切無私的付出，讓我知道並不是所有人類都是自私的。可是現在的我，只能在天邊的一個角落掛念著你。 你全部的心聲我都聽到了，例如你常在心裡問：我最近過得好嗎？別來無恙嗎？  我很想答你：「我很好！非常安好！我在天上的一方生活，也交了很多狗朋友呢！在這裡再沒有痛苦、憂傷。」天主並沒有賞賜我像天使般，長出翅膀，因為祂知道我喜歡奔跑，這裡還有幾個小山丘，給我們玩捉迷藏。但是主人，我仍然掛念著你！  主人啊！當你想起那個傻呼呼的我時，請不要再掉眼淚，我會感到難過的。在月亮升起時，我會努力地嘗試進入你的夢裡。請別聽悲傷的歌曲，也別看悲傷故事，不要看著我以前睡覺的地方或我的物品，以免觸景傷情。雖然是辛苦一點，可是請你支持著，我會在這裡守護著你，當你神秘的守護神。 你的守護神 　　 哥基 　上 莫澔詩 　　天主教聖安德肋小學 　　六D 圖畫： 膠水壺老鼠 何欣蕎　聖安當幼稚園　一A   慶祝藍田聖愛德華堂成立五十周年 郭嘉行　聖保祿學校　一A      

我的生日會 今天是我的生日。我邀請了十八位同學出席我的生日會。我很期待在家裡，和同學一起慶祝我八歲生日。 大家一邊唱生日歌，一邊拍手。我的媽媽給我切蛋糕，然後， 大家一起分享蛋糕、曲奇餅、果汁⋯⋯哥哥拉著小提琴，送上一曲生日歌，說：「祝你『發』歲生日快樂！」我聽了後，就大笑起來。同學們齊聲跟他說這句話，大家都十分興奮。我們有的唱歌， 有的下棋，有的談天說地⋯⋯家中變得非常熱鬧。 同學們帶來許多禮物：有趣的故事書、精美的文具⋯⋯小美還送我一張用樹葉做成的生日卡呢！爸爸說了一個大笑話，逗得我們都哈哈大笑。夜深了，大家都要回家，爸爸請我們先拍照留念。拍照後，同學們都離開了，我依依不捨地揮手道別。 我八歲了，我要努力讀書，做個好孩子。我很感謝爸爸、媽媽的照顧和愛護。 梁家健 秀茂坪天主教小學 二E 晚飯 每天吃晚飯，是一件再平常不過的事。你們有沒有想過，一頓晚飯也可以很難忘。上年的農曆新年，媽媽特意帶我們回鄉與親友團聚。 大年初一的晚上，親友們在前兩天就預備好食材，所以晚飯也提早開始。吃飯時，長輩總是笑盈盈地拿出自製的米酒助興。當然，小孩在這些喜慶日子，也不能獲得豁免喝酒，但有外婆熬製的老火湯，也是一種享受。大家一邊喝，一邊憶述媽媽六姐妹間小時候吵架的趣事，他們那時年紀還小，對衝突的事情總是看成天大般的事，拉扯頭髮總是成為打鬧的原因。聽他們的暢談，才知道我五姨最會打架，也從他們的陳年往事得知舅舅最受外公外婆疼愛。這些回憶，我雖然沒有參與，但聽著他們娓娓道來，點點滴滴，我都感到可貴。長輩們的童年，也是一個溫馨的童年。 「酒過三巡，菜過五味」，天幕更顯深沉，天上飄著鵝毛細雪，為黑幕點出清冷的潔白，潔白也鋪滿屋頂和大街小巷。大家端起小酒繼續話當年，也夾帶著祝福，外婆總是臉帶著慈祥笑容，接過酒杯一飲而盡，靜聽大家的分享，好像也一同憶述年輕的一切。屋內溫馨的鬧熱直至凌晨三點．飽醉的眾人便回到房間休息了。 第二天早上，手提電話傳來接收信息的聲音，羣組內浮現一幕幕有趣的團聚片段，晚上每一個分享又浮現在我的腦海中；信息雖簡短，但貴重的心意卻值得好好收藏。  唐子軒 樂善堂梁銶琚學校 五A 花的自述 我是一棵粉紅色的蘭花，現正坐在新主人的窗台上，沐浴在陽光中。回想起當初我在小主人的家，真有點懷念。 當時，我只是一顆小種子，老師把我派到一個小女孩的手中， 讓她把我栽種後，再帶回學校義賣。  一開始，她把我扔在花盆裡，對我愛理不理。我十分傷心，認為自己不可能長成一棵美麗的花兒，但我決心要成為一棵不平凡的花── 即使小主人不理我，我也要拚力生長，將來為地球出一分力！  於是我非常努力的吸收陽光和水分，一片嫩綠的苗兒終於從泥土鑽了出來！小主人看見我，驚嘆不已，她開始替我澆水，定時給我施肥，還不時和我談天呢！是我的努力感化了她，相信她以後一定能栽種出更多花兒，綠化我們的地球！  一個月過去了，我長出了一些花苞，我十分矛盾，既高興又十分不捨──要與小主人道別了！小主人告訴我，如果有人在義賣活動中買下我，我就能憑藉籌得的善款，幫助其他人，我頓時安心了。 雖然我只是一棵蘭花，但我竟然可以感化我的小主人，還能幫助其他人，甚至美化地球的環境。生命的力量真不可小覷！  周彥樺 聖方濟愛德小學 五C 談禮貌 中國人自稱為禮義之邦，「禮」真的這麼重要嗎？長輩常說做人要「知書識禮」，就是我們除了要學習書本的知識外，還要懂得禮儀，可見禮貌是非常重要的。 有禮貌的人會擁有很多朋友，他們會常常面帶微笑，人見人愛，還會給人一種接受過教育的感覺。而沒有禮貌的人會給人留下沒教養的印象，而且因為沒有朋友，會覺得孤獨。 我們時時要保持禮貌。在家庭，我們要在早上和晚上與家人打招呼。在學校，我們看到同學或老師也要打招呼，老師派發功課時則要說謝謝。在公共場所，我們不可以說粗言穢語；這些都是有禮貌的行為。 總而言之，我認為有禮貌是十分重要的。所謂︰「有禮走遍天下，無禮寸步難行。」所以由今天起，我們要做一個有禮貌的人， 大家共建一個和平的社會吧！  英善銘 油蔴地天主教小學（海泓道） 四C 星星 一百顆星，一千顆星，一萬顆星…… 像小朋友在眨眼晴。 一百顆星，一千顆星，一萬顆星…… 像長長的銀河，  讓我們可以在你身上游泳。 一百顆星，一千顆星，一萬顆星…… 是圓月的朋友，  讓我們可以照照鏡子。 一百顆星，一千顆星，一萬顆星…… 是彎月的朋友，  讓我們可以溜溜滑梯。 一百顆星，一千顆星，一萬顆星…… 譚葦晴 天佑小學 二A 大嶼山一日遊 今天，我參加了在大嶼山貝澳舉行的「大自然同樂日」。這活動讓我深深體會到大自然的奇妙，那一切是多麼神奇、多麼特別⋯⋯  到了營地，那裡的哥哥和姐姐帶我們去觀賞不同的動物和植物。首先，大哥哥先介紹了一些我們將會看到的生物，然後便開始我們的「奇妙大自然之旅」。 我們先看見水牛，牠的角很大，牠浸泡在水中。水牛最特別的地方是當牠們休息的時候，牛背鷺會吃掉牠們身上的害蟲。看！動物也要互相幫助。 接著，我們走了很長的路，但我不覺得累，因為我正在用心傾聽大自然那美妙的樂章──鳥兒的歌聲、微風、樹葉和其他動物的伴奏⋯⋯一口深呼吸，就會體會到這美好的氣息。 看完了很多不同種類的生物後，我們回到營地，一起在沙灘上玩耍，真是一次開心的旅程啊！  哇！這美麗的一切，都是天主所創造給我們的，我們要好好保護大自然啊！  黃子忻 聖母小學 五A 假如我是一個小偷 我相信每個人都會覺得「小偷」是一個骯髒的字眼，但是對我來說，它卻是一個很好的職業。為甚麼呢？讓我說給大家聽聽吧！  假如我是小偷，我會偷走世界上所有的煩惱，因為煩惱令人有暴躁、不安和焦慮等負面情緒。過度煩惱會使人患上心理的疾病； 但是如果我把煩惱偷走， 就可以讓全部人都過著無憂無慮的生活了。 假如我是小偷，我會把同學間的矛盾偷走。因為同學們整天在吵架，會破壞大家的友誼。大家以後天天見面，難道要繞路走嗎？ 原諒別人不是更好嗎？因此我要偷走大家的矛盾，讓我們都開開心心地上課。 假如我是小偷，我會偷走人們的自私和貪婪，讓那些誤入歧途的不良份子早一些離開壞人，讓他們不再因貪婪而去做犯法的事。如果我偷走自私，就可以讓自私的人變得無私奉獻，捨己為人了。 假如我是小偷，我會偷走所有無法醫治的疾病。因為那些疾病會把人類折磨得很痛苦，所以我要將它們全部偷走。 假如我真的是小偷，我會將全部不快樂的因素拋到太空裡。 如果我真的是「小偷」，我會偷走這些東西。我想⋯⋯我這個「小偷」，大家都會喜歡吧！  陳穎文 九龍塘天主教華德學校 五B

蒲公英的旅行 我是一朵美麗的蒲公英，我的花瓣白色，花蕊黃色，我和我的同伴一起，構成一幅色彩斑斕的圖畫。 在一個風和日麗的早上，一陣清新的微風吹來，把我吹到萬里無雲的天空上，然後把我吹到一個小小的公園裡。我看到一羣天真爛漫的小孩子，在綠油油的草地上追逐嬉戲，好不快樂呢！ 微風又把我吹到大海上，看到清澈的水底下，有各種海洋生物在海洋裡活動：魚兒在暢泳、海豚在唱歌、鯨魚在找食物，還有一羣海鳥，與我一起在天際中翱翔。 微風繼續把我吹走，吹呀吹、吹呀吹⋯⋯不知道下一次，又會把我吹到甚麼地方呢？真令我期待下一次的旅程啊！  蕭卓懃 喇沙小學 六C 春天在哪裡 春天在哪裡？  春天在廣闊的原野裡！  你給大地帶來生機，  萬物一切欣欣向榮。 春天在哪裡？  春天在神秘的森林裡！  看！古樹的青衣裳，  聽！小鳥吟唱美妙的樂章。 春天在哪裡？  春天在蔚藍的天空裡！  春天降下綿綿春雨，  讓農作物冒出一個個嫩綠的芽。 春天在哪裡？  春天在我們的心裡！  春天代表了新開始，  願我們像春天一樣──永遠有新的嘗試，  以全新的心態迎接每日的挑戰！  梁嫻 聖方濟愛德小學 五C 有弟弟，真好！  當我讀幼稚園時，我看見同學都有弟弟妹妹，我卻沒有，我很羨慕他們。 每當我一個人在家裡看卡通片、看故事書、玩玩具、吃零食，真是十分沉悶，無聊極了！我真想有一個弟弟或妹妹！  直至有一天，弟弟出生了。好啊！我終於有一個弟弟了。弟弟漸漸長大，他會笑，他會哭，他會玩耍……有弟弟真好！  弟弟喜歡模仿我。我寫字時，他模仿我寫字；我玩洋娃娃， 他也玩洋娃娃；我穿裙子，他也要穿裙子……  弟弟六歲時，要升讀小學一年級。那天起，弟弟可以陪我一起上學了，我很開心。小息時，我們可以聊天、玩遊戲、分享食物……有弟弟真好！  弟弟，有了你，我才可以做大姐姐。有了你，我才不無聊。有了你，好極了！弟弟，我很喜歡你，謝謝你！  孫可宜 保良局錦泰小學 六A 第一次乘坐飛機 今天，我比平日更早起牀，因為今天是我第一次乘坐飛機， 目的地是馬來西亞。 我們辦理好登機手續和過關檢查後，就很快登上飛機。我們被引領到指定座位，我坐在窗子旁，可以看見外面的風景，我感到大開眼界。機上還有一個迷你電視，同學曾告訴我可以玩遊戲。飛機起飛的時候，我的心情緊張極了，當飛機離地的時候， 我既興奮又開心，離心力令我感到非常刺激。過了一會，我從窗子望下去，發現很多迷你屋子，好像一顆顆小豆，十分有趣。我看見天空上的雲，好像一粒粒巨大的棉花糖，在我旁邊飄浮，還看見藍藍的天空，好像一片大海洋在天空上翻轉，一切都令我十分好奇，我雀躍得誰也知道我是第一次乘搭飛機。 當我看得投入的時候，有一位機艙服務員向我送上一份兒童紀念品，那是一個十分可愛的迷你袋；那份兒童餐內是我很喜歡的食物，有玉米、薯餅、甜品……我吃得津津有味，真是暢快的一餐！用餐後，我便開啟眼前的電視機玩遊戲，我發現當中有我從沒玩過的遊戲，例如：足球、籃球……原來乘飛機是這麼快樂！  不知不覺地，飛機已經到達馬來西亞國際機場。 我第一次乘坐飛機的體驗，真是難忘啊！  麥晉豪 荃灣天主教小學 五A 多姿多采的校園生活 「叮噹……叮噹……」下課的鐘聲響起，同學們早已成羣結隊地離開，獨留我一人在走廊上。我在母校生活了六年，如今即將離開，不禁回想起美好的回憶，重拾那些年早已淡忘的片段。 走過音樂室，我看見用抹布細心地擦琴的李老師，還有熟悉的桌椅，壁報板上我們歪歪斜斜的字跡、拿了佳績的工作紙都勾起我的回憶。小時候，我對音樂不太熱衷，唱歌也常常走音。但是，老師仍然細心地教我樂理、教我發音。當我筆試不合格的時候，老師並沒有怪責我，只是拍了拍我的頭，和以前一樣關心我、教導我，令我成績有所進步……當我想到這裡時，忍不住流下兩行眼淚。這時候，李老師擦完琴，向門外望去，我趕緊跑開，怕被老師發現。 我一邊跑，一邊拭乾眼淚，跑到視藝室前，我停下腳步，把門打開。空氣中瀰漫著水彩的味道，味道雖然有點刺鼻，但我還是坐下來，用手托著頭，看著黑板發呆。我腦海中，突然閃出很多回憶：第一次拿到高分的聖誕卡片、親手做給老師的敬師卡、被老師挑選作展覽的門神海報……這時候，我感到肩膀被人拍了一下。我睜開眼睛，原來是校工阿姨，我看看手錶，原來已經六時了，我趕緊背起書包，走下樓梯。 我走過教員室，看到杜主任正在教訓幾名低年級的學生，我不禁想起了我們小時候，那時我們很頑皮，年少輕狂，常常因貪玩而觸犯校規，被老師處罰，還給老師留下一個不好的印象。回想起那時的情景，現在覺得十分不智。 我走出校園，回首遙望我那熟悉的母校，在黃昏殘陽如血的照射下，彷彿散發出一點光輝。一想到我即將離開母校，就感到依依不捨，留下了一滴傷感的眼淚。母校啊！你的栽培，你的包容，你的扶持，長存我心。 郭隽 馬鞍山聖若瑟小學 六B 升中準備 六年級學生將會升讀中學，即將面對不同的生活及學習上的各種挑戰。小六學生應怎樣為升中做好準備呢？  首先，在選校方面，我們應加深對每間學校的認識，例如： 我們可以上網搜集資料，也可在中學開放日參觀學校環境；另外，掌握升中選校及面試策略，也是對升上優秀中學十分重要的，例如準備個人檔案，協助面試訓練，也可以參閱升中資料， 比較各間學校的不同之處。 第二，在心理方面，以往經常有中學生因升中後，感到有壓力而自殺。所以當我們面對壓力時，應盡快找尋解決方法，例如找社工或家人傾訴，解決心中的疑難，使自己在升中時期，能輕鬆愉快地渡過。 第三，在知識基礎方面，我們應經常看新聞及留意時事，增加時事上的知識。另外，我們應提高語文水平，例如參加英文班，多看語文類圖書，以在升中前打好語文基礎。 第四，在個人能力方面，我們不應過於依賴父母，而要培養獨立能力，例如自動自覺地完成每天要做的事，證明有能力照顧自己。 總括而言，我們應為升中，做好以上的準備。只要努力，大家便能愉快地升讀中學了。 區百權 彩雲聖若瑟小學 六D When my dad grows up  My dad is forty years old. He can do many things, for example, he can drive a car; he can operate a photocopier in his office. He can also shave his beard but he can’t fly an aircraft.  When he was five years old, he was not a smart kid at all. He couldn’t go to the toilet by himself because he couldn’t pull his trousers up. He couldn’t tie his shoelaces either.  Although he can do many things now, there is something he can’t do. He can’t play puzzle with me because he is always busy. He can’t go shopping with me because he seldom stays in Hong Kong. However I love him very much.    卓駿熙 德信學校 四A

（本報專題）政府為推動STEM 教育，向全港官津及直資小學撥款十萬元津貼。STEM教育融合科學、科技、工程及數學的範疇，課程有助學生從不同角度探索知識，動動腦筋， 發揮創意，實踐理念，培養他們自主學習。 資訊科技體育基金「小學STEM種子計劃」交流會於上學年初，假長沙灣天主教英文中學舉行。交流會上， 聖愛德華天主教小學馮立榮校長認為小學推行STEM，除了可以培育學生的基本知識外，更可發揮其童心、創意思維，是成功的教育。 天主教善導小學吳麗容校長認為， 要因應學校特色及專長來推動STEM教育，「如本校的環保知識比較出色，便可善用環保STEM於科學或數學中，這對學生是新挑戰，也是新學習。」 聖方濟愛德小學姚芬校長反映同工意見：「他們對小學推行STEM都很感興趣，認為可幫助學生升中銜接。他們亦有初步構思，建議以學校主保聖方濟為題材， 讓學生利用STEM，發揮及表達環保主題。」姚校長認為S T E M課程最重要的是「要為學生著想，以他們的學習發展為依歸，最後所有學生也必受惠」。 成果與期望 若學校藉STEM於公開比賽中取得優異成績，對老師及學生來說，當然十分鼓舞。佐敦谷聖若瑟天主教小學林漢堅校長提醒：「STEM的成果不只是為比賽的，學校也可考慮聯同其他學校，集體展示學生製作的成果。」 吳校長補充，聯校展有助展現各間學校不同特色，內容可圍繞人情味、善舉、環保、生命教育等，讓不同學校的老師與學生互相交流、觀摩學習。 資訊科技體育基金創辦人陳岡毅於當日介紹了航空拍攝、跑步計時晶片、光雕設計、機械人、3D切割等技術。以上技術曾於中學推廣與實行， 現為針對小學STEM的發展，因此推出較簡易的學習課程。他期望每區設有一間STEM中心，專門研究其中一項目，方便集中設備；同時也可共享資源，把設備借給其他學校。 對於政府於小學推廣STEM，馮校長深信「早學便早有所成」。現年十四歲就讀長沙灣天主教中學的馮旨瑨同學對本報說，小學STEM令更多學生於幼少時接觸科學，有助將來發展相關興趣，「如同我在八歲時擁有首部私人電腦後，便對科學產生興趣。」 學生從小接觸多元化的學習，可提升他們對新事物的興趣，發掘自己的潛能，對於初次接觸STEM教育的小學，如何做好，如何實踐，仍有待學校之間的互相聯繫與交流。（馮）