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小學專題
2024.03.03
香港仔聖伯多祿天主教小學
舉辦環保市集 推廣可持續發展
(本報專題)天氣乍暖還寒,曾經整個星期潮濕大霧,地球先生病了!保護受造界,大小朋友必須同心協力才行。「綠色學校」香港仔聖伯多祿天主教小學(下稱「港天」),多年來致力推廣環境教育,除了將觀念貫穿各科教學,亦定期舉行大型活動,由學生出發再引申到社區教學,它舉辦的環保市集就是其中一個最佳例子。   在港天有蓋操場舉行的「PETER換樂」環保市集,內容包括攤位遊戲及環保藝術作品展,當中最搶眼的,要數大約80厘米高、長度大約50厘米的「諾厄方舟」。就讀四C班的蔡智康、謝可桐談起該「方舟」,表現興奮又隱約帶點無奈。   他們之所以開心,就是由於該艘以回收玩具砌成的擺設,漂亮有趣而且素材豐富,如智康喜歡甲板上的恐龍動物雜薈,可桐則喜歡仿如領航員的卡通狗;而遺憾的原因,就是他倆早前錯過捐出玩具的時間,以致錯失貢獻共建方舟的機會。   市集內有其他活動, 「學生環保大使」智康難忘「綠在鴨脷洲」攤位,因為讓他認識到如何將垃圾分類,而身為「校園小記者」的可桐就喜歡漂書環節,並從中換到一本心儀的小說。當問及參與環保市集帶來甚麼得著,智康與可桐不約而同表示,課堂上有學習類似的環保知識,平日生活亦會學以致用, 如洗澡5分鐘、多使用風扇代替冷氣,及用洗米的水澆花等等。智康與可桐在農曆年假過後,也將年糕盒及利是封「轉廢為用」。   「PETER換樂」負責人之一林司騫主任指出,環保市集中的回收校服攤位很受歡迎。至於「諾厄方舟」的製作,學校在去年10月開始徵集舊塑膠玩具,然後交予五年級生創作,在過程中老師僅擔任輔助角色。林主任補充說,該校於2月22日舉行「主愛滿家」65周年校慶,其中包括小型賣物會,收集了全校學生家中未用過的物資進行義賣,所得的淨收入一半會捐贈予同區的聖伯多祿堂。她補充,這也是環境教育及信仰培育活動。   主理校外聯繫的高子瑜主任稱,校方致力推廣環境教育,在各科課程中訓練同學用五感觀察四周,從而提升覺察力。她以中文科為例,過往農曆年假期過後,收集學生由家帶回來的蘭花,在校內聖母花園再次重新種植,名命為「吾蘭復眾」,美化校園之餘,學生又可從中領悟中國的傳統美德。   侯麗珊校長表示,去年度校內行政小組決議舉辦環保市集,旨在讓學生明白在全球暖化問題下,年輕一代應當立志做好地球的管家,愛惜天主給予我們的資源。舉辦市集正好有效宣揚可持續發展之重要,從回收校服攤位之受歡迎程度,可見一斑。而環保市集名為「PETER換樂」是因為學校的主保就是聖伯多祿,「換樂」就是點出分享家裡資源的意思。   侯校長並表示,環保市集除了是對校內學生進行教育,也有連繫其他學校及社區。過往曾邀請聖伯多祿中學的學生開辦工作坊,教導將紙盒飲品的包裝製成零錢包, 亦邀請區內幼稚園生及家長前來參與。侯校長說,市集是環保範疇,屬校內重點的環境教育一部分。環境教育的著眼點還涉及全球暖化、碳中和等配合國策的議題。她透露,港天正與南區其他學校一起與海洋公園合作推動保育先導計劃,港天負責海洋保育,以保護珊瑚為重點。   蘇健勝主任說,該校推廣環境教育已有20年,在舊校舍時代已開始進行。而新校舍於2007年曾獲「香港綠色學校獎小學組冠軍」。他期望每位學生在六年小學的學習生活裡,在充滿環保氣息的校園裡生活,然後成為良好的地球公民。他指出,該校在3樓走廊放置動物標本櫃,收藏品是過往向漁護署申請而得來,旨在讓同學認識瀕臨絕種的動物。   在可桐和智康談及平日與昆蟲相處的點滴。然後正準備進入學校園圃旁邊的太陽能智能溫室時,有一隻鴿子搶先飛入,副校長楊文健藉此提醒兩位小朋友與動物相處之道,這情景正好讓兩名同學體驗環境教育和生命教育的真締。(曾)  
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400 400 堂校一家
堂校一家
2024.02.04
50周年校慶閉幕感恩祭暨祝福禮
大角嘴天主教小學(海帆道)
(本報訊)大角嘴天主教小學(海帆道)為慶祝五十周年校慶,舉辦了一系列活動,其中包括:五十周年校慶啟動禮、STEM DAY、跨學科學校遊蹤等活動。學校早前舉辦「揚帆起航 承金啟鑽 五十周年校慶閉幕感恩祭暨祝福禮」,不僅對為學校以往的成就作出貢獻的人士表達感謝,更鼓勵全校師生繼續努力,與時並進,邁向更美好的將來。   感恩祭由天主教香港教區夏志誠輔理主教擔任主禮,教育事務主教代表助理胡艷芬、前任及現任校監及校長、校董、校友等共同參與。在感恩祭的奉獻中,學生把「我的環保行動」獻給天主,喻意在生活中願意效法主保聖人聖方濟亞西西愛護生態環境的芳表,做一個世界的好管家。   感恩祭後,夏主教為學校的「平息風浪」、「耶穌是善牧」、「聖方濟」壁畫以及聖方濟像舉行祝福禮,並寄予學生要成為善良仁慈、正直誠實、有智慧、富憐憫、友愛兄弟、勇於在生活中面對各種挑戰的人。   典禮中,播放由教師及學生製作的「方濟布偶劇場」,讓學生和家長對主保聖人聖方濟有更深刻的認識。此外,合唱團帶領一眾參加者以美妙的歌聲讚頌天主,感謝天主對學校的眷顧。最後,典禮在管弦樂團氣勢磅礴的演奏中完結。   典禮結束後,一眾出席的嘉賓、教職員們、學生以及家長一起參與盆菜宴, 筵開二十六席。在來賓和參加者的歡聲笑語中為五十周年的校慶活動畫上一個完美的句號。
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400 400 喜愛小學動態
小學動態
2024.01.28
喜樂幼小 - 動態
寶血會思源學校•聖誕祈禱會   (本報訊)寶血會思源學校於12月20日舉行聖誕祈禱會及聯歡會,主題為「最好的給最愛的」。   當日,校監游勵明修女、校長鄒桂芳、師生及家長一起參與禮儀,同頌主恩。禮儀中,透過福音和短劇提醒同學聖誕節的主角是耶穌,以及聖誕節的真正意義。接著,游修女以天主經的首句:「我們的天父」來提醒同學:我們既稱上主為父,故我們便是兄弟姊妹, 但有些地方受天災或戰亂等影響,作為四海內的弟兄姊妹,應以三種方法來幫助他們,包括祈禱、關愛行動和努力讀書。游修女更鼓勵同學長大後要貢獻社會、國家和世界,為有需要的兄弟姊妹謀求福祉而努力。   之後,同學返回課室進行宗教課堂活動。同學在便條紙上寫上或畫上好行為和祝福,送給主耶穌基督。(年)   聖安當幼稚園•敬老童樂日   (本報訊)聖安當幼稚園於12月19日,舉行「敬老童樂日」,邀請學生家中的長者前來學校,共同迎接主耶穌的來臨,分享救世主降生的喜悅。當天,公公婆婆們懷著興奮的心情與孫兒們一同玩遊戲、觀看他們的表演,最後孫兒們還給他們送上了心意卡和祝福,透過活動學生能學習孝敬長輩、關懷身邊的人。(樂)   馬鞍山聖若瑟小學•聖誕佳音處處聞   (本報訊)「聖誕佳音處處聞」是由馬鞍山聖方濟堂、馬鞍山聖若瑟小學和馬鞍山聖若瑟中學共同舉辦的聖誕福傳活動。活動於12月16日舉行,小學和中學的學生及聖堂教友組成了多個表演隊伍,讓觀眾感受到耶穌誕生的喜樂。   活動首先由馬鞍山聖方濟堂代表殷灝峰神父帶領祈禱,隨後各隊伍透過演奏和詠唱聖誕歌曲等,以美妙的音樂向觀眾傳遞佳音。此外,這次選擇了「加納婚宴的故事」作為宗教演出劇目,通過該劇展現了聖母瑪利亞和耶穌的故事,融合了低調地幫助他人和體驗助人帶來的喜悅的主題。   活動當天同時頒發聖誕愛心卡設計比賽及聖誕畫親子創作比賽獎項,並分別嘉許各幼稚園組、小學組及主日學組得獎者。(喜)   香港仔聖伯多祿天主教小學•嘉年華   (本報訊)為推廣環境教育,讓學生學習「轉廢為用」的可持續發展概念,香港仔聖伯多祿天主教小學舉辦了「藝聚港天 Arts Infinity 」嘉年華,結合了藝術、環境教育和身心健康的元素。活動包括環保Fashion Show、藝術創作、身心健康攤位、音樂體驗和學生分享等,旨在把藝術、環保概念融入生活中。   嘉年華更設有「環保Fashion Show」服裝設計比賽,參賽的小朋友都穿上了富有特色的環保服飾,把廢料重新包裝,變成一件件精美趣緻的服裝,一個個小模特兒演繹得各有特色,有用薯片袋拼砌出來的裙子,有由多個塑料瓶組成的一棵可行走的聖誕樹裙子,膠袋婚紗裙等等。學校邀請了香港真光書院榮休校長、香港南區家長教師會聯會名譽顧問曾杜子瑩太平紳士(主席評判)、該校校董聖伯多祿中學許瀚賢校長和香港南區青年聯席主席李嘉盈作為環保Fashion Show的評判。   學校希望是次「藝聚港天 Arts Infinity」嘉年華能夠為學生和參與者帶來一個充滿創意、互動及難忘的學習經歷。(少)  
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中學專題
2024.01.14
張振興伉儷書院 推動STEM教育
讓學生多元發展
(本報專題)社會近年最熱門的教育範疇,莫過於STEM與環保,如果將兩者合一,會有甚麼效果?張振興伉儷書院中六生張港峰,早前憑有機清潔劑獲國際發明獎項,他就讀的學校對學生的成長發展提供多元化支援。   平日喜歡上網閱讀化學實驗報告的港峰,在早前舉辦2023第8屆iCAN加拿大國際發明創新競賽中,製作環保清潔劑勇奪銀獎。   雖然港峰將要應考文憑試,但他依然關注學弟學妹的校園生活,他會臉帶微笑提及校內咖啡興趣學會「後輩」的進步。然後,話題轉到清潔劑上時, 港峰一臉嚴謹憶述發明原由:「市面大部分清潔劑,以化學方式製造,若污水排放不當,可能會污染水源和植被,所以我想尋求更環保方式去製造。」   他表示,實驗就是要仔細計算清潔劑將大油滴乳化成小油滴的數量,數量越多代表清潔劑的去油能力越高,過程漫長且枯燥,一度想過放棄,不過自幼受家庭訓誨,明白做人要重視承諾,由於答應過何副校長要做好這項研究,所以一直守至有成果為止。   該校副校長何泰安說,該校不遺餘力地推廣STEM教育可分為四個層次:第一層屬啟發設計思維,每個初中生都要參與,透過體驗式學習去鞏固,如探訪院舍去找出長者生活上面對的難題,再嘗試解決;第二層屬於動手做,是級際活動,而每班又分成若干小組, 例子有早前為筲箕灣聖十字架堂設計智能垃圾桶,以方便清潔工友工作;第三層就是在第二層中找出重點組合,培訓他們參加校際比賽;第四層就是支援參加國際性比賽。   來自中四A班的何諾謙、盧昊軒及戴卓毅,正是「第三層」的代表。他們早前與班上另外兩位同學合作,製作「如何正確使用ChatGPT」的影片,並在公開比賽中獲獎。他們表示, 製作過程最大困難就是各人堅持己見,幸好顧問老師適時提出「要精簡、要集中」,作品始得完成。喜歡物理及電腦科的這個「三人組」,對學校早前安排同學參加AI企業舉辦的工作坊,如今仍津津樂道的追述操作機械人過程。   當談及下一個研究項目,諾謙說要服務大家,編寫程式製作裝置以期幫助校內飯票機精準運作。何副校長補充,STEM教育的精神,也是要效法耶穌基督,照顧有需要的人,而不是沉迷在科技鑽研範疇。   為照顧背景不同的學生,何副校長指出,校方提供多元而全面的支援。他以港峰為例:港峰在香港出生,其後在內地接受小學教育,再回港升讀中學。港峰入讀張振興書院後,校方安排他上英語銜接課,每天午膳時間讓他跟隨學校退休科主任學習,一直至今仍繼續。在本學年,該校另外增加支援,邀請校友回來教授英文作文,每週一課,讓中五和中六學生參加。除英語支援外,該校亦會協助新來港學生融入本地文化,舉辦「香港一日遊」,內容包括遊覽名勝古蹟,認識本地文化、學習餐桌禮儀等。   何副校長稱,年輕人經歷疫情、社會動盪,或會對未來感迷惘,教育界應當給予他們希望,無論是學術、體藝,以至個人興趣,都給予支援,讓他們實現自我,擁有存在感,從而有動力持續進步。(曾)