昔日文章

德望小學暨幼稚園•聖母無原罪瞻禮及修會慶日   （本報訊）德望小學暨幼稚園早前慶祝聖母無原罪瞻禮及修會慶日，邀請德望學校歷任中、小學校長及現任中、小、幼校長和聖母無原罪傳教女修會的修女參與活動。   當天慶日程序分為兩部分。第一部分由學生司儀介紹「聖母無原罪」的意義，讓學生明白聖母是「充滿恩寵者」，也加深認識聖母無原罪傳教女修會的會祖可敬者戴麗雅修女 （Mother Delia Tetreault）被天主召叫神恩及創會傳教的歷程。   第二部分是訪問環節，由學生分別以英語及粵語訪問歷任中學校長林玲娟修女及小學校長梁銀禧修女。她們分享早年擔任校長的心路歷程及校園點滴，特別是梁修女分享2005年小學校舍重建及擴建的過程。修女們藉此機會向學生介紹修會團體生活，好使她們了解修會的神恩。   最後，校長阮嫣玲修女也分享在中學時如何得到林玲娟修女的啟迪，勉勵學生實踐天主聖意，敬主愛人，別忘記「喜樂、希望、愛心及感恩」。（喜）   慈幼葉漢千禧小學•向社區送暖   （本報訊）為回應慈幼會總會長范達民樞機2023年度贈言「成為今日人類大家庭的酵母」，慈幼葉漢千禧小學早前舉辦「聖誕祝福暖社區」比賽，藉著製作聖誕卡， 答謝長者多年來對社區的付出和貢獻，以及表達對智障人士的關心和支持。   比賽由慈幼校友唐梓彬博士擔任評判團主席。學生代表尹晞瞳由及家長早前把得獎作品送給區內四間老人院及扶康會葵興職業發展中心，把溫暖送至社區。（樂）   深井天主教小學 •教師專業發展靈修日   （本報訊）深井天主教小學早前舉辦教師專業發展日，安排老師親身接觸不同的生物，體驗天主的創造；下午前往荃灣葛達二聖堂朝聖祈禱，度過了充實的一天。   當天上午，周詠詩校長帶領老師近距離與不同的爬蟲類、昆蟲等接觸，配合MR、VR等活動，讓老師親身以STREAM認識不同生物，認識天主所創造的不同生物。   午飯後一行人到荃灣葛達二聖堂參觀及朝聖。由導賞員介紹聖堂的兩位主保聖人：葛斯默和達彌盎，他們從事醫護工作，以回應天主的召叫，並藉懸壺濟世，分文不取，彰顯天主的慈愛。其後由教友老師誦讀創世紀第一章1-31節，以回應早上親身體驗天主的創造，接著由周校長誦讀馬爾谷福音第二章17節，提醒教育工作者應效法「葛達二聖」成為眾人的醫生。   藉著到聖堂朝聖參觀，透過讀經認識天主，並藉著親身與動物接觸，老師們能體驗天主的創造何其美麗，從繁忙中洗滌心靈。（少）  

2023-2024年度 荃葵青區天主教小學•學習體驗日   （本報訊）天主教學校矢志延續天主教會對教育的貢獻，盼望學童能從幼稚園，至小學、中學階段都能浸淫在天主教教育的氛圍裡，不論甚麼能力和背景的學生都能受天主教的培育，發展完備的人格，成就基督的愛，回饋社會，貢獻國家。荃葵青天主教小學及中學特意舉辦交流到校體驗日，以認識區內及毗鄰的天主教中學。   是次分別有9間中學及12間小學參與是次體驗活動*，共1,160多名小學師生到訪各間天主教中學並進行體驗活動，各間小學因應學生在學業能力、個人興趣及成長的需要，安排到不同的天主教中學參與活動。活動於當天下午2時半至4時半進行，小六學生浩浩蕩蕩前往不同的中學參加校園遊覽、課堂體驗、講座、工作坊等。多間中學更特意安排學兄學姊擔任學校大使，為一眾小學生介紹學校。   每間學校的體驗活動既熱鬧又多元，小學生積極參與，其中特色課堂例如科學實驗活動、體育活動、家政課、美術畫製作均大受同學歡迎，回饋問卷中師生們對是次活動均持正面回應，也希望每年能繼續舉辦活動。各間中學亦因應其校本特色，與到場的小學老師作教師交流時段，並參與校園導賞，細看每所校園的每個角落，了解各校的特色課程及課堂內外的學習支援，由此強化中小轉銜的需要及了解各間中學的收生標準。   天主教五大核心價值——生命、愛德、家庭、義德及真理是年青一代日後立身處世的重要價值和美德，是次活動圓滿舉行，有賴各中小學師生的支持和信任，讓一眾小學師生加深對各間天主教中學的認識。（教）   *參與的中學名單（排名不分先後） 石籬天主教中學、荔景天主教中學、保祿六世書院、明愛聖若瑟中學、天主教慈幼會伍少梅中學、荃灣聖芳濟中學、長沙灣天主教英文中學、天主教郭得勝中學、天主教母佑會蕭明中學。   *參與的小學名單（排名不分先後） 祖堯天主教小學、郭怡雅神父紀念學校、石籬聖若望天主教小學、石籬天主教小學、梨木樹天主教小學、慈幼葉漢小學、慈幼葉漢千禧小學、天佑小學、荃灣天主教小學、天主教石鐘山紀念小學、深井天主教小學、柴灣角天主教小學。   聖伯多祿中學•公教老師避靜   （本報訊）聖伯多祿中學於1月11日為公教老師舉行半天避靜，並邀請聖伯多祿堂主任司鐸簡立和神父為神師，主題為「懷抱教學熱誠 強化健康心靈」，期望教師可以不忘教學的初心，同時也注重心靈的健康。   當天首先以「靜觀」開始，各人透過兩個靜觀修習活動，學習如何平靜心靈及放下憂慮，將平日的勞累、緊張、壓力、擔憂放下，重建健康的心靈，藉以提升精神狀態。接著，由教師帶領完成一系列拉筋運動，讓平日因工作關係令身體繃緊的肌肉得以放鬆，提醒大家要注重身體健康。   最後，由簡立和神父主持感恩祭。簡神父引用經文勉勵在場各位老師當遇上疲倦困乏時，天主是唯一的依靠，更鼓勵教師要成為「鹽與光」，為天主作見證，為學生作典範。   梁式芝書院•泰國排球集訓   （本報訊）梁式芝書院排球校隊所有成員，於12月20至24日，啟程前往泰國曼谷國際（FIVB）排聯排球發展中心，接受一連五天的密集式訓練。   曼谷國際（FIVB）排聯排球發展中心為國際知名排球專業訓練中心，接待來自世界各國專業排球隊伍，進行由執業排球教練所帶領的富系統的團隊陣法、個人技術，以至提升運動心理素質等多方面的訓練。在泰國專業教練傾囊相授下，梁式芝書院排球隊隊員得到前所未有的學習新體驗。隊員學習各種攔網動作、發球技巧、扣殺進攻、防守演變技巧。有同學表示，訓練日子雖短，卻有脫胎換骨的蛻變感覺。隊員的個人實力有所提升，再加上團體精神力量支持，為本校排球隊迎接未來新一年學屆比賽注入動力和信心。   一連五天訓練，校隊成員全程均需以英語與不同國家的學生運動員及教練溝通，隊員認識了來自不同年齡、種族、國家、志同道合的好友。排球隊成員藉是次集訓舉行的友誼賽，增廣見聞，與訓練中心的來自多國的學生運動員砌磋球技，成為跨越國際的同伴好友，盼望日後在球場上交流。（教）  

我想擁有的動物本領   假如我可以擁有一種動物的本領，我想要懂得潛水、發光和感知危機的燈籠魚的本領。   我很怕潛水，每次在沙灘或泳池遇到溺水的人時，只會找救生員求救。但如果我擁有燈籠魚的潛水本領，我便可以及時拯救那些遇溺的人，增加他們的生還機率。我還會潛入世界各地的深海，探索科學家未能到達的海底，向人類報告那些從未被發現的生物，幫助人類了解現時海洋的生態。   在寧靜漆黑的夜晚，許多人都會看不清路線而迷路，但只要有了發光的本領，我就可以指引迷路的人，給他們帶來温暖和平安。   有些國家會因突如其來的海嘯，導致國民的親人流離失所，甚至離世。只要我擁有感知危機的本領，就可以向即將受海嘯侵襲的國家報告情況，讓他們做好充足準備，減低海嘯帶來的影響。   總的來說，假如我有機會擁有一種動物的本領，我會選擇燈籠魚。我一定會好好善用燈籠魚的潛水、發光和感知危機力的本領造福人類！   林琮汶   聖方濟愛德小學   6C   一場誤會   日常生活中，人與人的相處難免會有衝突或者誤會，從而影響關係。被人誤會的滋味是怎樣呢？相信當然是非常難受的。但是，誤會別人的愧疚感，其實也是一樣的。   某一天的午息，我上完洗手間後回到教室，竟發現心愛的原子筆不翼而飛。當我正心慌意亂地尋找我的原子筆時，我身旁的小美竟然躲避我的視線，刻意避開我的動作， 十分奇怪，令我懷疑她。我靈機一觸，推測應該是對方「心懷不軌」，拿了我的原子筆。畢竟，前幾天她還稱讚我的原子筆十分美觀，想要買同款。   想到這裡，我憤怒至極，心裡已經確定對方就是「犯人」，所以大聲呼喝： 「你！你是不是擅自拿了我的原子筆。『不問自取，是為賊也。』你快點把筆還給我！」小美十分愕然，冷靜幾秒後，她心平氣和地回答我：「我沒有拿你的東西，請不要冤枉我。我可以幫你一起找， 證明我的清白。」然後，我們就一起尋找我的筆。   我們找了好一陣子，最後，小美竟然在我的中文書頁中找到那支筆。那一刻， 我尷尬極了，真想把自己變成鴕鳥，找個洞鑽進去。我慚愧地向小美道歉：「對不起，是我沒有收拾好自己的物品，還冤枉了你，實在抱歉。請你原諒我吧！」小美沒有說話，只是微微一笑，表示諒解，我也非常感激她的大方，從此我倆成為交心的好友。   從這場小誤會中，我明白到人與人之間溝通的重要性，做事不要自以為是，隨意下判斷， 武斷地指責別人。反而應該透過有禮貌的詢問、交流，才能夠解開疑慮， 解決問題，化解誤會。   黃允瑩   梨木樹天主教小學   6D   弟弟的生日   九月二十一日是我弟弟的生日，我們一家到荃灣的燒蝦場吃晚飯。   我們坐爸爸的車到那裡。爸爸找不到位置泊車，所以我、媽媽、哥哥和弟弟先下車，然後我們就上去燒蝦場。   我們到達後，便立刻看見人山人海的畫面。每張桌子的旁邊都有一缸蝦在游來游去。   首先，我和哥哥到自助區拿飲品，我們回座位的時候，看見咖喱魚丸在我們桌子的前方，我立刻請媽媽幫我拿咖喱魚丸。那些蝦非常生猛，吃下時鮮美十足，真的令人回味無窮！   最後，我們依依不捨地離開。我們回到家後，就和弟弟一起吃生日蛋糕。那天真是最開心的一天。   鄭芯妍   深井天主教小學   4C  

我的「洞洞橡皮」   我和哥哥完成功課後，桌上總會有數不清的橡皮碎屑。   媽媽看見後，便感到很苦惱，因為她每天都要清理滿桌子的橡皮碎屑。   晚上，我看見媽媽在網上搜尋了一小時，終於被她找到了一件神奇的東西——「洞洞橡皮」。   這塊「洞洞橡皮」外形像魔法棒，上面還有十二個小洞洞。用這塊橡皮擦東西，那些碎屑會變成長長一條，非常容易清理！這減少了媽媽很多煩惱，我和媽媽都很喜歡它！   歐芷澄   深井天主教小學   4C   週記——努力減肥的一周   九月一日至九月七日   當我站在浴室磅上，上週發生的事情就會慢慢浮現在我的腦海中。   星期天晚上，我站在浴室磅時，發現自己長胖了，頓時嚇得目瞪口呆，一時感覺晴天霹靂。我不禁想：回到學校，一定會被晴晴取笑我是「豬八戒」。   到了星期一，為了減肥，我下定決心不吃飯。吃午餐的時候，我呆呆坐在飯桌前，看著爸爸媽媽吃午飯。爸爸看見我又發呆又不吃飯，便擔心地問：「美美，你怎麼不吃飯？是不是不喜歡吃呢？」「不是，我只是在思考問題⋯⋯」我說。「那好吧，等一下再吃吧！」爸爸摸不著頭腦地對我說。   之後兩天，我發現自己雖然瘦了，但是上課完全提不起勁。肚子整天餓得快要叫起來， 於是我只好不停喝水，直到覺得飽為止，可是這個方法不太有用，很快又餓了。小息的時候，我的肚子不斷「咕咕」地叫著，我便走到小賣部，看著小賣部的美食望梅止渴。   星期四當天，當時正在上常識課，梁老師當天教的題目正好是均衡飲食。下課之後，梁老師請我留下來，她跟我說：「美美，我發現妳最近兩天上課總是沒精打采的樣子，臉色也有點青，妳沒事吧？」我餓得整個人不斷發抖，眼淚忍不住掉下來。我便把減肥的事情一五一十的告訴梁老師。梁老師知道事情的經過後，溫柔地拍拍我的頭，溫柔地對我說： 「傻孩子，你這樣減肥，只會令自己身體愈來愈差。你應該注意均衡飲食，而且要每天做運動，消耗多餘的能量，這樣才可以健康有效地減肥啊！」我聽到梁老師的話，頓時明白自己用錯了方法減肥，決定根據梁老師的方法減肥。   接下來的兩天，我就實行均衡飲食的方式減肥。吃完飯後，就出外散步和做運動。第二天晚上，我再站上家裡的浴室磅，我發現自己輕了兩公斤。我十分開心，因為我的努力和堅持沒有白費。經過這一次，我學會了減肥必須運動，加上均衡飲食，而不是瘋狂地節食。做任何事情都應該用正確的方法。   蔣卓希   聖家學校   五年級