昔日文章

已經踏入2023年，不同人對時間的過去有不同的感受，有些人感到時間過得很快，也有些人覺得時間很難過。回想2022 年，確實很多人都感到是困難的一年，不但是成年人，連青少年和兒童也受影響，因為新型冠狀病毒疫情持續，影響全球人類的健康。這個疫情已經發生了三年，於2022年在香港的疫情較嚴重，雖然不同國家對疫情的控制已經放緩，但是踏入2023年，這種病毒仍然存在，疫情還沒有完全停止。在這些年間，大家已經習慣如何應付疫情帶來的生活改變，無論在心態上或實際行動上，很多人已經建立了不同程度的調節，這些改變令大家逐漸適應不同壓力對生活上的影響。   從前的新年，大家都會說出新年願望， 定立新年計劃，但經過了這些年世界的改變，又回想從前很多設立了的計劃，可能因為個人問題或環境因素，不能實行。當未能達成計劃時，又會產生壓力。另一方面，世界上有改變是難以預計的，當發生時也難以短時間內改變。當大家認為可以做一些事情，以自己的能力去改變時，可能事與願違，人的能力實在有限，不應讓自己認為個人努力便可完全處理所有事情，有時需要與他人合作，也需要保持謙卑的心，對天主保持信德，時常祈禱，依賴天主的幫助。   沒有對來年設定計劃，並不一定是悲觀和不進取的做法，大家仍可選擇保持正面的生活態度，就是珍惜每一天，好好感受每一天發生的所有事情，並保持感恩的態度。另外，可以留意自己去年有沒有不良習慣，對個人的發展和生活構成一定影響，有沒有曾經嘗試改變這些壞習慣而不成功。知道不良習慣後，嘗試看看有沒有其他方法處理。很多家長提出孩子投放太多時間在電視產品上，以致忽略了學習上的事情，這可能是其中一個例子，要處理不良習慣，並非只針對不良習慣，而是需要考慮建立一些健康的態度和習慣，以達致健康平衡的生活。   重點： 1. 當大家認為可以做一些事情，以自己的能力去改變時，可能事與願違，人的能力實在有限，不應讓自己認為個人的努力便可完全處理所有事情，有時需要與他人合作，也需要保持謙卑的心，對天主保持信德，時常祈禱，依賴天主的幫助。 2. 沒有對來年設定計劃，並不一定是悲觀和不進取的做法，大家仍可選擇保持正面的生活態度，就是珍惜每一天，好好感受每一天發生的所有事情，並保持感恩的態度。 3. 要處理不良習慣，並非只針對不良習慣， 而是需要考慮建立一些健康的態度和習慣，以達致健康平衡的生活。

新一年剛開始了，你對新的一年有甚麼期盼和願望？ 你為自己訂立了甚麼目標？ 你滿意過去一年的生活嗎？ 你可能覺得尚算滿意，也許你認為未如理想。在這新的一年，願我們都能從身處的境況中看到希望， 繼續前行，就像這次介紹的繪本主角一樣。 主角Louie出場了 ，他在一片青蔥的草原上邊跳邊唱，心情非常愉快。突然，一坨果醬掉到書頁上，原來是讀者在看書時吃果醬三文治，不小心把果醬弄到書上去。Louie驚魂未定，豈料又來了一坨花生醬，Louie不禁生氣了，這時候還出現了一大堆黑漆漆的指紋，再濺上一些橙汁，簡直是一塌胡塗。Louie 決定要將故事從頭開始，他又出現在一片青蔥的草地上，又唱又跳，可惜不一會兒又出了亂子，天空中充滿了蠟筆的塗鴉痕跡，還有人用紙巾大力塗抹，把蠟筆的顏色化開，弄得頁面亂七八糟。Louie受夠了，覺得自己的故事被徹底摧毀，於是他把一切叫停，變得意志消沉，心想一定沒人願意讀一個如此糟糕的故事。就在這時候，故事的旁白又響起了：從前小Louie 邊唱邊跳…… 躺在地上的Louie忽然心念一轉，覺得其實一切也還好，至少讀者還在繼續讀這本書。雖然有些混亂，但他打算把自己的故事好好說完。  共讀指引 閱讀這繪本是個很有趣的經驗，書中的主角好像在跟讀者談話，埋怨我怎麼把果醬掉到他身上去，跟我傾訴心事。主角和背景的圖像，都是具童趣的圖畫，而那些從天而降，把畫面塗污的東西，卻以實物影像呈現，形成了鮮明的對比，彷彿真的有讀者在吃三文治時把餡料掉到書頁上去，完美地呼應主角的碎碎唸和抱怨。除了在繪本的設計上展現了創新的概念，書中傳達的信息也十分有意思。人生就是一個連綿不絕的故事，即使進入新的一年，也不代表我們能把一切重設到白紙狀態，但故事總要繼續說下去，無論現在面臨的是甚麼狀況，我們也可以此為起點， 好好發展下去。懷著希望，我相信這將會是很不錯的一年。 童心讀繪本   哥兒倆讀過繪本， 分享了他們的看法：    去年對我來說，可算是個蠻倒霉的年頭。我的手曾經受傷，又患上了敏感性皮膚炎，痕癢難當， 所以我今年的願望是身體健康，事事順利。我希望在新的一年有更好的學業成績，也希望能重新練習排球和參加比賽。如果全球疫情緩和，我們可以到外地旅行就更好了。 一看到這書的主角，我便想到另一本名叫《禮多怪不怪》( 《The Monsters' Monster》）的繪本，後來發現兩本繪本的作者原來都是Patrick McDonnell。他用簡單的筆法，便能畫出主角生動趣怪的造型和表情，十分厲害。至於今年的新年願望，我希望在學業成績上有所進步。在過去一個學期，我考獲了數學全級第二名，希望在下個學期我可以成為第一名。至於英文科的成績，上次有點不理想， 希望下次能夠改進。此外，我希望能多做點運動，保持身體健康。 作者/ 繪者 : Patrick McDonnell 出版社       : Little, Brown Books for Young Readers ISBN        : 978-0316222587    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

（本報訊）2022年到了，相信不少人的新年願望也是祝願新型冠狀病毒疫情早日結束。疫情完結後，你最想做甚麼呢？將軍澳天主教小學早前舉辦「希望樹．再發光芒藝術展」，邀請各班級創作大型作品並在禮堂展出。四位六信班的學生分別在作品中寫下了寄望： 「我希望可以參加更多課外活動」； 「我希望可以去日本旅行」；「我想可以脫下口罩外出」；「我想去其他國家品嚐美食。」 六信班學生吳紫穎在介紹該班作品《希望樹． HOPE》時，指出創作展現同學在疫症發生後的願望。作品運用了玻璃彩、報紙、布、色紙等物料製成，當中，玻璃彩吊飾營造神秘感，給予參觀者平靜的感覺；樹屋則代表人們在疫情下，長困於家中，希望可以儘快恢復正常的生活。學生亦在紙張寫下各人願望，張貼在願望樹上。 這次的班際創作要求學生分工合作，學生各司其職，有的負責拼貼，有的負責畫圖。他們先在課堂上討論創作內容，各自在畫冊中設計草圖後，再與同學分享，學生陳上晞：「這個作品融合了多位同學的創作意念」。 創作與欣賞視藝作品 學校一直給予學生很多機會，讓他們發揮藝術潛能， 包括每年舉辦校內視藝比賽，亦會舉行這大型藝術展。藝術展的目標是讓學生能共同創作具特色的大型集體作品，並邀請師生、家長及嘉賓一起欣賞展出。視藝科教師吳汝慧認為在平日的視藝課中，學生只能欣賞到班內同學的作品，但在展覽中可以欣賞其他班級的作品，擴闊學生眼界。 此外，吳老師指出是次主題呼應疫情，希望與學生一起創作寓意著生命與希望的希望樹，展現學生的抗逆能力和正能量，為世界帶來祝福。 重用物料 製作藝術品 疫情下，網上學習成為新趨勢，在眾多作品中， 學生連珈璇最欣賞的，便是由很多平板電腦包裝盒製成的藝術品。這作品由六勤班的學生製作而成，他們在創作過程中，也反思人與大自然間的關係，明白到生活上的任何物品，都可成為藝術品。珈璇認為作品除了帶出疫情下的希望外，也讓她思考循環再用物料創作的可能性，十分有意思。 二信班朱樂仁和湛思晴就讀的班級，亦重用了舊物品製作藝術品《希望樹．地球健康》。作品的創作物料包括舊學生椅子、舊防疫透明圍板、色紙等。當中，老師用舊防疫透明圍板製作出多片樹葉，讓學生在上面繪畫生活中開心的事，樂仁最喜歡去公園遊玩，所以在樹葉上畫了與父母和哥哥去公園玩的情境， 期望與參觀者分享他的快樂。 並不是每位學生也擅長視藝創作，但視藝科老師周君瑜說：「無論是否擅長藝術，每位學生都有視藝觸角。」而在視藝展作品的製作過程中，學生互相幫助，分工合作，能給予不擅長藝術的學生創作的自信心。這次周老師與她負責的班級也採用循環物料來創作，「讓學生知道一些我們以為沒有價值的物件，都可以再發光芒。」（吳）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

文章： THE CHILDREN vs THE FORCE OF EVIL  May, Alan and Nancy were classmates and also best friends. Every day, they went to school together. One day, while they were on the way to school, they met a fairy who called ‘Moon Fairy’.  “Hi guys! I’m the Moon Fairy from Musicland. Queen Mary let me to find you guys to help us to defeat the EVIL!” Moon Fairy said. “But…we are just kids. We can’t help your country to defeat the evil!” Alan reply. “You guys no need to worry, all of you have different magic power. May, you have X-ray eyes so that you can see the people behind the wall! Alan, you can make a plan easily and faster. Nancy, don’t you know that you have big ears so you can hear whispers. So let us go to the Musicland.” Moon Fairy said and she took them to the Musicland immediately. When they arrived there, they didn’t see any trees and flowers. But, they saw many monsters who were attacking the people.  “Hey, stop it! Magic wand, use Quick Attack!” Alan shouted. The monsters all DIED at the same time. “Good job, Alan!” Moon Fairy said. After few minutes, they arrived at the castle of Queen Mary. They saw many people being attacked by the Lord of evil. “You can’t do that again! The three protecters of our homeland are here now! They will destroy you forever!” Moon Fairy said loudly to the Lord of evil.  The evil laugh and said, “Well well well… let’s have a competition! If I WIN, your country belongs to me, if I lose, I’ll get away and never come back again!” “Then, start it! Quick Attack!” Alan cried. “Star Attack!” Nancy followed and at the same time, May also shouted “Fairy Wind!” Suddenly, Alan stopped the attack and ran near to Nancy and May. “We need to have a plan!” Alan said, “Oh, yes, we can use the magic box to defeat him!” “Let’s do it!” Nancy replied. Then Alan, Nancy and May clapped hands and shouted, “The Secret Magic Box listens to us, save the people of Musicland!” The Secret Magic Bow flied from nowhere and attacked the evil, the evil then fell down and screamed loudly.  The evil was defeated! After that, May, Nancy and Alan came back to their world but they would be missing sometimes——don’t you know where are they going?  李洛彤　　天神嘉諾撒學校　　五A 我最喜愛的動物 你知道我喜歡甚麼動物嗎？我最喜歡的動物是金魚。我的金魚叫汪汪。牠是我的寵物，也是我的家人。 汪汪的身上有閃閃發光的魚鱗，就像穿上了一件華麗的衣服。牠的眼睛又大又圓，真像兩顆黑珍珠。嘴巴小小的，圓圓的，就像個櫻桃，牠的尾巴左搖右擺，像一把扇子，非常漂亮。 汪汪是我見過最討人喜愛的寵物。一有客人來，牠就會瞪大眼睛，搖搖尾巴，像在說︰「歡迎你來！」牠真有禮貌。牠的嘴巴不停一張一合， 我雖然聽不到牠在說甚麼，但是我知道牠是想跟我傾吐心事。 汪汪來了我們家五個月，牠是我的知己，因為我一有心事， 就會和牠分享。我們已把牠當作是家裡的一份子。 李錦鴻 　　福德學校 　　4B 學校的生活 今年，是我進入小學的第二年，到了現在，我對學校的認識加深了不少，我的學校有兩個有蓋操場，一個籃球場，還有多媒體室，例如︰音樂室、舞蹈室、電腦室等。 我認識了不少老師，他們都很善良、有愛心。其中我最喜歡陳老師。她是我的班主任，她很有耐心，會仔細教導同學。而我最好的朋友是林沛浵，她活潑開朗。我和她大多數小息都會到操場談天， 還會互相分享食物，向對方說心事。學校裡的哥哥姐姐也樂於助人，看到有需要的同學就會主動幫忙。 我印象最深刻的事是「大手牽小手」活動，偶爾小息我會和高年級的哥哥姐姐一起吃東西和談天。在玫瑰月，我們會帶玫瑰花回校獻花，向聖母念一篇聖母經，表達對她的敬意。而在聖誕節時， 同學們會一起帶食物回學校分享、開派對，還會看電視，真的很有趣！  在短短的時間裡，我在學校學了不少知識，還認識了很多老師和同學，真的很開心！  余祉穎　　天主教石鐘山紀念小學　　二C 給小耶穌的信 親愛的小耶穌：  你最近好嗎？在白冷城的生活如何？我有很多話想跟你說。 其實，當我還沒認識你時，我以為聖誕節是為了吃火雞、交換禮物或互送聖誕卡，但自從我在學校聽到宗教科老師的講解後，我才對你有初步的認識，我慢慢地明白到聖誕節的真正意義，原來是慶祝你的誕生。 小耶穌，新年快到了，我真想在新的一年裡為自己訂下新的目標，改善對待別人的態度、多主動關心別人和改掉自己的壞習慣，例如︰容易生氣、很晚睡覺、不吃魚等。另外，我的新年願望當然是在考試中取得好成績呢！  小耶穌，你有甚麼新年願望？你每天也會繼續傳道嗎？我有一個有趣的問題，想問問你，你為何當初要選十二個門徒，而不選十個或十一個呢？如果你有空，再回覆我吧！靜候你的回信。 主佑 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 愷琳敬上  十二月三十一日 梁愷琳　　嘉諾撒聖心學校　　四B 迷路的小松鼠 有一天， 松鼠三兄妹偷偷地溜出去玩耍，然後迷了路，小松鼠焦急地說：「該怎麼辦呢？」牠們既緊張又害怕，心想：媽媽一定很擔心了。 正當他們不知所措的時候，一隻活潑的小白兔跳出來，松鼠三兄妹嚇了一跳，小白兔好奇地問：「你們在做甚麼呀？」松鼠妹妹哭著說：「我們迷了路。」小白兔說：「我剛才看到了松鼠媽媽焦急地在家裡等你們呢！你們向小河那邊走，就可以回家了。」於是牠們向著小兔子所指的方向走去。 松鼠三兄妹走到小河後，牠們笑逐顏開地走到小橋上，突然「砰」的一聲，從橋上傳來，小橋快斷了，眼看妹妹快掉下去了，大哥也忙拉著妹妹，二哥嚇得目瞪口呆，妹妹害怕得哇哇大哭，大哥說：「二弟快幫我，我快沒勁了，快！」二弟說：「大哥對不起！我不能幫你，我在對面。」二弟心想：真希望妹妹沒事。幸好，大哥用盡了全力，終於把妹妹拉上來，真是喜出望外呢！  三兄妹終於回到家裡，一起撲進媽媽的懷裡，牠們擁抱在一起，三兄妹一起喜極而泣地說：「我們再不敢偷偷溜出去玩了！」 這個故事告訴我們不要偷偷出去玩，否則會迷路或遇到危險啊！  劉子瑜 　　聖愛德華天主教小學 　　三A 圖畫： 山明水秀 何弘光　　番禺會所華仁小學　 　六A2    我的禱告 劉駿希　　天主教聖母聖心小學　　一B