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kjy11a-20130113
Great Books for Children Teenagers 網絡時代,通識閱讀
2013.01.13
科幻小說:大膽假設,小心求證
  「科幻小說」原本是不入主流的文學,自一九五三年希加斯(Mack R. Hillegas)在美國紐約社區學院首次開授「科幻小說課程」以來,科幻文學一直飽受文學界白眼。惟到了一九七六年,美國已有二千所大學院校開設這門課程。換言之,平均每所美國大學都有學生上科幻小說課,科幻小說終於進入文學殿堂。 科幻小說課程不但在文學系開設,更被利用為引導學生進入物理學、化學、天文學、生物學或心理學的材料。史丹福大學物理系教授弗里曼(Roger A. Freedman)和生物系教授李陶(W. A. Little)利用科幻小說所開設的「物理——13號課程」最為成功,也是最佳通識教育示範。 蓋「非物理系」學生要掌握「當代物理」知識,本來困難重重,但兩位教授巧妙地利用趣味盎然,通俗易懂的科幻小說,去讓學生閱讀、並藉以推動學生討論和探討三大物理論題:  1. 時間的結構(Structure of time)  2. 外太空的生命(Extraterrestrial life)  3. 天體物理學(Astrophysics)  兩位教授又刺激學生思考幾個「物理能量」(物理常數),例如光速等所起的作用,讓學生嘗試像科幻小說作家一樣,想出點子去改變這些常數,使物理世界產生巨大的變化。 寓「科學認知」於「科幻小說」。期末考核,教授還要求學生嘗試創造新的物理規律、物理現像或物理學體系。此一課程既富刺激又有創意,難怪大受學生歡迎。 著有科幻小說《我,機械人》(I, Robot)的著名作家艾西莫夫(Isaac Asimov)認為:閱讀科幻小說要在很小的時候(九歲或十歲)開始,不能晚至十二歲。諾貝爾物理學獎得獎人楊振寧也建議中國科技大學少年班中的少年大學生要閱讀科幻小說。 對少年讀者來說,科幻小說是一種動腦筋文學。首先,科幻故事首重創意,必須有奇幻元素,例如時光隧道、死光槍、月球旅行、機械人、潛水艇、外星人等,這些元素最初均出自作者的想像,日後有些已經成為事實,有些仍待證實或製造。 故事中種種奇幻元素,會幫助少年讀者啟動「如果……然後」(If ……then)的思考模式,例如:  如果有人隱身有術,然後會怎樣?  如果人類能夠到過去或未來旅行,然後會怎樣?  如果再次出現恐龍,然後會怎樣?  其次,科幻小說作者往往會在故事中提出新異的問題,然後在故事發展中提出假設,最終在驚心動魄的情節中檢驗假設。 少年讀者透過閱讀科幻小說「發現問題、分析閱題、提出假設和檢驗假設」的故事歷程,有助形成「解決問題」(Problem solving)的觀念,這將會是另一重大收穫。 一九七五年迪士尼把少年科幻小說作家Alexander Key同名小說《巫山大逃亡》( E s c a p e t o W i t c h Mountain)改編成電影,一九七八年又拍出續集《巫山歸來》( R e t u r n f r o m W i t c h Mountain),及二○○九年再推出《超異能冒險》(Race to Witch Mountain),合成三部曲,值得一家大小欣賞。 本期余倚華同學對巫山大逃亡,特作影評推介,陳樂曦同學則翻譯了首章,均值得細讀。  
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400 400 專題報導
小學專題
2013.01.06
信德之光引導謙善童心 秀茂坪天主教小學 閃耀福音劇
(本報專題)二千多年來, 世界上任何一個角落,都會有人傳誦小耶穌降生的事跡。聖母領報、聖家遠赴白冷、天使向牧羊人報喜訊、小耶穌在馬槽降生、賢士朝拜新生的君王⋯⋯連串片段構成了聖誕福音故事的主要內容。 效法聖家 擁抱信望愛 剛過去的聖誕節,秀茂坪天主教小學三十位學生,參演福音話劇《我要做個有信德的人》,演繹耶穌降生的故事。劇中飾演若瑟的潘智華(五年級)在揣摩角色時,發現若瑟個性沉默,處事謹慎:「若瑟是個有信德的人。天主選擇若瑟守護聖家,他服從天主的安排,不怕辛勞,照顧瑪利亞。」智華坦言曾透過互聯網搜集資料,認識到若瑟當時正面對一個艱巨的考驗。「若瑟和瑪利亞到白冷登記戶籍,救世主默西亞卻在旅途上降生了。這件事令我十分感動!現時,小朋友都可以在醫院裡安全地出生,耶穌卻降生在野外的馬槽。」 談吐溫文的張
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童書的旋律
2013.01.06
精采過一生
    還記得兒子四歲時,我們母子間曾有過這樣一段對話:  兒子: 媽媽,我不想長大。  我:(覺得有些奇怪)為甚麼?  兒子:(有些傷感的抱住我)我長大了,你就死了。  我:(心中有些吃驚,但故意輕鬆的說) 啊,沒那麼快吧?  你看,媽媽已經長大了,可是外婆還在呀。  (聽到這裡,兒子有些放心了。)  做媽媽的我並不知道,對於死亡的不了解與恐懼,是何時走進兒子的心裡。也許他無意中看到電視裡的災難報導,也許大人聊天時不小心在他面前提到過死亡,也許他看到鄰家的小貓離世……。 在無人解讀的情況下, 小朋友會將這份對於生命的不確定藏在心裡,心中的恐懼也會慢慢增長。 很多父母認為關於生命、死亡這樣的話題離小朋友很遙遠, 同年幼的孩子們談論這些並不適合,所以選擇迴避。但在我和兒子有了前面這一段對話後,作為媽媽,我知道是時候陪伴兒子一起認識生命這個課題了。可是,對於一個四歲的孩子,要從何談起呢?  我決定從《精采過一生》這本我非常喜歡的圖畫書開始,和兒子一起認識生命的歷程。作者芭貝.柯爾(Babette Cole)以簡單的文字,幽默誇張的圖畫講述了一對爺爺奶奶的生命故事:  故事中,孩子們問爺爺奶奶:「為甚麼你們的頭禿禿的,皮膚皺巴巴的?」 爺爺奶奶以輕鬆、平實又詼諧的語言講述了人的一生: 從出生時同樣皺巴巴的樣子開始,他們經歷了懵懵懂懂的嬰幼兒期、調皮搗蛋的兒童期、青春反叛的青春期、墮入情網的戀愛期……,這樣一路走來,「不同的年紀,有不同的遊戲」;不同的年紀,也經歷著那個年紀所有的煩惱、快樂與新奇。就這樣慢慢長大了,孩子成為父母,又成為爺爺奶奶。慢慢的,他們的頭變禿了,皮膚變皺了,身體也縮小了。 雖然外貌變老了,但心靈卻依舊可以保持年輕。這對爺爺奶奶還是很頑皮,喜歡刺激,有著一顆不老的童心。有一天,他們和其他人一樣,也「死翹翹」了。 人死後,是否生命就結束了呢?這是一個不斷引發世人思考的問題, 在故事的結尾以令人忍俊不禁的圖畫呈現出來。 在作者的筆下,生命既平實的存在於流口水、打嗝、學習坐馬桶、說嗯嗯噓噓這些日常的生活瑣碎當中,同時,生命也超越現實的存在於想像的世界裡:小男孩踩著滑輪車被獅子追逐;上學時學校的屋頂被巨無霸鱷魚掀翻⋯⋯。在兒童的世界裡,真實與想像相互交匯;在圖畫書的世界裡,作者與兒童的想像相互交融。成人讀者或許還會看到在作者描繪的想像世界裡,暗示出人的一生無時無刻不是處於危險之中,但這也沒甚麼可怕,生命本來就在呼吸之間。 一本好看的圖畫書,常常令小朋友走入畫中的情境,與故事中的人物一起奔跑、一起玩耍,一起體驗他們的快樂與煩惱。和兒子一起閱讀時, 看到從斜坡上滑下的嬰兒車,我們大驚失色喊救命;看到媽媽在追逐小女孩卻怎樣也追不上,不由為她逃離媽媽的魔掌而大笑;看到少年騎著電單車風馳電掣的飛奔而去,也嚮往那種充滿危險的感官刺激⋯⋯。就這樣, 在閱讀的過程中,我和兒子一起自然而然的認識了生命的不同階段,體驗生命的歷程。 被譽為繪本界幽默女王的芭貝.柯爾,對於生命的詮釋,沒有一絲傷感,也沒有一絲說教。她以幽默誇張的手法畫出一個個令孩子們大笑的情節。從生命的開始直到結束,故事中的爺爺奶奶,因為懂得生命,懂得珍惜當下,他們人生的每一個階段都很精采,都保存在記憶中。 既使已經「死翹翹」了,還發出倒下時「碰- 碰」的聲響,畫面上那兩雙已放倒的大腳都還是強烈的吸引著讀者──奶奶漂亮的紅黑格子的襪子是那麼醒目,充滿了喜氣。爺爺的鞋又瘦又長,鞋帶毛絨絨的,那麼立體,你會忍不住想去摸一下。死亡有甚麼可怕?孩子們在大笑中已經不自覺的被作者達觀豁達的生命態度深深的感染了,還有甚麼比這樣的生命教育更自然更來得容易呢?  好看的圖畫書,不僅僅是兒童的,也是所有人的。我相信爸爸媽媽會和孩子們一起愛上《精采過一生》。       
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互動閱讀
2013.01.06
A Christmas Carol 聖誕頌歌
這個故事發生在維多利亞女王剛登基的時候。雅各已經去世七年,他的生意夥伴——守財奴埃比尼澤,是倫敦最吝嗇的人。他甚至因為不願意支付塗去雅各名字的油漆費用,而讓辦公室的標誌上仍然寫著埃比尼澤和雅各兩個名字。 這是一個既寒冷又大霧的聖誕節前夕。一個小男孩在埃比尼澤的辦公室外唱著聖誕頌歌:  「天主保佑你,免於沮喪!」 埃比尼澤拿著木直尺衝出來,想打那個男孩的頭。幸好,那男孩及時快步走了。 埃比尼澤厭惡聖誕節和所有有關聖誕節的東西。他是一位年老的吝嗇鬼,是一個從來不做好事和捐出一分一毫的人。他看上去就像是冰冷進入了他的身體,他薄薄的嘴唇是藍色的,他的眼眉毛,堅硬的頭髮和短而粗硬的下巴像霜凍的銀色。 埃比尼澤的心是最冰冷的地方,冰冷的心使他的辦公室即使是在夏天,也有寒冷的感覺。在聖誕節,辦公室更是極冷。火爐的火是非常細小的,埃比尼澤把放煤的桶放在他的桌旁,他的職員要先問他才能取用一塊煤。 那個職員的名字是鮑勃,他坐在外面辦公室的一張高腳凳上,在一本很大的帳簿上抄寫。雖然他戴了連指手套,但是他的手指仍是冰冷,使他幾乎無法握住他的羽毛筆。他戴上一條妻子為他織的長長的頸巾,把頸巾重覆在脖子繞上三次以取暖,鮑勃買不起大衣,因為埃比尼澤只付給他每週十五個先令的薪金。 辦公室外面又黑暗又大霧,但是路過的人都很歡樂。第二天就是聖誕節了,店舖都燈火通明,充滿聖誕氣氛。那裡有火雞和鵝、大堆的橙、蘋果、硬殼果、蛋糕和糖果等——雖然不是每一個人都有金錢買那些東西。 突然,埃比尼澤的辦公室門打開了,一個歡快的聲音喊了出來:「聖誕快樂,叔叔!」 關曉駿 香港鄧鏡波書院 中四