昔日文章

有家長向我投訴孩子上課不用心，老師教的東西大都學不會，測驗和默書的成績都不好，好像完全沒有上課一樣，有時分數甚至是零分，家長曾多次被老師召見，孩子也進行過測試，被證實一切正常，家長問我有辦法改善嗎？   其實，孩子無心上課，成績差劣是很平常的情況，默書和測試的成績強差人意，就算早一天替他溫習妥當，成績仍不理想，家長也不知道如何幫助孩子。其實，這孩子欠缺的是成功感，他已完全放棄了自己，他不會主動地去溫習，就算有，但也很快就忘記了，一切溫習也變得徒勞。這類孩子需要的，不是強迫他們去努力溫習，而是去栽培他們的成就感。   如何去栽培孩子的成就感？如果家長發現孩子的學業成績不濟， 不應強迫孩子在學業方面去努力，應轉向一些術科方面努力，例如美術或音樂，使孩子在這方面有些成就，他便會再向其他科目努力。   其次是家長的態度，不要給孩子太多怪責，若果孩子只有很小進步，家長也要學會稱讚，增強孩子的成就感。   重點： 1. 孩子測驗成績不如理想，原因是缺乏成就感。 2. 學科表現不濟，可考慮轉移到術科去發展。 3. 家長應多讚賞孩子，培養他們的成就感。  

有家長投訴自己的孩子不喜歡上特別課，例如主日學，有時父母都強迫不了，不知如何是好？他們問我可有方法改善？   其實，有時孩子不喜歡上特別課的原因，是由父母處學回來的，例如父母會因一些原因而要孩子停課，令這孩子不知父母的意願：究竟父母是要他按要求上主日學，抑或是在有空時才上主日學。如果孩子自己都不清楚上課的目的，他又怎樣談得上喜歡這課堂呢？   我相信孩子都明白為何要上主日學，因為我曾經命令一些孩子回家不用上課，奇怪得很，下一課大部分同學都自動出席，而且很準時，我問再回來的同學既然他討厭這課，為何仍回來呢？他們說知道家長的用意，所以便繼續出現。原來孩子明白父母的用意，只是表表態，好讓家長知道他們心裡想的是甚麼。   改善孩子討厭上課的習慣，家長必須重視主日學的課堂，不能隨便請假。尤其是須要上其他課時，便放棄主日學，這樣會使孩子覺得其他課堂比主日學重要，因而討厭主日學。   最後，父母要灌輸孩子參加主日學的目的，有些孩子須要領聖事而參加主日學，切忌因為孩子主日清閒而強迫他去加入主日學，這樣孩子怎會喜歡主日學呢？   重點： 1. 有時孩子討厭上主日學的習慣是由父母傳給孩子的。 2. 父母可以先向孩子解釋參加主日學的目的。 3. 孩子也要認識參加主日學的好處。  

有家長投訴自己的孩子愛駁咀，而孩子只是三年級，駁咀的內容近乎無理，孩子自己卻認為合情合理，甚至要求父母認錯。家長不知如何處理，因而問道於我。   孩子愛駁咀，是因為他們覺得自己長大了，學識和見識比家長好，因而對父母的意見採取負面的看法，其實他們沒有仔細思考過父母的話，更不會考慮自己的話是否合理。這位家長的孩子只是三年級學生，更不會考慮說話的合理性。所以和他們討論是很勞氣的。   因此， 要和孩子討論時，應該降低自己的水平，那樣家長就不會太勞氣，因為你正以孩子的程度對話。其次，不要和孩子強詞奪理，因你也要在孩子面前建立模範，說話要按部就班，不是以聲量或語調壓過對方；最後，在討論過程你也要教曉孩子討論思維，不是喜歡說甚麼就說甚麼，同時，家長也要教曉孩子他要學的東西仍很多，這階段不應自以為是，應抱謙虛的心，接受他人的意見，不可抱負面的心。   最後，家長必須在孩子面前建立良好的榜樣，例如多接受他人的意見，這樣，便可減少孩子無理的爭辯。   重點： 1. 孩子愛爭辯，是因為以為自己的學識及見識比家長強。 2. 所以，家長應以孩子的水平來對話，減少語言的衝突。 3. 最重要的是家長在孩子面前建立接納他人的榜樣。  

昨天中午和同事午膳，鄰桌坐了一個家庭，父母和兩個女兒，他們一坐下，媽媽從背包取出兩個平板電腦，兩個女兒一人一部，而父母則打開他們的電話，四個人對著自己的電子器材，好像忘記了來茶樓的目的。有同事對我說：這是一般家庭的現象， 已是見怪不怪，他問我有方法改善嗎？   其實，很多家庭都出現這情況，家長就是拿著電子器材，給孩子拿著玩，減少他們其他要求，老實說：這對孩子真的有好處嗎？父母可能會說：這可增進孩子的電腦知識。但是，孩子放太多時間在電腦時，同時亦減少了與父母溝通的時間，換句話說，孩子會因用電腦而減少與父母溝通的時間，從而削弱親子關係，但很多家長忽略了這一點。   所以我稱電話產品為電子奶咀，因為家長以這些東西去減少孩子的其他要求，但我想這個假設未必是事實，孩子的要求是多樣化，他未必會因為擁有電子奶咀而平靜地生活，孩子的要求永不休止，一旦他厭倦了電子奶咀，父母又可以用哪些方法呢？   要戒除電子奶咀，父母應該多和孩子交談，多關心他們的日常生活，和他們談多些家庭和學校生活，也談他們的興趣，相信孩子會更感興趣，其次，當買平板電腦給孩子時，不要購買可以用SIM卡那一種，宜選購只可用Wifi的型號，因父母可控制孩子的使用量，同時，家長也要向孩子解釋為何要減少電腦使用量。父母也要在孩子面前樹立好榜樣，不要經常玩弄電話，記著，應該和孩子多交談，遊戲比任何電子奶咀都要優勝。   重點： 1. 很多家庭都購買平板電腦給孩子，以為可以減少孩子的眾多要求。 2. 其實，與孩子交談勝過任何電子產品。 3. 最後，父母應在孩子面前樹立良好的榜樣，不要隨便玩弄電話。