昔日文章

文章： 我最喜愛的歷史人物 我最喜愛的歷史人物是一位春秋時期偉大的思想家、教育家、儒家學派創始人──孔子。因為他的好學、永不放棄、謙遜的性格，令我深深地佩服他。 孔子六十二歲時，曾經這樣形容自己：「發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。」當時他帶領弟子周遊列國九年，歷盡辛苦，不僅沒有得到諸侯的任用，還差點喪命，但他並沒有放棄，仍然樂觀向上，甚至「是知其不可而為之」的態度。由此看來，孔子是一位永不放棄的人。 孔子年輕時，文才已高人一等，別人都尊稱他為「萬世師表」，但他不但不驕傲，反而謙虛地說：「聖則吾不能；我學不厭而教不倦也。」他對各種知識有濃厚的興趣，只要自己不懂， 他便拜師學藝。他更說：「三人行，必有我師焉。」由此看來， 孔子是一位謙虛、好學的人。 我希望能以孔子為學習榜樣，做一個對社會有貢獻的人。 劉善妍 寶血會嘉靈學校 四禮 成長的磨練 在我成長的路上，曾經遇過不少困難，其中一件令我最為深刻的事，莫過於在我六歲，初學小提琴的時候。 我滿腔熱情地上了幾課小提琴課後，便不想再學了。原因是每次練習時，脖子都感到很痛。課後，肩頸更被小提琴壓得紅腫起來。好幾次，我哭著向媽媽說要棄琴不學了。每當這樣，媽媽便會輕撫我的頭，一邊哄我，一邊鼓勵我。哥哥更分享他初學小提琴時的情況，也跟我有著相同的痛苦經驗，可是他說一切都會適應過來的。 我得到家人的支持和鼓勵，決心要克服困難。漸漸地，練琴時再不感到痛苦，取而代之，我非常享受每次練琴的時間。因為家人都說我拉小提琴時，他們就像置身於音樂會中的聽眾，這令我感到十分自豪。 這事令我明白到，每當遇到困難時，只要勇敢面對，必定能夠克服，跨越障礙。祈求天主繼續賜我力量，讓我能發揮勇於克服困難的精神，善用到每一件事情上，達到目標並取得成績。 金蕎蓁 油蔴地天主教小學 三D 愉快的校園生活 轉瞬之間，時光飛逝。現在的我讀六年級了，回憶萬千，若是能重來一次那獨一無二的從前，這樣多好。 我很喜歡我的校園生活，喜歡那陳舊的校舍，喜歡那和藹可親的老師、友善的同學，他們總愛「推你入虎口」，在危險時刻又會拉你一把。還有最有趣的中文課，我們喜歡和老師聊天、開玩笑，老師教導的名言，令同學銘記於心，我們在課堂上笑得特別燦爛。 每逢小息，從前年幼的我們最愛在操場上奔跑、嬉戲追逐， 笑得傻呼呼的。現在，我們更常聚在一起閒聊、在圖書館裡一起靜靜地看書，誰也不會打擾誰，是一種無形的默契。 每年的聖誕聯歡會，明明是同樣的事、熟悉的人，就似六年如一日，我卻有著不一樣的心情，從最初的興奮到今天的懷念； 從最初的青澀到如今的成長，一切都有著若有似無的感覺。 再見如初，隨時間而變的人和事，不變的校園生活。 馮蝶兒 郭怡雅神父紀念學校 六B 秋天的景緻 我最愛的季節是秋天，為甚麼？因為我喜歡秋風吹在我的臉上，感覺涼爽；因為我喜歡太陽照在我的身上，感覺溫暖；因為我喜歡看著樹上葉子顏色的轉變，由綠色變紅色、橙色和黃色， 有趣極了！  我最愛秋風乾爽的感覺，不像春天的風，吹在臉上黏黏的。我喜歡在秋天時跑步，因為可以感受到秋風迎面吹來。秋天時， 每當上體育課跑步時，我都會好好享受秋風。 我最愛秋天的太陽，不像夏天時那麼猛烈。秋天的陽光照在我的身上，暖洋洋的。我喜歡在秋天燒烤，每當學校秋季旅行， 我都會在溫和的太陽下燒烤，享受秋天燒烤的樂趣。 我最愛秋天的樹葉，我愛看著大樹每天像更換衣服般，由綠色換上紅色，換上橙色，又換上黄色。遠足的時候，我都會看著樹葉一片一片的落下來，好像「秋天的精靈」紛紛起舞。 所以我最喜歡的季節就是秋天了，你喜歡嗎？  李世天 東涌天主教學校 四望    

之前跟大家談過「我的小孩該學甚麼樂器」，今個星期想說「如何選擇教授樂器的老師」。可能從事音樂工作的關係，這是繼學甚麼樂器後，最多媽媽級朋友問我的問題。跟之前一樣，每當我聽到這個提問後，也會納悶一下，然後心想：「我又不是孩子的媽媽，我怎會知道？」  一天，朋友向我要一位獲獎無數的國際知名鋼琴家的電話，因為朋友想兒子跟那鋼琴家學藝，並以她為榜樣，在將來音樂路上的成就，同樣出眾。又有一天，另一位朋友向我要一位英俊非凡的小提琴演奏家的聯絡，說他這樣俊朗，定能激發起女兒學琴的動力！我聽後無言，良久未能回應。通常收到這樣的提問，我會問家長，你希望是男老師或女老師？年青或有資歷的？對老師的性格有甚麼要求？一定要上門的老師嗎？ 你能接受最遠的授課地點， 在哪兒？ 收費多寡是一個考慮嗎等等。或許你會覺得我很麻煩， 只是介紹老師，用不著那麼多問題吧！只因我相信，為孩子選樂器老師跟為他們選學校一樣，是依小朋友的性格考慮的。 我為兒子選鋼琴老師，是一個很頭痛的問題。身邊教授鋼琴的朋友多的是，但都未必會適合犬兒。他的性格好動、多言，有小聰明；縱使只得四歲，但有著能把話題說上太空的能力。若找一位「乖乖女」型的導師，恐怕上課不到數分鐘，老師和學生的身份會給對調，我兒說話甚至比老師多。若找一位循規蹈矩的老師，又恐怕對我鬼主意多多的兒子招架不住。曾有一位出名嚴格的鋼琴家朋友聽後，自動請纓要當我孩子的老師。我知道初學樂器的孩子，不一定需要專業演奏家作導師；加上朋友出名嚴厲，上課時不苟言笑，那只會嚇怕我的孩子，所以只有感謝他的好意了。費煞思量下，我找了一位懂音樂教育、鼓勵愉快學習的老師。她能讓我兒於學習與發表偉論之間，取得平衡。老師不是鋼琴家，但富教學經驗，應付初學者綽綽有餘。加上她懂得兒童心理，知道怎樣跟孩子溝通，真是最佳人選呀 ！現在，兒子每星期都很期待鋼琴課，又說想邀請老師來家玩，我就知道我的選擇正確了 ！  不要問我，那位鋼琴老師是誰，因為適合我兒子的，未必同樣適合你的孩子。先觀察你子女的需要，再收窄提問的範圍吧，我倒是很樂意跟朋友分享我所知道的 ！ 

教會有很多關於家庭的期盼，我們要捍衛家庭價值。為我來說，寫作的其中一個原因，是想把自己實踐的經驗與大家分享，希望給大家一點鼓勵。舉例來說，不少家長都覺得，在今天的香港社會，要子女健康地成長很困難，要家庭和順不容易。以下，我簡單描述自己在家晚上一般的情況，希望對大家來說，是一種鼓勵。 我的家，一般在六時半左右吃飯（這為很多家庭已經做不到）；吃過飯後，約七時許，為中三兒子來說，這就是他的自由時間。他沒有甚麼功課要做，成績算過得去，因此我們也不打算為他安排補習。同時，他又沒有甚麼課外活動，一星期只有一天要學畫。所以吃過飯後，他就自由了。 女兒是中一生，學校相對多功課，所以晚飯後，如果放學後仍未做完功課，此時就要做一會兒。開學以後一個晚上，她要九點半才完成功課，對我家來說，是很大的事情了。 女兒比兒子忙，因為她每天要練鋼琴與小提琴這兩種樂器，亦有一天晚上要學畫，所以算是忙碌。 不過，每晚到了八時後，他倆一般都自由了。兒子會看書，女兒愛寫手帳，間中會打電話，瀏覽網站唱英文歌。有時候，女兒更會分享她在學校的生活；此時，哥哥亦會分享一下，我和太太也會加入，談談自己的生活感受。 到了九時半，就是準備睡覺前的祈禱。十點左右，全家便上牀睡覺。 我不知道這種生活算是怎樣，為我來說，這就是平常不過的生活。 我不能想像，子女做功課至半夜的情況，更不想他們老是一臉疲累。雖然有點不安，但我總會克制自己，容許子女無所事事；因為人生是他們的，這年紀就是要自己闖闖。

這是我最討厭的問題之一。可能從事音樂工作的關係，很多媽媽級朋友都會問我： 「我的孩子該學甚麼樂器？」我聽到後通常是納悶一下，然後心想：「我又不是孩子的媽媽，我怎麼知道？」 當孩子還很小的時候，大家都把小朋友送去不同的音樂班。那管是唱遊、學習節奏或認識不同的樂器，那都是好的入門。但之後呢？很多朋友見我把兒子送去合唱團，他們都有意跟隨， 或許他們不知道，我的兒子有多愛唱歌。他可以從睡醒的一刻就放聲高歌， 無論吃早餐、做功課、換衣服、走在街上、坐巴士、甚至上廁所，他都是在唱歌的。校車叔叔更經常投訴我兒子唱歌太大聲，影響他行車！有趣的是，幼稚園教小朋友唱遊，其他小朋友都高興的在扭動著屁股，但他會動也不動地牢牢站著。我問他為甚麼不跟其他小朋友一起跳？他說就是不喜歡。經我觀察多時，便決定替他報名參加合唱團。不用扭動身體之餘，又符合他喜歡歌唱的性格，不就是最好的選擇嗎？其他喜歡擺動身體、有表演慾、又熱愛唱歌的小朋友，我則建議他們參加音樂劇團，或許會更為適合。 一天朋友告訴我，她想三歲的兒子學拉小提琴，因他很是喜歡；還千辛萬苦找來名師，要我替她高興。我最不喜歡的，就是幼童學弦樂，因為小肌肉還未發展成熟、連筆也拿不好，還說甚麼按琴弦？除非孩子有如莫札特般有天賦，不然弦樂待四、五歲或以後，才學弦樂都未遲呀！過了幾天，另一朋友告訴我，希望三歲的女兒學拉大提琴， 因孩子每次在電視見到大提琴演奏，就會模仿起來，還模仿得似模似樣。這次我真的火起了！我叫這兩位媽媽拿出叉子，每天用左手的手指頭，大力在叉子上按壓十分鐘，力度以按到手指頭上留下坑紋為準。若一星期後她們能夠承受這種痛，就讓孩子去學弦樂吧！結果一星期後，兩位媽媽都放棄了讓幼童學弦樂的念頭。我再問她們，若電視放映的是其他樂器，她們的子女也會跟著模仿嗎？媽媽們恍然大悟，原來只是孩子的模仿力強，之後便把小孩送去戲劇班了！所以我常跟朋友說，從觀察你的孩子開始，看看他適合學甚麼樂器吧！下星期跟大家談談選樂器老師的問題，待續。