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中學專題
2023.12.17
余振強紀念第二中學
兼容多元文化 愛與恆促共融
(本報專題)平日週五放學後,余振強紀念第二中學(余二)的校園裡,多是寂靜無人,與放學前的熱鬧大相逕庭,只有零落的腳步聲,這天,不少學生放學後仍留在校園,充滿濃厚的歡樂氣氛,原來同學們正為學校開放日作綵排。校長李德輝微笑道: 「在這裡(學校),非華語學生與本地學生感情要好,高興時甚至『攬頭攬頸』。」   在余二,2016至2017學年開始錄取非華語學生,由該年的四位,到目前已發展至佔全校十二班學生中約近三成人數,他們主要來自逾二十個地方,包括埃及、巴基斯坦、尼泊爾、菲律賓、韓國、澳洲、法國及英國等,因著文化背景不同,同學們相處時出現過不少有趣的場面,例如對傳統中國節日感受有所不同,本地生慣常視中秋節的菱角為「食物」,非華語生會將之看作「植物」去栽種。李校長表示:「余二是一所關愛、多元文化的學校, 將校本正向價值觀教育和天主教五個核心價值融入學校課程當中。校方鼓勵學生透過課程和活動,培育學生在靈、德、智、體、群、美的全人教育下茁壯成長。」   建立共融校園   在支援非華語學生方面,負責統籌學校教務的徐芷邦老師表示,學校推行「師友計劃」:非華語學生於中一起,獲安排加入一個為期六年的小組。每組一共有四至五名組員,當中混合本地生及非華語學生,由老師帶領,一年約有五至六次的會面交流。除下課後於校內舉行聚會,也在課餘時候,一起與老師到茶樓品茗、吃點心、試飲咖啡及室內射擊。   至於支援非華語學生的中文課程,英文科科主任的徐芷邦表示,余二對於支援非華語學生的中文課程,獲教育局肯定。學校為學生「度身訂造」學習內容,同樣就讀中一,華語與非華語學生所學的中文,深淺程度亦有所不同。   此外,徐老師指出,華語和非華語學生一起參與興趣學會,以促進校園的共融文化,例如學校最近成立的「爬蟲保育社」及「愛護動物學會」,同學們透過照顧小動物,培養出責任感,從而懂得與他人分工合作。   李校長表示,校內老師積極為學生打造共融的環境,例如校內有非華語學生獲邀赴英國劍橋大學參加辯論比賽,但家人未能負擔比賽所需費用,本想放棄比賽。當時負責的老師想盡一切方法尋找資助,並協助學生處理旅遊證件事宜, 學生最終得以參加比賽,並獲主辦單位肯定其表現。近年, 校內的英語話劇成績優異,除了老師四出找尋資源,同學在課室內外相處融洽也記一功。   培養家國情懷   余二除了以共融精神連繫不同種族的青少年,也重點發展「家」與「國」的聯繫。學校藉著內地交流活動,培育莘莘學子的家國情,如今年10月學校組團到江西交流,參觀博物館外,亦有到訪鷹潭市的重點學校。負責交流活動的人文學科科主任梁頌康老師解釋,在交流期間,該校一名非華語學生,以毛筆寫出香港學生的家國情懷,令當地的老師大感驚喜。梁老師表示,校內非華語學生積極學習中華文化,投入學校的升旗禮;他們參觀孫中山博物館時甚表興趣,在研讀中國歷史時,有時也會從一些新角度看事物。   余振強紀念第二中學逾四十年來秉承天主教學校的辦學宗旨,藉「愛心與恆心」培養學生成材。(曾)  
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中學動態
2023.06.04
喜樂中學 - 動態
聖芳濟各書院•宗教週   (本報訊)聖芳濟各書院本年度宗教週以「我們這一家」為主題,意思是同學在聖芳濟各書院這個大家庭中,因著主耶穌基督,是身體中的各個肢體,彼此有著密不可分的連繫。   宗教週節目豐富,緊接著開幕典禮的是「宗座外方傳教會福傳Band Show」,龐匡泰神父、甘浩望神父、林伯榮神父、明浩峰神父、白善禮神父及巴悟神父分別以泰文、意大利文、緬甸文及英文獻唱,並分享他們的福傳經驗。此外,為了切合年輕人的風格,邀請了青年牧民委員會及Free Up Music,分別舉行中一及中二週會和高年級同學音樂佈道會,傳達福音信息。   宗教週活動中,包括中文科舉行「寫我聖言」書法比賽;中二同學於家政課堂學習烹煮腐竹雞蛋糖水,寓意富足的生命,並在中六同學busking福傳歌曲中以音樂傳遞信仰,均體現「我們這一家」的精神。該校期望透過宗教週活動,藉著天主的恩寵臨在,將福音的種子散播在各人心中。(教)   天主教教育事務處舉辦 平信徒校監校長靈修日   (本報訊)天主教教育事務處先後為教區小學、中學和幼稚園組的學校領導人在上水聖保祿樂靜院舉辦平信徒校監及校長靈修日,邀請方濟會蔡俊源神父擔任神師,主題是「晚餐中的臨別贈言」。   藉著退省,讓參與者放下日常事務,與主相遇,在靈修培育中達到「口為心靜,心為主開,細味聖言,重新皈依,與主契合」的氛圍。   蔡俊源神父分享若望福音第13至15章,分別以三個時段研習,每時段研習一章聖言後,便進行個人默想和與主密語。蔡神父指出門徒有三類:一類是知道天主的旨意,而且實行;另一類是不知道的;而第三類是知而不行,即是知道卻沒有按天父的旨意去做,反之是「承行」撒殫的「旨意」。蔡神父提醒眾人,要清楚知道自己所作的事,如何立下榜樣,讓別人知道以基督徒身分,與人建立良好關係,更需要「愛他們到底」。   而要維持人與人之間的聯繫,蔡神父表示,必須多問候和溝通,並且須時常修正,即使年長或有經驗的教育工作者,為學生、為培養好人,也要與時並進,適時修正。蔡神父也認為與天主的聯繫,可以透過不斷祈禱。他分享了家人經歷多年,最終皈依上主的經驗,引證天父必聆聽且回應我們的祈禱,並按祂的時間,賞給我們超乎渴求的圓滿喜悅。(教)   梁式芝書院•宗教週   (本報訊)梁式芝書院早前一連五天舉行宗教週,以天主教五大核心價值中的「真理」為主題。   宗教週由吳小玲校長在射擊攤位遊戲中發射第一槍象徵揭幕,一系列不同形式的活動隨即啟動。當中既有遊戲、又有手工藝,動靜兼備,滿足同學的不同喜好。而「尋找彩蛋」及「扭蛋任務」最受同學歡迎,同學樂此不疲地在校園內搜索彩蛋,並全力破解彩蛋內有關聖經的迷題,又有同學忙於尋找老師、職員或同學協助完成扭蛋內的指定任務。不論同學、教職員都十分投入參予活動。   宗教週期間,舉辦班際壁報設計及標語創作比賽,校內的信仰樂園幹事構思了多個不同的攤位活動,務求藉是次宗教週把天主的真理及基督復活的喜訊帶給校內的老師及同學,營造校園充滿喜樂的氛圍。   有中二同學參加活動後表示,宗教週內的活動有趣吸引,令她們增加更多聖經知識;負責籌備宗教週活動的信仰樂園幹事表示,當看到自己設計的活動受同學歡迎,成功感及滿足感實在難以形容。(教)  
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400 400 專題報導
小學專題
2023.02.24
聖文德天主教小學
衛冕冠軍 成機甲大師
(本報專題)香港近年致力推行STEAM教育,學校除了增添硬件設施,亦不時帶領學生參加比賽,交流學習。聖文德天主教小學的學生早前參加「RoboMaster 機甲大師2022青少年對抗賽(香港站)」,包攬了小學分組賽及決賽冠軍、國際賽季軍以及「優秀青少年工程師」等多個獎項;他們將參加全國錦標賽,與北京、上海等地方的對手同場較量。   是次比賽採用實體機械人攻塔射擊對賽,以三局兩勝制形式進行。每局比賽分為紅、藍兩隊, 每隊由四位學生組成,分別是兩位步兵、一位工程兵、一位飛手。他們有各自的任務,例如步兵需要操作步兵機械人,利用水晶去進行射擊;工程兵則控制工程機械人,幫隊友補給支援;飛手操控無人機,進行破甲任務,降低敵方基地的防禦值。六年級學生潘浚僖指出,由於比賽場地與學校場地有差別,除了正式下場的隊員外,也有同學負責後勤工作,幫助即時修改程式,以確保機械人在比賽時有最佳表現。   在五分鐘的比賽中,首一分鐘為編程階段, 機械人只能按照已編寫的程式技能運作;後四分鐘則是手動階段,學生可以手動操控機械人進行對戰。每個隊員分工合作,目標是摧毀對方的基地。陳庭峯主任表示,這活動涉及機械、編程知識等, 亦考驗學生的即時反應、團隊協作,以及解決問題的能力。   團隊合作 互相信任 學生由去年4月開始參加小組賽,到12月完成總決賽,途中參與多場賽事,與多間小學對壘。其中,在比賽中擔任工程兵,操作工程機械人的六年級學生劉永譽稱,印象最深刻的是決賽中的第一局。比賽前,他與隊友發現工程機械人出現線路問題。但在修正及開始比賽後,發現程式也出現問題,致機械人拿取不到較多彈藥的彈藥瓶。由於在比賽中已經不能更改程式,他與隊友即時改變策略,控制工程車阻擋敵方對基地的攻擊;而步兵則去攻擊敵方, 最終取得勝利。   六年級學生司徒奕晞表示,決賽也出現其他意外,在第二局比賽時,由於步兵機械人的子彈出現問題,負責無人機的飛手急於檢查,由於未有事向裁判說明,便觸碰機械人而被裁判「罰下」,即在當局比賽中不能操控無人機。他們最終在缺少無人機的形勢下,被對方追成平手。六年級學生張梓灝表示,當刻十分緊張,既要把握第三局開始前的時間修復機械人,又要調整情緒,幸得在場的教師及家長的支持,而繼續努力應戰。他又指出,這比賽是一個團隊活動,需要團體協調才能成功,「對隊友的信任,也支持我繼續前進。」   每場比賽存在很多變數,需要隊友之間的默契與即時應變。六年級學生鄭井橋認為,隨著持續的訓練,團員之間已培養出默契及團隊精神。在整個比賽中,她也學習到合作和溝通的技巧。殷潔瑩主任高興於見到學生在參加這活動後,能認清各自在隊伍的角色,與隊友配合,「同學們都成長了。」   融入常規課程 發掘學生潛能 聖文德天主教小學除了提供常規課程, 課堂外也舉辦不同的體驗活動,讓學生接觸STEAM。副校長陶國耀表示本學年更把Robomaster落實在四年級課程中,讓學生初步認識基礎概念,同時選拔有興趣的學生參與訓練,「這也是一種生涯規劃, 讓學生更認識自己。」   此外,郭文楓主任解釋,STEAM活動配合學校課程,從學生的日常生活著手,再邀請學生親自創作及搜集資料。他指出,學校亦不斷跟隨社會轉變而調整活動,但重點是在活動中,培養學生的解難能力,內化學習到的技能。   副校長連雲龍表示,學生在過去兩年亦參加過多個STEAM比賽,屢獲殊榮。例如在上一屆賽事中也獲得香港站小學組的冠軍, 及曾代表香港出戰,參加機甲大師總區於新加坡舉行的「2022夏季國際RoboMaster 遠端邀請賽」,與新加坡、台灣等地的對手比賽。   「每位學生都是獨特的,有自己的塔冷通。」李國釗校長表示,學校提供多元活動,幫助學生找到自己的興趣與特長;學校亦提供一個平台,讓學生有發揮的空間,從而發掘潛能,提高自信心。(吳)
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中學動態
2023.01.06
喜樂中學-動態
石籬天主教中學•參與義賣為明愛籌款   (本報訊)石籬天主教中學早前在校內及聖若望宗徒堂舉辦「2022年度明愛小型賣物會」,賣物會以銷售毛公仔、玩具和日常用品作義賣,宗教組老師和學生義工努力進行義賣,學生慷慨解囊,為明愛籌募善款。兩項籌款活動,總共為香港明愛籌得接近兩萬港元。   此外,該校亦有參與於寶血會思源學校舉行的荃灣明愛慈善賣物會,校監、校長、華天祿神父、宋啟文神父也到場支持師生。學生協助攤檔義賣,亦自行設計了兔子射擊遊戲。   一眾參與義工服務的學生表示,能夠再次投入義工服務而感恩,除了珍惜與同學一起參與社區服務的機會外,亦加強與陌生人交談的勇氣和銷售技巧。學生希望日後能夠繼續參與更多義工服務。(教)   德貞女子中學•向學生推動價值觀教育   (本報訊)德貞女子中學早前邀請城市女青年商會主辦之「全港時尚專業女性選舉2022」之獲獎嘉賓,到校與全級中五學生於個人發展科課堂環節中進行分享,透過活動培育學生正面的價值觀和態度,培養學生全人教育的重要。   是次活動分享主題為「展翅追夢•活出真我」,來自不同行業及社經地位的嘉賓,透過自己的專業工作、社會服務、文化藝術等領域的貢獻,與該校學生分享成功背後的動人故事,也教導學生生命的可貴。活動中眾嘉賓鼓勵學生勇於接受挑戰,並培養堅毅不屈的可貴精神;與此同時,讓學生明白到與家人和朋輩間互相支持的重要性,並希望學生凝聚力量,勇於追夢,為社會創造更多正能量。(教)   嘉諾撒培德書院•聖誕音樂祈禱會   (本報訊)嘉諾撒培德書院全校師生早前聚首於禮堂,參加聖誕音樂祈禱會。   祈禱會上,培德歌詠團「Lodatelo」 獻唱十多首聖誕聖詠,並配合話劇和聖經誦讀,跟同學一起默想聖母領報、耶穌誕生、天使向牧羊人報喜、賢士朝拜聖嬰等信息,希望喚醒同學反思聖誕節的意義和思考天主賦予自己的使命。   祈禱會後,同學參加宗教培育組與英文科合辦的聖誕嘉年華,活動包括多個攤位遊戲、自拍即影即有、交換聖誕卡、製作精美的聖誕手工和彩繪等,讓同學分享來自天主的愛和祝福。是次聖誕慶祝會重拾久違了的歡樂聲,全校師生一同慶祝「厄瑪奴耳——天主與我們同在」的平安和喜樂。(教)   香港鄧鏡波書院•慈青善會幹事派遣禮   (本報訊)香港鄧鏡波書院早前為三個慈青善會的幹事進行就職及派遣禮,同日並為所有中六同學進行祝福禮。   三個慈青善會包括慈青天主教同學會、慈青輔祭及讀經組,以及慈青曙暉愛德服務團,就職及派遣禮於聖母無原罪慶日的感恩祭中進行,由慈幼會張心銳神父主禮。禮儀中也為中六生舉行祝福禮,求天主讓這些幹事及所有中六同學都能充滿信、望、愛三德,在校園裡,社會中實踐愛主愛人的精神,並在生活中喜樂地善盡本份,成為福音的傳遞者。   張心銳神父在講道中以砌圖為比喻,他以人就好像是砌圖,每一塊也十分重要,需要一起建構完整的畫面,從而帶出每人也是獨特及有價值的,他邀請學生要在不同崗位中好好發揮。他又特別提醒同學要效法聖母不被罪惡所影響,更要培養覺察的功夫,主動與人、與天主修和。(教)