昔日文章

西貢崇真天主教學校•百周年校慶啓動禮   （本報訊）西貢崇真天主教學校於1924 年創校，為香港天主教教區創立的第一所學校。今年踏入100周年，崇真中小學部全體師生於2024年2月5日迎來百周年校慶啓動禮的盛典，校慶主題為「崇業樹人百載春風桃李 真知薪傳萬方主澤綿延」。啓動禮邀得吳仕福GBS太平紳士及教育局總學校發展主任（西貢）盧盈裕擔任主禮嘉賓。   當日先由中學部甘陳富文校長及小學部馮家俊校長致歡迎辭，並由校董林社鈴執事帶領祈禱，降幅崇真全體師生。之後迎來啓動禮注水儀式，由中小學部校長陪同主禮嘉賓吳仕福GBS太平紳士、教育局總學校發展主任（西貢）盧盈裕女士、教育事務主教代表龔廣培、前校監區嘉為執事、校董林社鈴執事、校友李福康、校友吳金福、校友黃崇瓊、以及校董秦家慧博士為「We love STS 十字架」崇真100周年校慶進行隆重的注水儀式。注水儀式象徵崇真以生命的泉源細心灌溉，培育幼苗茁壯成長。   擔任主禮嘉賓的校友吳仕福GBS太平紳士致辭時，訓勉莘莘學子須認識並關心西貢社區、國家歷史文化發展。教育局總學校發展主任（西貢）盧盈裕在致辭中讚賞崇真小學部與中學部分別在科學領域及國民教育上提供優質教育，全賴師長們辛勞付出，並成為莘莘學子的心靈引路人。她鼓勵家長多關心、與孩子同行並成為驅動孩子前進的動力，讓孩子在未來道路上更添光采。   當日同時進行校慶主題創作、Logo設計比賽，以及傑出學生選舉獲獎者的頒獎禮， 以表彰學生的成就。頒獎禮後全體師生平靜心神，肅立詠唱校歌，歌聲凝聚師生的歸屬感。最後有中學部銀樂隊的表演、英語音樂表演、小學部電子鼓、小號合奏，以及中國舞的表演。   崇真在百載磐石的穩固基礎上，將邁向嶄新的里程，灌注新的動力及泉源，發放耀目光彩，全體師生同心同德、傳承薪火下， 將繼往開來，秉承天主教的辦學使命，以生命的泉源細心灌溉，培育幼苗，燃亮每一位莘莘學子的心靈。（教）   梁式芝書院•中國文化樂繽紛   （本報訊）梁式芝書院於1月29日舉辦「中國文化日」，活動多元化，讓同學加深對中華文化的認識，提前感受農曆新年氣氛。   這次活動最引人注目的環節，莫過於由蕭欣浩博士主持的「中國美食與文學」講座。蕭博士對一道道經典的中國美食進行了生動的描述，讓在場的每名同學彷彿聞到了那撲鼻的香氣，嚐到了那滋味豐富的口感。蕭博士出入古今，以文言文講解傳統美食，風趣幽默。同學除了驚嘆中國美食巧妙搭配的智慧，還發現文言文原來與我們生活是息息相關的。   在書法體驗活動中，老師指導同學以毛筆書寫賀年揮春。參與的同學均表示首次用毛筆寫字，感覺新奇有趣。老師一邊講解書寫技巧，同學一邊揮筆臨摹，體會漢字獨特韻味，領略書法魅力。而地理室則傳來幽雅的古琴音樂，淡淡的茶香，原來是茶藝坊的同學奉茶待客。同學搜羅六大茶類的茶葉，展示茶葉及茶湯，講解六大茶類特色。現場還有小壺及三才杯泡茶示範，同學手法嫻熟，更難得的是在場人士能品嚐到罕見的黃茶。此外，中樂團在有蓋操場演奏〈男兒當自强〉，渾厚悠長的音樂交織融合，雄壯渾厚，讓在場的同學也感到鬥志昂揚， 沉醉其中。（教）  

（本報專題）「請大家準備祈禱，因父、及子及聖神之名。亞孟。……」聖嘉祿學校學生代表在早會上領禱時如是說。該校著重靈修教育，其中在「一片祝禱一片情」活動中，學生為自己、家人、朋友及世界上有需要的人撰寫禱文，從而學習關愛他人，實踐愛德。六年級學生黃伊樂曾被教師挑選在早會上，讀出自己的祈禱意向，她認為在同學前讀出禱文，「就好像由我將天主的愛，顯現於全校面前一樣。」   聖嘉祿學校本年慶祝創校70周年，校長李永佳稱，學校一直以天主教教育五大核心價值為基礎， 致力為學生提供充滿愛的學習環境，期望在六年的小學生涯中，培育學生具備「嘉祿孩子」的特質「SCS」，即「Self-regulated」（自我規範）、「Courageous」（勇敢）及「Spiritual」（靈修性）。   李校長提到學校透過提供不同學習機會， 讓學生發展天主賜予的塔冷通，從而增強自信心及給予學生肯定。學校近年積極幫助學生養成自理、自覺和自律的習慣，讓他們從小學習如何自我管理，好能在長大後持續學習，追求卓越。   宗教活動 關愛他人   在靈修層面上，學校除了推行「一片祝禱一片情」活動外，聖嘉祿學校與聖母玫瑰堂相連。宗教科科主任王馨稱，這地理位置上的方便，使學校與聖堂時常合辦活動，例如聖經問答比賽、誦讀經文活動等，為學生提供更多宗教教育的機會。   此外，學校每年會在聖堂舉行開學祈禱會、將臨期及四旬期祈禱會等；並在玫瑰月及聖母月，邀請學生誦唸玫瑰經及向聖母像獻花。學生黃伊樂表示，教師在活動前會講解活動的緣由及聖經故事， 使並非教友的自己也能更了解活動的意義。   伊樂在小息時，也喜歡到校園內的祈禱室閱讀宗教故事書，聆聽牧民助理說聖經故事；她也愛與牧民助理聊天，分享心中憂慮，一起祈禱。在不同的祈禱活動下，伊樂培養了恆常祈禱的習慣，為社會上有需要人士祈禱，關愛他人。   養成自理、自覺及自律習慣   「每當我們有良好的表現或進步， 校長及教師都會透過獎勵計劃，為我們加分。當我們儲夠分數，便能換領獎品！」五年級學生胡永悅所說的獎勵計劃，就是「嘉祿突破自我獎勵計劃」。   永悅指出，除了憑學術成績可以在計劃中得分外，學生憑著良好的表現，例如準時交功課、在宗教課中認真祈禱，或參與學校服務如風紀、學生會、英語大使、圖書館管理員等都可以獲得分數。而得到一定分數後，學生便可以兌換不同獎品， 例如玩具、做一天小校長、與校長午膳等，永悅曾兌換海洋公園體驗活動，獎勵十分多元及吸引。她認為這計劃有效地幫助她養成自理、自覺及自律的習慣，學習自我規範。   勇敢面對挑戰   聖嘉祿學校為幫助學生培養各自的塔冷通，為學生提供不同活動，STEM及常識科教師徐雪盈提及一位學生原來有少許膽怯，但參與競技疊杯活動後，慢慢找到自信心與成功感，除了會勇敢參與比賽外， 在早前學校拍攝的宣傳片中，也勇敢對著鏡頭說對白。   另外，五年級學生陳子浩受哥哥影響，參加了跳繩校隊和STEM無人機編程訓練。在跳繩活動中，子浩從初班升上中班，再到近年加入校隊，他學習了不同難度的花式動作，不斷挑戰自我。   他提到學校為學生安排不少比賽的機會，有次參加跳繩比賽時，雖然之前已經努力練習，在練習中也沒有失誤，但到正式比賽時竟然出現失誤，「這令我懷疑自己，思考自己是否練習不夠。」雖然當時有些失望，但他提到校長、教師、家長時常到場支持學生比賽，而他們的鼓勵，幫助他順利調整情緒及心態，各種活動也幫助他培養勇敢面對困難的精神。（吳）

聖言中學•創會紀念感恩禮儀 (本報訊)聖言會於 1875年9月8日在聖母誕辰瞻 禮日成立。為慶祝創會148周 年，聖言會轄下的聖言中學 於9月7日舉行了創會紀念感 恩禮儀，由澳門聖若瑟大學 副教授聖言會範聖言神父(Rev. Franz Gassner SVD)主禮，校監張明德神父及宋永恩神 父共禮(圖)。全體師生到禮堂參與，共沐主恩。   在禮儀中，範神父指出同學在學校內學到很多不同的學科， 如語文、數學、地理、歷史、科學等，而這些學科均與天父有著 不同的關係，因為萬物是藉著祂而做成的。他提醒同學，聖言就 是耶穌基督的話，我們也應該常對人說著好的話，為人類帶來希 望，向他人發放正能量。聖言會現有大約6,000名傳教士及4,000 名傳教修女背負著傳教的使命，向世界80個不同國家及地區傳揚 福音，說好的話。   另外，學校於9月4日開學日舉行開學祈禱禮儀，由校監張明 德神父主禮。為配合今年學校的關注事項「天主教教育五大核心 價值的實踐」，禮儀中特別選用了瑪竇福音「凡你們對我這些最 小兄弟中的一個所做的，就是對我做的。」(瑪二十五40)，提 醒同學要對弱者施予關懷，活出仁愛的精神。(教) 聖伯多祿中學•開學感恩祭 (本報訊)聖伯 多祿中學於9月4日在學 校禮堂舉行開學感恩 祭，由校監伍國寶神父 主禮。   同學經過暑假後，再一次回到校園 中，大家都顯得無比雀躍、精神抖擻，為新一年學習作好準備。   在開學感恩祭上，各同學都能投入其中，從中認識宗教禮儀，也能感受宗教氣氛。在講道中，伍神父勉勵同學 對學習要常抱熱誠，要有逆流而上（UPSTREAM）的精神，要學會面對壓力、面對挑戰，仍能勇往直前，要抓緊每一個時機，力爭上游及突破自我。接著，由顏嘉頌副校長以「UPSTREAM」為主題，並配合學年主題「抱熱誠」 進行分享。顏副校長將「抱熱誠」的意思娓娓道來，鼓勵 同學必須迎難而上，對學習必須常懷熱忱，盡力而為及積極進取，藉此顯現學校主保聖伯多祿的美德，努力為自己 的目標和理想進發。   隨後，由學生會會長及兩位領袖生總隊長帶領全體同 學一起宣讀學生宣言(圖)。最後一起詠唱校歌，完成整 個開學感恩祭，正式展開新一年的學習生活。(教)   天主教南華中學開學禮   (本報訊)天主教南華中學於9月4日舉行了開學禮， 迎接師生們踏上新學年的旅程。新學年該校以「愛德——敬 愛天主、愛惜自己、關愛他人」為價值教育發展主題，強調 培養學生全人發展和高尚品格。   校監蕭思銓以數字難題啟發學生思考學習應有的謙遜態度(圖)。校長鄭淑美以一位傷殘人士挑戰自我，使生命 發光發亮的故事，鼓勵學生確立目標，要有持之以恆的精神。包俊偉神父勉勵學生以正面及積極的態度生活和學習。   此外，學生們還分享了暑假期間參與課外活動和實習的經歷，展現出他們的多元才華。(教)   明愛元朗陳震夏中學  2023/24年度開學典禮   (本報訊)明愛元朗陳震夏中學於9月4日舉行開學典禮，並邀請了聖伯多祿聖保祿堂主任司鐸葉寶林神父擔任主禮嘉賓。典禮在莊嚴的儀式中展開。配合該校年度主題「愛己愛人，感恩惜 福」，葉神父引用瑪竇福音中天國的寶藏的比喻，希望學生懷著 感恩的心，努力發揮所長。葉神父亦分享一名香港花劍運動員即 使從未獲得國際獎項，仍持之以恆地訓練的故事，以勉勵學生設 立目標，祝福學生能在複雜的挑戰中茁壯成長。   開學典禮亦特別祝賀該校實踐汽車科技科第一屆畢業生，成功獲取資歷架構第三級「實踐汽車科技文憑課程」認證資格。典禮上同時答謝香港汽車工業學會及信誠科技工程(香港)有限公司為該校提供新能源動力汽車學習設施、教材和師資培訓，以培育香港新能源動力汽車人才及推動汽車科技發展。隨後，歐陽麗琼校長在校務報告中提到，學校近年在公開試中成績令人鼓舞， 考入大學率顯著提升，本年度由蕭思銓校監接任後，相信能繼往開來，再創佳績(圖)。   最後，典禮在學生對新學年充滿期待，齊聲頌唱〈祥〉及 〈鹽與光〉的歌聲中圓滿結束。(教)  

本學年學生們開學不太順利，繼9月1日的十號風球全港停課後，又有9月8日的黑色暴雨警告而又再停課。經過兩天極端天氣的影響，學校環境有不同程度的受損，實在需要評估天災後的破壞情況和對學生教師的安全，需要時間恢復校園的原貌。   從前作為學生，遇到颱風影響時，心裡暗暗自喜，因為可以享受突如其來的一天假期。長大後，知道只著眼於眼前的好處是不太好的，因為極端天氣對人類生活構成壓力和難以估計的危險，例如在颱風和暴雨警告下，有可能出現傷亡個案；黑色暴雨影響下全城多處嚴重水浸，使交通癱瘓，令各人生活大受影響。   學生學習有關天氣的知識，主要透過地理科，但透過實際生活體驗極端天氣，更能深刻體會天氣變化對人類生活的影響，藉此建立面對極端天氣時的危機意識，以及對全球暖化和氣候變遷產生更深切的關注。 家長和教師可透過這些實際經驗，教導孩子極端天氣和氣候變遷對人類生活的長遠影響、背後的成因、和跟人類行為的關係。家長和教師也可教導孩子愛護環境，要阻止進一步的氣候變遷，可從檢討生活模式和在生活中改善小事做起。 環保教育在今天氣候變遷的世界中，具有十分重要的價值。除了認識有關知識外，更需要知道每個人都有責任做好環境保護，更理想就是教導孩子從小習慣實踐環保，以減緩氣候變遷。在生活中實踐的其中一個例子，就是減少使用塑膠製品。在過去全球新冠疫情影響下，很多人都減少外出用膳，反而習慣了購買外賣食品，而不少外賣使用的容器都是塑膠製品，這種現象對環境造成不少壓力。另外，我們平常購買的支裝水，也消耗了不少膠樽，因此在飲用支裝水後，需要考慮透過環保回收妥善處理膠樽。 極端天氣為這個學年揭開了序幕，也是學生們今年上的第一堂環保課。 重點： 1. 家長和教師可透過極端天氣影響之實際經驗，教導孩子極端天氣和氣候變遷對人類生活的長遠影響、背後的成因、和跟人類行為的關係。2. 要阻止進一步的氣候變遷，可從生活模式和在生活中改善小事做起。3. 環保教育在今天氣候變遷的世界中，具有十分重要的價值。