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400 400 堂校一家
堂校一家
2024.04.07
「這是天父世界」兒童藝術展
德望小學暨幼稚園(幼稚園部)在2月24至26日,於元創方舉行兒童藝術展,慶祝創校70周年。藝術展的主題為「這是天父世界」,既藉此感謝天父對學校的引領看顧, 亦同時鼓勵參加者欣賞及珍惜天父所創造的世界萬物,反思人類和大自然的關係。故此,藝術展所籌得的善款將捐助愛護動物的慈善團體,為遭遺棄的小動物籌款。   於展覽廣場上,沿路充滿引人駐足觀看的兒童藝術畫作,目不暇給。此際,聽見和諧悠揚的琴聲,再往前走,看見一群穿戴上蝴蝶翅膀的德望幼稚園小女孩歡欣地唱著聖詠<這是天父世界>,學校的修女、校長、嘉賓、師生和家長正懷著感恩喜樂之心為兒童藝術展揭幕。   藝術展共展出700多件藝術作品,包括由聖母無原罪傳教女修會修女捐出的作品, 包括有Sister Pauline、Sister Catherine、Sister Lucia 和Sister Monique,另外亦有藝術家Ivy Chan捐出的畫作,讓藝術展生色不少。而兒童的藝術作品是全場的焦點,她們透過作品,繪畫出天主創天造地的一切,美麗且奇妙。   通過舉行藝術活動,學校期望繼續啟發和發揚兒童喜愛創作,享受創作的心,以藝術呈現和體會天主的大愛。   德望小學暨幼稚園(幼稚園部)  
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中學專題
2024.03.24
聖芳濟各書院
堂校合作 關懷社區
(本報專題)粉嶺聖若瑟堂的新翼聖堂擴建工程在今年初峻工,並舉行奉獻禮,聖芳濟各書院共40名師生負責接待來賓及協助禮儀進行。自言喜歡與人聊天、就讀中四的翁家怡向老師自薦在當天負責接待工作,帶嘉賓到留言板簽名和領神父到房間更換祭衣,更把握機會向神父詢問有關聖堂擴建的過程和背後的小故事,「平時在宗教課學到的知識沒有這麼深層, 今次親身去到教堂參與和經歷,令我學到一些在課堂上學不到的東西。」   負責為來賓戴上襟花的中三學生陳樂詩說,自己很少去聖堂, 恰巧禮儀當天有空,便主動報名在禮儀中幫忙, 順道看看新聖堂。第一次到訪聖若瑟堂,祭台後方的大型十字架讓她感覺震憾,而洗禮池由象徵耶穌所流的血的紅色小瓷磚所貫穿,亦教她印象深刻。   與堂區緊密交流   作為區內的教區學校,聖芳濟各書院一直與聖若瑟堂緊密交流, 在聖堂施工期間,堂區主日彌撒、主保瞻禮、小組會議等,均借用學校的地方舉行。工程完成後,堂區連續三個主日舉行「樂在粉嶺」嘉年華,聖芳濟各書院的學生除參與中國舞等表演,天主教同學會亦擺設攤位,讓參加嘉年華的小朋友體驗擴香石製作。   堂區神父也經常應邀到學校主持禮儀,在去年學校的宗教週,助理主任司鐸龐匡泰神父更聯同來自不同國家的宗座外方傳教會神父,演出「福傳Band Show」,利用多元音樂及文化進行福傳。今年四月的宗教週則會上演「神父廚房」,由主任司鐸戴民禧神父傳授烹調意粉的心得,藉此與同學交流。     翁家怡和陳樂詩雖然不是教友,但兩人均表示透過參與宗教活動,增加了對天主教的認識,也會定期祈禱,獲得內心的平靜。自中一起已加入天主教同學會的翁家怡更稱,參加宗教活動已成為自己日常生活的一部分,亦考慮日後受洗成為天主教徒。   共同服務社區   除了宗教活動,聖若瑟堂也會邀請聖芳濟各書院的學生一起參與社區義務工作,包括探訪長者、協助籌備皇后山邨社區的聖誕攤位遊戲等。去年九月本港受惡劣天氣影響,粉嶺龍躍頭一帶嚴重水浸,過後瘡痍滿目,堂區關社組遂與學校社會服務組的同學,協助該處的年邁村民清理大型垃圾和被洪水損毀的傢具,例如床褥、沙發、衣櫃和桌子等。   有份參與服務的陳樂詩憶述,「剛到達龍躍頭時覺得垃圾很骯髒、很臭,又有很多蚊,有點想放棄,但覺得既然來了, 就不應放棄,我也不想辜負老人家。」期間還有一段有趣的小插曲,她在暴雨期間看過一位朋友傳來家中水浸的照片,「我一面清理時還在一面想,為甚麼這地方和我朋友的家這樣相似,後來看到他坐小巴回來,原來他真的住在龍躍頭!他看到我時也很震驚,不知道我為甚麼會在他的社區出現。」花了兩小時執拾,過程雖然辛苦,但能幫助別人,她也感到高興,又很有成就感和滿足感。   中四的沈嘉熙亦有參與這次活動,與長者聊起水浸時的情況,激發了她的同理心,稱假如事情在自己家中發生,會感到「崩潰」:「難得家中有整整齊齊的傢具,可能有些還是不便宜的,但水浸時無法把它們搬到高處,令它們被水淹蓋、浸壞了,不能再使用。」她本來跟一起服務的同學並不熟稔,經過這次互相幫忙的體驗,也增進了彼此之間的友誼。   聖芳濟各書院牧民助理李芷晴表示, 堂區和學校在有需要時都會互相邀請幫忙,「我們的同學很願意發揮愛德精神去服務,不會計較星期六、日還要回來⋯⋯ 他們都很享受做服務,可能因為喜歡一班人一起玩。」她認為,這些活動可以培養學生的犧牲精神,讓他們感受到幫助別人的快樂,同時增加滿足感,慢慢使他們願意去做更多的服務。(黎)  
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小學動態
2024.03.17
喜樂幼小 - 動態
聖方濟愛德小學•教師專業發展日   (本報訊)聖方濟愛德小學早前舉辦教師發展日,校長和老師一同前往西貢北潭涌聖母七苦小堂參與「古道行」朝聖活動。   到達西貢北潭涌後,老師分組在前往聖母七苦小堂的路上進行生物速查活動。他們沿途細心觀察不同的植物、昆蟲和雀鳥,並利用手機軟件為找尋到的生物作紀錄和查找相關物種的特性。通過這項活動,老師欣賞到天主創造的大自然是何等美麗和神奇。   接著,他們到達聖母七苦小堂,由導賞員介紹西方傳教士初期在西貢興建聖堂的歷史,然後講解這間小堂的建築特色和聖母七苦的事蹟。   這趟旅程讓校長和老師與大自然有更深入的聯繫,重新探索和體驗怎樣跟天主創造的萬物和諧相處, 這正好效法了學校主保聖人聖方濟各亞西西「愛主、愛人、愛大自然」的精神。(喜)   聖若瑟英文小學•親子旅行   ( 本報訊) 聖若瑟英文小學早前舉辦親子旅行,讓家長和學生可以放下平日的忙碌,一起親親大自然,是次旅行的目的地為粉嶺鶴藪四季休閒農莊。   當天早上,校監、校長、家教會主席及委員、學生及家長等共九百多人齊集學校,鄭德明校長及家長教師會主席致辭後,眾人便分乘多輛旅遊車浩浩蕩蕩地出發。到達目的地後,大家都很興奮,部分家長與學生馬上到綠油油的草地上踢球、玩飛碟、追逐嬉戲等。家長教師會設置了不同的親子攤位遊戲供家長和學生挑戰,藉此增進親子關係,而學校亦預備了大量禮品供學生換領。除了攤位遊戲外,家長及學生亦可到燒烤區燒烤,享用各種美味的食物。農莊內更設有不同的冷氣露營帳篷供家長和學生入內休息,大家都感覺新鮮有趣。(年)   聖文德天主教小學•四旬期祈禱會   (本報訊)聖文德天主教小學早前舉行四旬期祈禱會,由方濟會盧山修士主持。   祈禱會中盧山修士引用聖經中耶穌三退魔鬼的故事,說出魔鬼是存在著的,但不要害怕,因為魔鬼只能攻擊我們的外表,並不能動搖我們的內心深處。魔鬼可以用電腦遊戲來捆綁我們不去做功課、做家務等,但我們仍有自由去選擇拒絕魔鬼而善盡本份。   此外,校長亦給予每班一個封齋箱,鼓勵同學在四旬期間節省一些金錢,捐助給有需要的人。(少)   寶血幼稚園(深水埗)寶血幼兒園• 60 周年校慶感恩祭   (本報訊)寶血幼稚園(深水埗)寶血幼兒園早前舉行60周年校慶感恩祭暨開幕禮,校慶主題是「我們應彼此相愛,因為愛是出於天主。」感恩祭由甘寶維副主教主禮,梁成珏執事襄禮。講道中,甘副主教鼓勵同學與父母家人彼此相愛,並給每位同學覆手祝福。   感恩祭後進入校慶開幕禮,由甘副主教和耶穌寶血女修會總會長區綺雯修女主禮。典禮中,學校頒發獎杯予「校慶標語及徽號創作比賽」獲獎的學生及家長,致送義工感謝狀等,再由學生分別以囗琴吹奏歌曲和表演擊鼓。隨後,主禮嘉賓一同剪綵為校慶活動展開序幕。學校將60 年的歷史製作成影片,讓嘉賓欣賞學校的轉變。老師也為學生設計了多彩多姿的攤位遊戲,獎品豐富,小朋友都盡興而歸。(樂)  
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悅學愈樂
2024.03.17
傳教心 - Come & See, Go & Tell
最近,我參加了由甘寶維副主教帶領的半天靈修活動,主題是「傳教心」。透過禱告、靜思和與聖神內的交談分享,我再次回想起成為教師的過程,深信這是天主的美好安排。我在沒有宗教信仰的家庭成長,父母並沒特別安排我就讀特定類型的學校。然而,回顧我的教育經驗,從幼稚園到中學都被安排在天主教學校就讀,而在小學及中學遇上的幾位天主教老師都深深地影響了我, 誘發我追隨天主的決心。我深信這必然是天主的揀選與召叫。   馬爾谷福音第三章十三及十四節提到:「隨後,耶穌上了山,把自己所想要的人召來,他們便來到他面前。他就選定了十二人,為同他常在一起,並為派遣他們去宣講。」甘副主教提醒我們召叫當中的使命,就是主希望我們時常與主一起及接受派遣的宣傳福音。回想自己大學畢業後回母校當老師,就是我回應天主召叫的第一步。 作為老師,我希望以生命影響生命, 就如同我成長中遇上的每一位好老師如何影響了我一樣。我的教學初心是希望成為學生成長中的啟發者及同行者,更希望能夠透過我的言行,分享我的信仰和價值觀,鼓勵學生在成長旅程中尋找自己的目標和意義。   「Come & See」及「 Go & Tell」是當天很有啟發性的兩句話,除了可提示我們如何在生活中向外福傳外,亦配合教育工作者在教學上提升學生主動學習心態之導引。作為老師可透過「Come & See」之心態引導學生要時常保持開放和好奇的心,去探索世界、去發現知識及不同的機會。同時, 透過「Go & Tell」鼓勵學生將他們所學所見所感告訴更多人。通過我們的生活和行動,我們能以自己的生命影響他人的生命,成為改變世界的力量。在這個充滿挑戰和變化的世界中,願我們都時常懷著傳教心,並以我們的生命去為主做見證,成為地鹽世光,讓天主的愛在我們的生活中綻放出燦爛的光芒,同時我們亦主動一點傳遞愛、關懷和希望,成為他人生命中的祝福。帶著「Come & See」及「Go & Tell」的成長性思維心態,為我們的社會帶來更多正向積極的力量。