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耶穌與兒童

刊登日期: 2014.03.09
作者: 廖慕賢  

 

 耶穌說:「你們讓小孩子們到我跟前來,不要阻止他們!因為天主的國正屬於這樣的人。」(路加福音18:16)是誰窒礙孩子到耶穌跟前來?是人類不再重視婚姻的盟約? 是人類過於嚮往物質生活,追尋金錢重於親情? 

一位愛笑的小孩,今天,他的笑容消失了。他皺著眉對我說: 「我已經知道爸爸和媽媽決定要分開了。我長大了!我懂得怎樣去處理的,你放心吧!」凝視年紀小小的他,我的心裡不禁暗暗地問:他真的明白爸爸和媽媽有甚麼解決不了的問題而必須分開嗎?他真的知道未來日子要走的路,比其他孩子困難得多嗎?他真的懂得在缺乏父愛或母愛下,自己如何面對困惑?他會怎樣健康快樂地成長?這個孩子曾告訴我: 他的家有爸爸、媽媽、姊姊和「我」,日後他就只有⋯⋯我感到心酸,孩子的心卻是充滿著疑問。「耶穌,請你開解他,帶領他。」


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孩子玩意話今昔

刊登日期: 2012.09.20
作者: 廖慕賢  

 

最近,我跟家人結伴到郊外遊覽,在巴士上無意中聽到一對父子的對話:「今天早上與你去行山,回家就准你打機,好嗎?」正在抱怨的兒子欣然回答說:「好哇!如果每日都可以打機就最好了。其實,我根本不喜歡到處走,又要行、又要走,真累死人啊!」從以上的對話,相信行山是爸爸的選擇,行山對他和兒子都有益,兒子卻另有喜愛——打機。 


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淺談尊師重道

刊登日期: 2012.09.14
作者: 廖慕賢  

隨著時代的轉變,「尊師重道」這個觀念對現今的孩子來說,有時是可有可無的。對家長來說也非理所當然,而對教育工作者來說,更是無奈地隨意隨緣吧了。


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靈訓輔合一 孩子品德的培育 【廖慕賢校長】

刊登日期: 2012.03.11
作者: 廖慕賢  

 

記得有一位老師曾對我說:她十分重視品德培育,時刻以「成績考獲第一名的學生只有一位,但每一位同學都可以在品德上取得第一名」來提醒同學,培養良好的品德是學習的首要目標。

相信沒有人會反對德育較智育重要。每個孩子的成長,都需要父母和師長的悉心教導,在恆常的指導和規勸下,相信只要我們不放棄,孩子們都可以是成才成器的。「靈訓輔」合一是我校的辦學特色之一,而擔任我校靈育、訓育和輔導的主任們全都是教友,這對我們推行以「靈育」為經,以「訓育及輔導」為緯的品德培育帶來了優勢。


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我的信仰育與成長 【廖慕賢校長】

刊登日期: 2012.03.04
作者: 廖慕賢  

 

五十年代的家庭,普遍是子女眾多,家境貧困,我的家庭也不例外。成長在生活艱苦的環境,那時沒有電子遊戲機,電視機是富有家庭的設備,每天就是上學和自製玩意,跑跑跳跳,開開心心地度過成長每一天;很簡單,但很值得回味。我的雙親都不是教友,在中國人的特別日子,例如「初一」、「十五」、「盂蘭節」、「謝灶」等,都會「拜神」或「燒街衣」,我們兄弟姊妹都要幫忙摺「元寶」作拜祭之用。奇怪的是:父母堅持要把我們九兄弟姊妹,安排在天主教學校念書。他們常把「在天主教學校讀書的孩子壞不了」這句話掛在口邊,現在,我們的成長印證他們所言是真的,因為我們都沒有學壞。當我們兄弟姊妹坐在一起,回想童年,感到我們的父母真是很矛盾亦很聰明。他們一方面「拜神」,另一方面將自己的子女放在天主教學校讀書,交給天主親自來教導⋯⋯。 

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