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感恩與珍惜

刊登日期: 2013.04.28
作者: 周偉強  

去年十一月,與另外三位朋友報名參加了由樂施會舉辦的「毅行者」。活動當日,隊員們士氣高昂,大家都滿懷信心。出發不久,不幸的事發生在我身上,我在西貢的西灣山上不慎踏上一塊石頭,結果扭傷了足踝。當時本著「毅行者」精神,經護理人員包紮後,便繼續上路。走了70公里,到達了第七站 —— 鉛鑛坳,本想看看足踝的傷勢,但當打開繃帶一看,發覺足踝又紅又腫,救護人員建議我退出比賽。與隊員商討後,我無奈地退出了。

今年二月,亦有報名參加渣打馬拉松的「半馬」賽事,目標是超越去年的成績。由於參加「毅行者」受了傷,以致今年的練習次數較少,準備不足。在比賽當日,只能勉強地完成21公里的賽事,結果未能超越自己的最佳時間。

經過兩項活動後,令我得到一點體會:就是感恩與珍惜。感恩是感謝天父賜給我健康的身體,讓我可以繼續參加這類具有挑戰性的活動,身體得到鍛鍊,能夠保持最佳的狀態,以應付日常繁重的工作。


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聖誕的喜悅

刊登日期: 2013.01.27
作者: 周偉強  

每年的聖誕節,我都會往聖堂參與彌撒,不只是感謝天主派遣自己的獨生子到世上,在十字架上為我們犧牲和贖罪,還會反省自己,檢討平日的行為,祈求天父寬恕,赦免我的罪過。

今年的聖誕節,我感到特別開心。聖誕日的彌撒中, 我遇上了一位很久沒見面的學生,他是1989年小學畢業的,現在他已成為方濟會的神父。今年他從澳洲返回香港探望家人,並為善導之母堂主持聖誕日彌撒。作為一位神父的老師,我感到非常榮幸。雖然他就讀小學時, 我並未成為教友,不曾與他傾談信仰的問題。現在,看見他成為神父,我的內心也是充滿了喜悅;感謝天父賜給他聖召,賜給他的家庭恩寵,讓他的家能夠出了一位神父。

這個喜訊令我想起天主教學校的辦學理念,其中一項就是推行福傳工作。校長及老師們像園丁一樣,在學生的心田播種信仰的種子。雖然不一定是「一分耕耘,一分收穫」,但大家從沒放棄,仍努力工作,相信這些種子能在學生的心田發芽成長。這正如耶穌基督在《瑪竇福音》中所說:「看,有個撒種的出去撒種;他撒種的時候,有的落在路旁⋯⋯有的落在石頭地裡⋯⋯ 有的落在荊棘中⋯⋯有的落在好地裡, 就結了實:有一百倍的,有六十倍的,有三十倍的。有耳的,聽吧!」(瑪13:4-9) 


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讓孩子活出精采的人生

刊登日期: 2012.10.21
作者: 周偉強  

 

2010年我被派往梨木樹天主教小學當校長,第一次參與學校的活動就是35周年校慶感恩禮暨學生表演,當時仍然以「嘉賓」的身份出席活動。初踏進梨天的校舍,已令我眼前一亮,梨天的小朋友大部份都很有禮貌,很願意跟外人接觸,令人有賓至如歸的感覺。

在欣賞表演節目的時候,更使人驚訝,就是老師安排了一對二年級的男女生當小司儀,他們一舉手一投足都令我留下深刻的印象。他們風趣幽默的台詞,更令觀眾不時發出會心微笑。

之後,擔任了梨天的校長,發覺學校是非常著重學生的均衡發展,除了專注課堂教學的質素外,還會以培養學生「一生一體藝」為目標,為學生提供多元化的活動,而當中戲劇的發展更是非常成功。學校在校際戲劇比賽中獲獎無數,有見及此,作為校長更應該繼續支持這個項目的發展。

我本來是戲劇的「門外漢」,真是一竅不通。得到老師悉心的解釋,漸漸也對戲劇活動多了認識,發覺這項活動真的很有意思,現在嘗試與大家分享一下。


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參與長跑的心路歷程 【周偉強校長】

刊登日期: 2012.03.25
作者: 周偉強  

 

近年,每逢到了二月,香港都會舉行一項國際盛事,那便是「渣打馬拉松」(比賽)。每年參加人數都不斷增加,今年,報名人數更突破七萬。這個成效除了歸功於媒體的宣傳外,最主要是一般市民的健康意識提升了,明白多做運動對身體是有很多好處的。

接近比賽的日子,我們不難發現街道上多了不少人在跑步。他們大多是獨個兒的,旁人總是不明白他們是為了甚麼要這樣勞累呢!作為過來人的我,可以跟大家分享參與長跑的心路歷程。

回想第一次參與長跑,已是二十多年前參加由教協主辦的「全港教師長跑」。我當年參賽,因為一位年長老師的鼓勵,他已經五十多歲了,仍堅持每天跑步,並勸導我們要趁年輕時開始保重身體。當年,我尚年輕,根本就沒有把他的說話放在心裡。他退休後,我已沒有再參加教師長跑了。


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踢足球 = 波牛? 【周偉強校長】

刊登日期: 2012.03.18
作者: 周偉強  

 

一般來說,老師除了教學工作外,還需要帶領學生參加不同類型的課外活動。二十多年前,我開始投身教師行列,已開始帶領學生參加課外活動。我曾修讀體育,課餘時間自然會訓練學生,參加不同的校際比賽,包括田徑、游泳及足球比賽等,這些都不在話下。 

過去,大多數學生都依靠老師提供訓練。因此,我大多利用上午,為學生進行訓練。多年訓練的經驗,讓我得到不少課堂教學以外的體會。平日上課前訓練足球隊,經常會被其他老師埋怨,他們認為讓學生踢足球就會影響他們上課的情緒,繼而影響他們的學業成績,這真令筆者覺得有點無奈!踢足球就等於「波牛」嗎?這個問題經常纏繞著我,因此希望藉這個機會跟讀者分享個人的感受。

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