校園隨筆 | jy.catholic.org.hk

 

首頁 > 校園隨筆

" rel="lightframe[|width:950px; height:700px; scrolling: auto;]">

天主教中文聖經

刊登日期: 2013.01.27
作者: 李惠鳳  

舊約聖經讓我們知道:天主創造天地萬物,祂以自己的肖像造了人。「人」是天主特別喜愛的,天父好像父親一樣,不斷照顧和教導祂的子女。祂派遣一些人作先知,向我們說話;在新約中,祂派遣了自己的兒子——耶穌來到人間,親自向我們說話,叫我們要彼此相愛。

耶穌到處宣講天國的喜訊,他憐憫弱小和窮苦的人,寬恕有罪的人;他愛所有人,特別是小孩子。慈愛的天父更藉主耶穌在十字架上的犧牲,賜給人類永恆的生命。能認識這位良善心謙的大哥哥,多幸福啊! 

可想過四十多年前,我們竟沒有一本完整的中文聖經。大能的天主便召叫了一位意大利西西里島的青年——雷永明,當他知道此事後,便立志把聖經譯成中文,使中國人也認識天主。最後,他離別故鄉乘船往中國去。多年後,他終於在中國與香港兩地完成了這工作。 


" rel="lightframe[|width:950px; height:700px; scrolling: auto;]">

在客棧中為他們沒有地方

刊登日期: 2012.12.16
作者: 陳永堅校長  

商人對聖誕的來臨抱有很大的期望,踏入十一月,不少商場、店舖、旅行社、酒店都推出層出不窮的宣傳、推廣、優惠,吸引和刺激消費。十一月下旬,遍佈港九各區的大型燈飾,閃閃生輝,洋溢濃烈的節日氣氛。不知從那時起,松樹、卡通人物、Season Greetings成了聖誕卡的主題;整體而言,聖誕節的主角消失得無影無蹤。

「他們在那裡的時候,她分娩的日期滿了,便生了她的頭胎男兒,用襁褓裹起,放在馬槽裡,因為在客棧中為他們沒有地方。」(路2:6-7)料想不到,今天耶穌在商業的社會中,仍找不到容納的地方。最近,我行經一間酒店,見到窗櫥有一個用朱古力做的大馬槽,放在馬槽中間是一隻火雞,伴隨著白酒和紅酒各一枝。心想,這就是現代的「聖家」?今天,連馬槽也容納不下耶穌!沒有以耶穌為中心的聖誕,往往只著重經濟效益、節日狂歡、通宵達旦的假期⋯⋯。

然而,我們怎樣才能預備「地方」,讓耶穌誕生在我們當中?我們怎樣才可度一個有意義的聖誕節? 

關心,愛心,一顆溫暖的心


" rel="lightframe[|width:950px; height:700px; scrolling: auto;]">

讓孩子活出精采的人生

刊登日期: 2012.10.21
作者: 周偉強  

 

2010年我被派往梨木樹天主教小學當校長,第一次參與學校的活動就是35周年校慶感恩禮暨學生表演,當時仍然以「嘉賓」的身份出席活動。初踏進梨天的校舍,已令我眼前一亮,梨天的小朋友大部份都很有禮貌,很願意跟外人接觸,令人有賓至如歸的感覺。

在欣賞表演節目的時候,更使人驚訝,就是老師安排了一對二年級的男女生當小司儀,他們一舉手一投足都令我留下深刻的印象。他們風趣幽默的台詞,更令觀眾不時發出會心微笑。

之後,擔任了梨天的校長,發覺學校是非常著重學生的均衡發展,除了專注課堂教學的質素外,還會以培養學生「一生一體藝」為目標,為學生提供多元化的活動,而當中戲劇的發展更是非常成功。學校在校際戲劇比賽中獲獎無數,有見及此,作為校長更應該繼續支持這個項目的發展。

我本來是戲劇的「門外漢」,真是一竅不通。得到老師悉心的解釋,漸漸也對戲劇活動多了認識,發覺這項活動真的很有意思,現在嘗試與大家分享一下。


" rel="lightframe[|width:950px; height:700px; scrolling: auto;]">

孩子玩意話今昔

刊登日期: 2012.09.20
作者: 廖慕賢  

 

最近,我跟家人結伴到郊外遊覽,在巴士上無意中聽到一對父子的對話:「今天早上與你去行山,回家就准你打機,好嗎?」正在抱怨的兒子欣然回答說:「好哇!如果每日都可以打機就最好了。其實,我根本不喜歡到處走,又要行、又要走,真累死人啊!」從以上的對話,相信行山是爸爸的選擇,行山對他和兒子都有益,兒子卻另有喜愛——打機。 


" rel="lightframe[|width:950px; height:700px; scrolling: auto;]">

淺談尊師重道

刊登日期: 2012.09.14
作者: 廖慕賢  

隨著時代的轉變,「尊師重道」這個觀念對現今的孩子來說,有時是可有可無的。對家長來說也非理所當然,而對教育工作者來說,更是無奈地隨意隨緣吧了。


" rel="lightframe[|width:950px; height:700px; scrolling: auto;]">

愛護大自然 【宋雲龍執事】

刊登日期: 2012.02.26
作者: 宋雲龍  

 

我們的地球極美麗,她是天主賞賜給我們全人類的大家園。我們共同生存,一起開發她、保護和管理她,與她和睦相處,使她成為我們的樂園。大自然是多麽美!大氣層保護我們免受太陽極大的紫外光輻射;海洋、江河、湖泊給我們清潔的生存空間;豐富的生物與我們共存;大地內蘊藏著多少寶藏,由我們去發現和管理⋯⋯。高山丘陵,覆蓋著多少植物,既給我們淨化空氣、給我們保持肥沃的土地和山嶺,又使之結實纍纍,養育人類,讓我們和我們的子孫萬代享用,我們應同聲讚美天主!

然而,太空中我們看到的另一個場面,卻是我們人類正在肆意地破壞大自然。山巒中的樹木被亂砍濫伐,造成水土流失嚴重,滾滾江水攜著大量的黃土與泥沙,咆哮著流向大海,以致於氾濫成災!沿江河的工廠排出的有毒的工業廢物,生態環境被永久性的破壞;對人蓄造成極大而深遠的遺害。海洋的生物及陸地上的動物,被貪圖者的濫殺而頻臨滅絕!高温的廢氣所造成空氣的污染,更破壞嗅氧層,導致整個地球的温室效應等災害⋯⋯。大自然在呻吟、在哀號!有人說:「大自然會報復,將降下天災」。事實上,這種種災難,實屬人為,我們自己、我們的子孫將為此付出沉重的代價。


" rel="lightframe[|width:950px; height:700px; scrolling: auto;]">

電子學習 【馮立榮校長】

刊登日期: 2012.04.01
作者: 馮立榮  

 

步入地鐵車廂,乘客或站或坐,眼睛總離不開手上的手機屏幕。有些在追看電視連續劇,有些在收發訊息,有些在打機,造成這種現象,無非是太「方便」之故。看見這種情況,也許有人會搖頭歎息,但我們試來想像一下,換個場景,車廂變作課室,乘客換成學生,人人埋首閱讀教材,搜尋資料,整個感覺便不同了。

電子學習的推行,我認為最主要的目標是幫助學生建立有效的學習模式,發展他們學會學習的能力,而不是單單為了節省書價。在這方面要穩步向前發展,實在有賴各方面的支持和配合,尤其是家長的認同。一直以來,家長及社會人士對「電子書」的印象,就等同一部平板電腦或手提電腦,擔心學生使用電子書的同時,亦會隨時上網,接觸到不同的電子網絡遊戲,影響學習。沉迷上網、流連社交網和難辨真偽的網上資料等連串問題,雖非因電子學習而來,但學校亦應花心思、花時間來培養學生的正確價值觀和學習態度,方能釋除家長的疑慮。用於善則福,電子版「禮儀小百科」不就是我們的好幫手嗎?


" rel="lightframe[|width:950px; height:700px; scrolling: auto;]">

參與長跑的心路歷程 【周偉強校長】

刊登日期: 2012.03.25
作者: 周偉強  

 

近年,每逢到了二月,香港都會舉行一項國際盛事,那便是「渣打馬拉松」(比賽)。每年參加人數都不斷增加,今年,報名人數更突破七萬。這個成效除了歸功於媒體的宣傳外,最主要是一般市民的健康意識提升了,明白多做運動對身體是有很多好處的。

接近比賽的日子,我們不難發現街道上多了不少人在跑步。他們大多是獨個兒的,旁人總是不明白他們是為了甚麼要這樣勞累呢!作為過來人的我,可以跟大家分享參與長跑的心路歷程。

回想第一次參與長跑,已是二十多年前參加由教協主辦的「全港教師長跑」。我當年參賽,因為一位年長老師的鼓勵,他已經五十多歲了,仍堅持每天跑步,並勸導我們要趁年輕時開始保重身體。當年,我尚年輕,根本就沒有把他的說話放在心裡。他退休後,我已沒有再參加教師長跑了。


" rel="lightframe[|width:950px; height:700px; scrolling: auto;]">

踢足球 = 波牛? 【周偉強校長】

刊登日期: 2012.03.18
作者: 周偉強  

 

一般來說,老師除了教學工作外,還需要帶領學生參加不同類型的課外活動。二十多年前,我開始投身教師行列,已開始帶領學生參加課外活動。我曾修讀體育,課餘時間自然會訓練學生,參加不同的校際比賽,包括田徑、游泳及足球比賽等,這些都不在話下。 

過去,大多數學生都依靠老師提供訓練。因此,我大多利用上午,為學生進行訓練。多年訓練的經驗,讓我得到不少課堂教學以外的體會。平日上課前訓練足球隊,經常會被其他老師埋怨,他們認為讓學生踢足球就會影響他們上課的情緒,繼而影響他們的學業成績,這真令筆者覺得有點無奈!踢足球就等於「波牛」嗎?這個問題經常纏繞著我,因此希望藉這個機會跟讀者分享個人的感受。


" rel="lightframe[|width:950px; height:700px; scrolling: auto;]">

靈訓輔合一 孩子品德的培育 【廖慕賢校長】

刊登日期: 2012.03.11
作者: 廖慕賢  

 

記得有一位老師曾對我說:她十分重視品德培育,時刻以「成績考獲第一名的學生只有一位,但每一位同學都可以在品德上取得第一名」來提醒同學,培養良好的品德是學習的首要目標。

相信沒有人會反對德育較智育重要。每個孩子的成長,都需要父母和師長的悉心教導,在恆常的指導和規勸下,相信只要我們不放棄,孩子們都可以是成才成器的。「靈訓輔」合一是我校的辦學特色之一,而擔任我校靈育、訓育和輔導的主任們全都是教友,這對我們推行以「靈育」為經,以「訓育及輔導」為緯的品德培育帶來了優勢。

  COPYRIGHT KUNG KAO PO ALL RIGHTS RESERVED  版權所有.不得轉載 聯絡我們 | 使用條款 | 私隱條款 | 免責聲明