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18個月的退省

刊登日期: 2018.05.18
作者: Viola  

為預祝一祈一歲半生日,我們帶他參加退省,既讓他提早認識四旬期,也感謝天主對我們的恩賜。老實說,帶一個未滿一歲半的幼童參加退省,我們內心不無忐忑,雖然從一祈出生開始每天都會跟我們一起祈禱,滿月後每星期都會去聖堂參與彌撒,可是現在他正處於認人怕生的階段,帶他到陌生的地方,打破生活節奏,我們都擔心他能否適應,會否為其他參與朝聖的教友帶來麻煩,幸好公婆也跟我們一同前往,給予我們無限支持,實在讓我們安心不少。

一祈當然無法理解我們的憂慮, 他咬著嘴唇,興致勃勃地觀察著我們和其他教友的一舉一動,彷彿知道在聖堂不能喧嘩一樣,一言不發、專心致志地聆聽修女頌唱對經,跟平常活潑多話大相逕庭,即使在聖堂外面他會好奇地到處探索,可是只要進入聖堂,他就會馬上被聖堂莊嚴的氣氛感染,再次靜心跟我們誦念玫瑰經,看見他一臉嚮往地凝視我們手中的玫瑰念珠,善解人意的祖母便給他買了一串小孩子專用的念珠, 一祈愛不釋手,模仿我們祈禱,直到回家還珍而重之地握在掌心裡,以行動告訴我們之前的擔憂只是過慮。


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小孩說話

刊登日期: 2018.05.04
作者: 李慧寶  


女兒Trouble Two這年,也不算太頑皮,但說話就明顯多了,而且從她的話裡, 了解多了她的想法、思考和邏輯,甚至帶給我們很多歡樂。

女兒一直渴望可以玩滑板車,但是我們想她先多走路,所以和女兒協定待她先多走路穩陣腳步,而且要有足夠安全保護如頭盔護膝才可以玩。想不到有次女兒竟然像小老師般,在公園告訴兩位比她高大的小朋友, 要佩戴頭盔才可以玩滑板車,又叫他們小心一點,避免撞倒。對於比較慢熱和靜的女兒來說,能夠勇敢地表達對人的關心和提醒, 實在是大躍進。


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向孩子學習 信靠天父

刊登日期: 2018.04.21
作者: 陳偉彬  

去年聖誕假期,我和女兒約好吃過早餐後,先去遊樂場玩耍,再到圖書館借書,最後才去看電影《玩轉極樂園》(CoCo)。當日一切,本來按照原先安排進行。

就在我們於圖書館正準備借書的當下, 女兒才發現其至愛——粉紅色洋娃娃「豬豬」(即小豬Piglet)竟不翼而飛,於是我倆便飛快回到遺失現場四處找尋。在圖書館搜索了兩三遍後,依舊找不到絲毫影蹤,我便問一位管理員有否見過「豬豬」,答案是沒有。距離電影開場時間愈來愈近,心底也不禁焦急起來。最終,我和女兒唯有想想曾逗留的地方,再在圖書館多行一遍,希望找到,結果仍沒有「豬豬」下落!在放棄前的一刻,我再禮貌地尋求另一位管理員幫助, 她便說:「我去儲物室看看,很多時我們會把失物放在那裡。」不消一刻,她便拿著「豬豬」出來!我倆開心得差不多跳起並大叫出來! 

之後,我便趁機和女兒分享整件事件的感受,包括尋找「豬豬」時的心情及步驟, 特別提到凡事謹慎的重要。當女兒分享時, 她娓娓道來的感受至今仍叫我難忘:「當失去『豬豬』那時,我也很慌張焦急,恐怕又遺失了它;於是便第一時間向天父祈禱,相信祂會幫助我們找回它!」

難怪聖經記載,主耶穌基督被問及在天國裡究竟誰是最大時,祂找來一位小孩, 使他站在他們中間,並說: 


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給子女享有 屬於自己完整的生命

刊登日期: 2018.04.07
作者: 楊芷茵  

歲半的兒子終於學會走路,每次看見他在公園東奔西跑的時候,都會感嘆時間過得真快。他初生時我不分晝夜抱著他,照顧他的日子,就好像昨天發生一樣。雖然不捨他無時無刻黏著我的階段,但更期待陪著他到處遊玩,探索世界的美好時光。

不過當父母之後,我才知道陪伴子女玩耍都是一個學問。例如兒子剛學會走路,常常跌跌撞撞,不知道甚麼行為會帶來危險的後果。除了耳提面命, 我認為提升兒子自我保護能力更為重要。

在家中,我只會有限度安裝防撞設施,避免過份保護,讓他知道碰撞會有痛的感覺,甚至學會跌倒時怎樣保護自己,從而加強他的安全意識。在戶外,例如公園或大自然,我盡可能放手讓他自由發揮,不去干擾他。記得有一次在沙灘,他拾了幾塊石頭,看著玩著,他主動將幾塊石頭疊起,比在家玩塑膠積木更開心呢。

作為父母,我們應當愛惜和保護子女,但別忘記:子女的生命,是他的。就如今天的讀經提醒我們:

原來愛天主, 

就是遵行他的誡命, 

而他的誡命

並不沉重。


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打怪獸

刊登日期: 2018.03.17
作者: 林家琦  

執筆之時,六歲的兒子正努力為下月的校際音樂節鋼琴獨奏比賽作準備。其實要一個幼稚園高班的小不點應付樂譜上那麼多的音符,還要克服技巧的問題、了解樂句、把音樂打造得精彩有畫面,最後在比賽時能發揮出來,實在很困難。故此在他學鋼琴的這兩年來,每次我都會在旁陪伴他練習,跟他分享我的經驗和學習竅門。當遇到困難的樂句時,會想辦法教他應付。我希望他知道, 在苦悶的學習過程中他不是孤單一個,而是有我這個同路人跟他一起面對! 


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快樂,很簡單!

刊登日期: 2018.03.03
作者: 希蕾媽媽  

農曆新年前,各位媽媽已經忙於辦年貨、大掃除,還有為孩子添新衣⋯⋯由於流感情況嚴重,突然傳來停課的消息,對家長來說,實在是有點措手不及。

提早開始年假,我家立即熱鬧起來,大女兒和二兒子都不用上課,留在家中,加上未滿一歲的弟弟,就像一個混齡的遊戲小組。不用上課的幾天,我家孩子們可真興奮!大家七嘴八舌,一起安排節目。但媽媽已經有許多事要處理,心裡很著急,他們的心情與我的形成強烈對比! 

停課第一天早上,兩姊弟決定當餐廳的總廚和副手,以泥膠製作了許多道菜式,不停要我「試食」,他們還寫了餐牌,非常認真。媽媽看著孩子們有商有量,很窩心,而最小的弟弟坐在嬰兒椅上,看著姊姊和哥哥忙得團團轉,把弄好的菜傳來傳去,小弟弟看得入神,也興奮地叫起來,好像問可否讓他也加入一起玩。

下午,孩子們很期待出外吃午餐,天氣雖然寒冷,但太陽伯伯很慷慨, 為寒冬帶來點暖意,我心裡盤算或可帶他們到附近的小花園玩一會兒,我深呼吸一下,答應了孩子們的請求。別忘了啊,孩子們還小,媽媽一拖三外出,實在需要勇氣。餐廳的兒童餐附送玩具一份,孩子們商量並選了一隻小飛機,這是我小時候也曾跟弟妹一起玩的一款發泡膠飛機,想起來也覺懷舊。


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跟孩子一對一的約會

刊登日期: 2018.02.03
作者: 陳偉彬  

「爸爸,你知不知道最近我們的班長被『炒』了!」家姐故作神秘的說。
「是嗎?你們的班長不是品學兼優嗎?為何會這樣?」我好奇地回應。
「是因為他上課時跟同學談話,不專心聽老師教書呢!」
「這樣就『炒』了?!一次機會也沒有?」
家姐聳聳肩,嚴肅地說:「是的,老師說班長應該做好榜樣, 因此犯了錯, 即使只是一次也要『炒』!」
以上的對話,是我單獨跟家姐一起,在閒聊時她向我透露的。平時一家四口,很難有這樣的深入交流;因此,我也特別珍惜。趁休假或不用工作期間,盡量騰出時間,跟孩子有一對一的相處;我稱之為跟女兒的「單獨約會」。形式可以是逛街、玩遊戲或進行球類活動,甚至是一起到野外露營。關鍵是,做甚麼完全由孩子決定。透過一對一的模式,兩者更容易交流彼此想法,孩子更容易向父母傾訴心事。

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孩子是父母的一面鏡

刊登日期: 2018.01.20
作者: 龍偉民  

一天晚上,我在家中整理書桌上的雜物時,六歲的大兒子突然走過來, 對我說:「你的枱怎會這麼亂呢?用完的東西又隨意放⋯⋯」像個成年人般「勞氣」地囉唆了我幾句。我沒有理會他,大兒子似乎心有不甘的說了一句: 「你對我這樣嚴格,我也會對你這樣嚴格。」噢!似乎這句才是他最想表達的意思。我不太記得我如何回應了,大概是胡亂敷衍了他,因當時自己其實有點心虛。

的確,我對孩子的管教向來都比較嚴, 尤其是對這個活躍、時刻「跳跳扎」、無時停的大兒子。而偏偏我對於孩子的言行也較為著緊,不喜歡他們在商場走來走去,生怕騷擾到別人。若你想要他靜下來,總要花點唇舌;但他卻喜歡,甚或擅長「駁嘴駁舌」,於是每每由「冷靜提醒」, 到「高聲提示」,最後以呼喝責罵收場。久而久之,我這個「嚴父」的形象便在孩子心目中建立起來。

部份作為父母的讀者,或者會明白我所說的處境,亦明白有時責罵孩子,教訓他們一下是出於愛護,所以想好好管教他們。然而,孩子在過程中,又能否感受到我們的愛呢?親子之間除了管教之外,還有其他嗎? 


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兩歲看世界(一)

刊登日期: 2018.01.06
作者: 李慧寶  

女兒和其他同齡的孩子一樣,喜歡觀察四周事物,而且開始表達和分享她看到的事物,尤其是一些她感到興趣的人物、動物或物件。

前陣子每次坐地鐵、巴士或在商場見到《蜘蛛俠》的電影廣告,女兒都會興奮莫名,指著叫:「Spiderman!」跟著學蜘蛛俠用手腕射出蜘蛛絲。起初我也不明白女兒如何認識這個漫畫人物,或許是家人帶她出街時曾看見廣告;可能是因為她看到蜘蛛俠服裝的鮮明顏色,紅色和藍色是基本顏色,十分搶眼。而且電影鋪天蓋地式的宣傳,連一個兩歲孩子也被吸引, 留下十分深刻的印象。在家中,有時候也嚷著爸爸媽媽跟她一起扮演蜘蛛俠遊玩。而且因為這個遊戲,女兒花了一點時間學習,總算能把食指和中指同時屈起來扮射蜘蛛絲,實在是個不錯的小肌肉訓練。


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13個月的第一次

刊登日期: 2017.12.16
作者: Viola  

一祈不久前才滿13個月,馬上迎來了人生的第一次面試── 學前班。看到面試通知書上寫著「面試形式以小組形式及廣東話進行」,我就哭笑不得, 他都還沒學會走路,更何況說話呢?我忐忑不安地帶他去面試,看到其他來面試的孩子全都活蹦亂跳、伶牙俐齒,只有一祈還要爸爸用揹帶背著,面試時全程沉睡,直到面試快要結束時才睡眼惺忪地醒過來,好奇地四處張望和嘗試用BB話跟別人溝通,作為媽媽真是啼笑皆非,真正理解到「大B」和「細B」之間無法跨越的鴻溝;也再次感受到孩子成長一日千里,僅僅數月的差異已經造成能力上的巨大差異,完全強求不得。所以當老師問我們想一祈甚麼時候學會寫字時,我真心真意的說:「就按照他自己的步伐來吧!」

現在的教育喜歡為不同階段的孩子劃定一套能力標準,超過標準的是資優,不達標的則是失敗,需要努力追回進度,而不是看看孩子跟之前相比學會了甚麼。一祈由開始怕水, 即使慢慢適應了,也只能在水裡待二十分鐘, 到現在能在水中自得其樂步行一小時,其實已經是一種進步。在家中,我們用大箱子限制他的活動範圍,他從前只會硬著頭皮企圖爬過箱子,跌倒後大哭;現在卻學會移開箱子,開闢一個缺口,然後氣定神閒地走出自己的活動範圍,繼續搗亂。我相信,他正在以自己的步伐前進。

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