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平凡父母普通人

刊登日期: 2017.11.18
作者: 丘建峰  

偶然打開電腦裡的舊照片,看到與子女遊某主題樂園的相片。看看日期, 剛巧是十年前,兒子六歲、女兒四歲。

帶他們去主題樂園,就是給他們一個很大的空間,四處逛四處走。與我們的時代不同:當年的我們,父母不管, 自己跑到街上,街道就是公園,店舖就是遊戲攤位。今天的父母可沒有這膽量了,只有帶他們去被圍起來的世界,才放手讓他們到處走。

我還記得那一年,公園內有一道斜坡,小孩可以半攀半行這道斜坡,再走到頂部玩滑梯,溜下來。六歲的兒子很謹慎地行,不時還要抓著坡上的小石; 女兒開始時也小心翼翼,玩了兩回後, 就衝鋒陷陣般殺上去,快快溜下來,又快快走上去,來來回回。

做父母的,看他們爬上滑落, 心中總有惴惴之感。怕他們跌倒、怕別人推倒他們、怕有甚麼意外……再回想自己做孩子時, 在沒有大人在場時,自己做過多少更危險的事情呢?想想,自己的朋友同學, 絕大部份都沒有甚麼閃失,可見孩子冒險本性,就是平常不過的事情。

耶穌與父母上聖殿過逾越節,耶穌留在耶路撒冷,把父母嚇得半死,聖母找到耶穌後,禁不住說:「孩子,為甚麼你這樣對待我們? 看,你的父親和我,一直痛苦的找你。」(路二48)耶穌的答案,是基於他天主子的身份,不是一般孩子的標準答案。


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步行水面(父母版)

刊登日期: 2017.11.11
作者: 丘建峰  

福音裡「步行水面」的故事,相信教友都很熟悉:伯多祿看到耶穌能夠在水面上行走自如,自己也想這樣做,耶穌叫他走向自己,伯多祿下船走起來, 真的行,可是風浪一起,就下沉了。

如果耶穌象徵理想的教養子女方式,我們其實都是伯多祿。身為教友, 大家不是不明白,讓子女成長,需要的不僅是默書多少分,學校是甚麼組別, 而是有沒有愛心,是否能夠成為一個愛主愛人的好青年。不過,真的按耶穌的方法走,總覺得不實在,好像走在水面上,而別人的做法與說話,就是風浪; 一吹過來,本來想走向耶穌的我們,自亂陣腳,就沉下去了。

所以,耶穌教訓伯多祿的說話,我們都應該自我反省:「小信德的人哪! 你為甚麼懷疑? 」(瑪十四31) 

信仰告訴我們,每一個生命都是尊貴的, 子女無論如何,都是天主所愛的。但是,我們一方面是出於比較,一方面是出於關心,總想自己的子女,是世俗裡勝人一籌的那一個類別。於是,別人子女三歲上英文班,我家小熊要兩歲半就開始;我家小花默書97分,很高吧?但鄰家小強100 分。沒辦法,老爸要親自出馬,多默幾回才准睡覺 ! 

許多時候,那些風浪,就把我們淹沒,甚至風浪聲太大,我們還沒有聽到耶穌說小信德的那一句話。


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兄妹情深

刊登日期: 2017.11.04
作者: 丘建峰  

我有一子一女,自小兩人已經大不同。

他倆還小時,兒子生性敏感,所以顯得膽小。三、四歲時,看電視電影往往嚇得哭了出來;妹妹不知是膽子較大還是未諳世情,小時候看卡通片,主角垂死時她還笑出來,說那獅子的樣子很呆。

一路成長,二人的性格更顯差異, 我和太太都懷疑是後天培養的功效:同一個家庭成長,我們對待二人的方式也沒有甚麼大差別,為何那麼不同呢?我和太太都算是整齊企理的人,妹妹因此也很注意自己書桌的整齊,可是哥哥的書桌,永恆地是世界大戰後的光景;我和太太不喜歡消費,逛商場純散步,所以,哥哥也是完全不消費的,但女兒一個人卻可以花掉四個人的金額,當然, 她只能想想,因最終也會被我們制止。

差異雖大,但今回到日本旅行,女兒下定決心到某大文具店掃貨時,亞哥卻自告奮勇,全程陪亞妹揀選東西,還在退稅時幫忙亞妹,不用她一個人辦手續。

在舊約裡,許多兄弟的關係都不太好,由加音與亞伯爾開始,雅各伯騙自己的哥哥厄撒烏,似乎兄弟之間要好好相處,不太容易。我自己的經驗,是空間。當子女在家中有自己的空間,容許他們各有不同,而不是事事都要比較,全方位都有高低之別,那麼,即使子女之間有很大的差異,反而可以是互補,不會成為彼此看不對眼的地方。


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懷念博物館

刊登日期: 2017.10.28
作者: 丘建峰  

子女升中後,我最懷念的,是香港各間博物館。

當子女還小時,做父母的帶他們去甚麼地方玩,都有許多考慮。從子女的角度來說,希望開心地玩過痛快。做父母的,就希望玩得有意義、又安全,最好是自己不覺沉悶;而博物館,就最能滿足這四個意願。

舉例來說,帶子女去遊樂場,他們是超級開心,若打風落雨就不能去,而且老是在遊樂場玩跳碰,父母會覺得這活動既沒有學習價值,卻又沉悶。

博物館可不同。它是室內展覽,沒有受天氣因素的左右;而現今的展覽, 往往都有互動裝置,甚至有親子活動, 帶子女到訪,總有他們的快樂。有些時候,發現有自己想觀賞的展覽,便順帶子女一遊,與他們談論一二,彼此得益,一舉多得。間或子女對某些展覽題材非常熱情,如恐龍呀!玩具呀!他們反過來會請求我們帶他們去,陪行之餘,其實自己也有得益。

不過,待女兒都升中後,合家歡博物館遊突然間消失了。子女不再聽你指揮,即使展覽是他們有興趣的,同行者也不再是父母。

這轉變,固然讓我有點失落, 也反思到:究竟在親子關係裡,誰需要誰。也許子女年幼時, 他們必須依靠父母,因此顯得父母的重要性;待他們能獨立行動後,事實證明,回憶過往一家快樂日子的,相信是父母,而不是子女。


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不冷也不熱

刊登日期: 2017.10.21
作者: 丘建峰  

這一年,預先體驗了子女放榜的過程。外甥是應屆中學文憑試考生,在7月10日成績放榜,考到入大學的邊緣成績;到了8月7日,大學聯招放榜,成功獲派第三志願。

我知悉他入到大學,便發信息恭喜他,結果與這兩個月的經驗一脈相承: 他沒有反應。真的,由成績放榜到大學聯招放榜,外甥都是平靜冷淡的,甚至帶點滿不在乎的態度;所以到了最後, 能入讀大學,也不見得他有多大的情緒起伏。

目睹整個過程,我的反應不是要怪責外甥,反而是要思考父母的角色,以及社會的狀況。以外甥這兩個月的情況, 我最強烈的感覺是「皇帝不急太監急」。雖然其父母及親友都沒有說些甚麼,大家卻在外甥放榜後做了不少工夫,為他出謀制策,可說是越俎代庖, 為外甥拿主意,未來該如何是好。老實說,父母是出於好意,親友也是基於關心,但為外甥來說,這正正是他變得冷漠的主要原因。為甚麼他沒感受?因為他沒有參與,決定都不是自己所選,自然沒有真情實意,變得冷漠。這不能說只是年輕人自身的問題,其實也是我們成年人的責任。 


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玩的訓練

刊登日期: 2017.10.14
作者: 丘建峰  

屋苑有一小片休憩空間,當中有一個小小的羽毛球場。有一天, 我和女兒打算打羽毛球,剛巧有一對母子正在使用。於是,女兒和我在旁邊的小路跑圈,看看他們何時打完。

原來那位母親採用訓練的方式與兒子打羽毛球。兒子應該是七、八歲左右,這場地也不算太正規,而且當時還是涼風送爽,把球打上天,清風會再送它一程。老實說,我與女兒不時也來這裡打球,但從不認真,在戶外晴日清風下,球的何去何從,都是聽天由命。

不過,那位母親卻不是這樣想。她不是來玩,而是訓練兒子的。七個羽毛球齊齊整整躺在白線前,小孩逐一拾起來,練習發球。「你專心點!」「這球好一點了﹗」「為甚麼打不到?認真點!」每當我們跑過他們身邊,都聽到類似的說話, 而且母親愈來愈「激氣」,語氣也愈來愈重。

在福音裡,小孩子出現的次數不多,印象最深刻的, 是讓孩童近我那一段。(參瑪十九13-15)門徒怕小孩子冒犯耶穌,耶穌卻讓孩子走到他身前,並且對門徒說,要像孩子那樣,才能入天國。耶穌沒有對孩子說甚麼人生的大道理,只是為他們覆手;因為耶穌知道,這時期的兒童,需要的是自由自在的成長,多於喋喋不休的道理。


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收割有時

刊登日期: 2017.10.07
作者: 丘建峰  

兒子還是四、五歲時,我曾經買過另類的積木給他玩。當時覺得,這些積木有啟發性,而兒子好像對砌積木有點興趣,所以便買了一盒給他。

結果, 積木很快就沉在玩具箱底下,從此不見影蹤。

後來,女兒生日,友人送了一盒泥膠給她, 她興高采烈拿來玩,父母見到女兒高興,於是便買了不同顏色的泥膠和不同形狀的泥膠模具。

不到一星期,那些東西,又成為櫃中暗角的成員。

從此,兒子對另類積木的興趣,再沒有燃起過;相反,女兒對泥膠的玩意,卻在幾年後,一個偶然的機會發揮出來,也不知因由是甚麼。一天, 她找出那一大箱泥膠與模具,玩得不亦樂乎。往後的一段日子,女兒會獨自或與朋友一起玩泥膠,還參加相關課程,製作了數件泥膠作品。

在福音裡,耶穌曾經以麥子與莠子來比喻天國。故事中,麥子與莠子並生時,僕人問主人, 是否要在此時把莠子拔掉,主人說不用。有些解釋說,因為初生的麥子與莠子,樣子很相近,所以不會在此時拔掉,不然,很容易連麥子也拔去。


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為甚麼孩子不聽話?

刊登日期: 2017.09.30
作者: 丘建峰  

養兒育女,最苦的,是子女不聽話。小時候尚有法可施,但子女長大,特別是在青春期的時候,子女有自己的主見和嘴巴,卻沒有你心,於是劍從口出, 父母難免傷心。

傷心的父母祈禱說:「主呀!為甚麼我的孩子變成這樣?為甚麼他們不再聽話?」人人處境不同,我不知道天主會如何回覆,但有可能,天主會對我當頭棒喝:孩子不聽話,你還不明白?是改變自己的時候! 

最近看到有關子女在青春期的統計調查,令我覺得很錯愕:大部份青春期的孩子,並不覺青春期有多特別,以及多難捱。相反,調查中的父母大多數表示,時常都有被在青春期的子女逼瘋的感覺。

這說明了,子女其實是按照一般的趨勢發展自己的人生,直至青春期,卻殺父母一個措手不及,而令父母難以接受。

因此我得到點啟示。孩子還小時,我可以按天時變化而規範其衣著;但到了青春期,兒子在34度高溫下要穿棉質長褲,你看在眼裡覺得自身幾乎流汗,但子女還是堅持自己的著法, 也許有道理,也許沒道理;無論有沒有道理,就是父母的道理沒容身空間。


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停留不了

刊登日期: 2017.09.23
作者: 丘建峰  

在社交網站上,經常看到朋友貼上孩子的生活照,父母之愛洋溢於網絡上。朋友或會恭喜羡慕,或會覺得父母迫人喜愛自己的子女,好煩。

雖然我當年沒有很瘋狂地張貼相片,也從沒有覺得自己的子女特別可愛,但看著自己子女的面容,為很多父母來說,又確是非常美好快樂的時刻。

這讓我想起耶穌在大博爾山顯聖容的經過。話說耶穌帶了幾位門徒上山,在祈禱後,耶穌也顯出自己的聖容,「他的面容改變,他的衣服潔白發光。」(路九29)伯多祿看到耶穌的天主真貌,興奮不已,就說:「我們在這裡真好。」(路九33)希望留在此地,不再離開。

自己的子女都進入中學階段,突然, 就開展了空巢期的序幕。打開相簿,回看他們過去幼稚的臉容,只能回憶,因為一去不返。但是,我很慶幸在那些日子,能夠與子女一同生活、一同玩、一齊經歷、經營關係, 所以當他們不再以可愛臉容取勝的這一刻, 一家人還是其樂融融。

伯多祿想留在那一刻, 不想離開,其實也是我們不少父母的迷思:很想子女永遠都是可愛的一團麪粉,捏在自己的手裡。很可惜, 耶穌沒有理會伯多祿的冀望,因為耶穌知道,門徒若要成長,就要面對挫折、失敗、擔心、迷茫,唯有能經歷那一切,才是真正的門徒。


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飛鳥、百合與孩子

刊登日期: 2017.09.16
作者: 丘建峰  

新學年開始,孩子上學, 如是小一及中一,就要進入新的學校開展自己的生活。到了九月一日,父母都必須接受, 兒女將會在這所學校生活六年,相信有人歡喜有人愁。

無論你是開懷的家長,或是落寞的家長,不妨陪伴我來幻想一下。有一位小芬同學, 她的新學年可能是: 

小芬進了一條龍的小學, 讀了十二年,進入大學; 

小芬進了一條龍的小學, 小四時患上抑鬱,轉了校; 

小芬進不了心儀的小學, 但仍開心地完成六年小學; 

小芬進不了心儀的小學, 愈讀愈差,然後入讀第三組別的中學; 

小芬…… 

父母為子女籌劃未來,很希望前面的路是按自己的方向逐漸實現,其實用心良苦,值得嘉許,但我卻又不能推薦此做法。因為,人生本來就是不能計劃的。子女可能在這階段按部就班,下一步就脫離父母的原定計劃,走了一步連父母想也想不到的「絕棋」。

這幾年, 看新聞、聽分享,不少本來期盼子女按部就班走上青雲路的父母,最後卻深深後悔,他們過往自己只顧看前路,沒有細察子女前路的蹣跚,最後得到傷心,甚至傷痛的結果,父母傷心,子女往往傷身又傷心。

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