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關注學生自殺現象

刊登日期: 2017.02.25
作者: 黃宗顯  

農曆新年假期後,在港聞上得悉有數宗學生自殺事件接連發生,令人十分震驚,擔心日後這問題會陸續出現。這個連續有學生輕生的現象,早前已有發生,現在再次出現,似乎有些潛在問題未有解決,以下是一些家長教師可以留意的事情。

一、來自學校的壓力。學生的壓力來源不多,除了是來自家庭外,便是來自學校。在學校裏,學習和個人成長是主要項目。有些學生對學習興趣不大,假如面對很多的功課和測驗考試,加上家長教師的催促,可能感到不少壓力。另外,學生在學校的人際關係是很重要的,例如有沒有被人取笑、排擠或欺凌,可能影響學生的情緒行為。家長教師需要特別關注和處理以上兩方面的問題。

二、來自家庭的問題。學生的個人和性格發展上,家庭有著很大和深遠的影響力。家庭的影響包括學生與父母的關係、與兄弟姊妹的關係、在家庭的角色和責任、其他家庭成員之間的關係,以及家庭氣氛,以上種種跟學生情緒有密切關係。

三、傳媒對自殺個案的報導。曾經有人擔心,傳媒對自殺個案會否過分渲染, 進而影響了其他學生。假如家長知道學生在看這些報導後,出現不安或異常情緒, 應從旁指引,了解學生的想法,調整不良的反應。

四、家長教師可留意學生有否出現精神障礙,如抑鬱症、思覺失調等的徵狀, 睡眠和胃口有否改變,有否出現情緒起伏不定、焦慮、負面想法、輕生念頭、幻覺妄想等。假如學生有精神障礙的家族史、過去曾經有自傷或自殺行為,便需要特別關注。 

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