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打機行為的處理

刊登日期: 2016.11.19
作者: 黃宗顯  

孩子打機的行為很常見,假如他們花太多時間打機,便會成為家長老師十分擔心的問題。一般來說,家長會作出即時的反應,例如即時責備孩子、把電子遊戲機或手機收起、說明沉迷電子遊戲的壞處等,假如學生在學校打機,老師便會收起電子遊戲裝置,然後要求見家長,甚至懲罰學生。這些都是大部份家長和老師的做法,但很多時候孩子的打機問題仍然持續,沒有因為勸告、責備或懲罰而停止沉迷打機。以下是一些處理孩子打機行為的建議。

一、要孩子完全停止打機,是不切實際的做法,因為他們一旦開始打機,即時停止他們的喜好,有機會造成孩子的強烈反感,構成親子衝突,關係可能惡化。家長可嘗試跟孩子訂立打機合約,限制每天打機的時間,密切監察孩子的行為,按需要調整時間表,假如孩子行為良好,應給予獎勵。

二、孩子常常打機,可能導致減少其他康樂活動和社交活動。從另一角度來看,假如孩子本身沒有其他興趣和活動, 沒有健康的朋友圈子,大部份時間留在家中,無所事事,便有更多機會把時間花在打機上。打機的活動,可以沒有人與人的溝通和交流,孩子漸漸會失去與別人溝通的信心和技巧。因此,要減少孩子沉迷打機的行為,需要鼓勵他們在課餘時間多參加課外活動,同時培養他們在不同方面的興趣,發掘他們的潛能,擴闊社交生活, 使他們在活動和打機上取得平衡。

三、家長不應只顧單方面把自己的想法加諸在孩子上,應多些聆聽孩子的需要,跟他們多作溝通,共同討論合適的健康生活模式。 

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