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過度活躍症的診斷

刊登日期: 2016.10.15
作者: 黃宗顯  

不少家長對專注力不足過度活躍症的認識,不是太全面,有機會忽略某些有關的行為表現,以至孩子延誤求醫和治療。以下是一些有關這發展障礙容易被忽視的徵狀。

一、父母或老師跟孩子說話,他好像聽不見,又好像「遊魂」般。

二、孩子可能有很多功課,有容易直接的,也有複雜困難的,有些孩子會選擇性只做一些簡單的,拖延一些困難的功課, 卻最後可能不能完成某些功課。

三、孩子表現冒失,多次在學校遺失文具、衣服等,令父母重複花費在同一東西上。

四、孩子常常不記得自己要做或參與的事情,例如功課、活動等,需要父母多次提點和三催四請。

五、孩子不能安靜地參加活動。

六、孩子說話量較多,有時候說個不停,別人想阻止也不能成功。

七、在課堂上,老師會請學生舉手發問或回答問題,但孩子卻在座位上大聲說出答案,使老師覺得孩子沒有禮貌。

八、父母帶孩子到餐廳或樂園,孩子見到排隊的「人龍」,卻沒有耐性等候,便嚷著要離開,寧願到別的地方去。

九、孩子見到父母在家忙著一些事情, 也會不顧一切打擾他們;或父母正在上班,孩子會不斷打電話騷擾父母。

以上都是一些專注力不足過度活躍症患者,可能出現的行為表現,供家長教師參考,但千萬不要因為符合了一、兩項,而感到過分擔心憂慮,因為正式的診斷需要符合不同方面的徵狀,而且徵狀需要出現於兩個或以上的場合,假如徵狀只出現在家裏,而在學校時完全沒有問題,便不符合徵狀的廣泛性。當中有些父母第一次帶孩子求醫時,孩子已是中學的階段,醫生便需要確定徵狀的初發期,因為一般這樣的情況會在十二歲前出現。假如家長教師留到孩子有以上行為表現,但又未能確定是否跟管教不善有關,可盡早問問醫生。 

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