我遇上好老師

刊登日期: 2015.11.28
作者: 念廷公  

從前，我不喜歡中國語文科。

記得開始中學生涯後，上課最大的挑戰是學習文言文。老師開始授課，我似如臨大敵：老師逐字逐句的解釋，我則不停地抄錄，怕一不留神，錯過了老師的講解，這樣我便會跌入迷霧中，不知方向。自己的慧根有限，我感受不到老師怎樣將文章的美，演繹出來。每次下課，我只覺像剛參與一場自由搏擊，很累！ 

升上中六，我遇上我的恩師，他教我中國文學科。

老師教學十分嚴謹。在他教導下， 我們不敢鬆懈，每天沒有備課，不敢走進課室，因為他排山倒海的提問，環環緊扣，你只要沒有細心預備，稍一不慎，立即兵敗如山倒；當我們以為自己的答案完美，老師可以立時引導我們，讓我們怎樣去看得更遠更廣。

為了提升我們的寫作能力，老師在學期初，要求我們每天寫一篇文章。他事先張揚，不會天天檢查我們的寫作本子，但一定要我們寫。那時，一班大男孩叫苦連天，抱怨老師瘋狂，要迫害我們。一個月過去了，老師要我們交賬，結果，大部分同學只有四、五篇習作，而我這個膽小鬼，也只得十二篇狗屁不通的文字。

記得那一個下午，老師曉以大義，「你們一篇也不寫，沒有問題。但連嘗試也沒有，就放棄，像樣嗎？如果連要求自己上進的能力也沒有，將來可以怎樣？」老師有資深的教學經驗，育人無數，高徒多得不計其數。我們一班不肖的學生在他面前，令他很難為。他那沙啞的嗓門，變得更低沉。那一刻，我很難過。

自此以後，我決心努力操練， 不是為了滿足老師指定的寫作數量，而是我要看看自己可以有多少提升，有甚麼可以改進。 日子久了，我竟然喜歡了寫作！ 

猶記得恩師在開學日那天，沒有像其他教公開試班的老師般，跟我們檢視兩年的課程要學的有甚麼， 課程是怎樣。他的一句話，我至今難忘：「我教導你們，不是為你們準備考公開試，而是希望通過學習，喜歡中文這一科。」

 

那一刻，我曾經狐疑，今天，我可以說：恩師，你成功了 ！