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青春荳芽夢 -- 撥開戀愛的迷霧

刊登日期: 2013.06.23
作者: 何彥輝  

 

 每周,學生都在周記跟我分享生活裡的點滴。已是六年級生的他們,有時候難免把我當成戀愛專家,跟我訴說他們的戀愛煩惱,這些問題真的不容易回應!於是,我把《班愛安娜》(B e n L i e b t Anna)這一本成長小說書帶進教室,讓他們明白甚麼是愛?並由他們來撥開戀愛的迷霧,認清自己追求的究竟是甚麼。

十歲的班(Ben),愛上從波蘭轉校過來的同學安娜(Anna)。可是,他不懂得怎樣應付,甚至不清楚自己算不算在戀愛,因為這是他第一次的「戀愛」。戀愛的感覺是怎麼樣?相信這是一般少年人都感到好奇的。作者赫爾德林(Peter Haertling)用細膩的筆觸刻畫了墮入愛河後的班,既形象化,又幽默有趣。以班的哥哥禾哥的說法,愛上一個人的時候,我們遏止不了他的身影在腦海出現,感覺就像肚子痛一樣。班聽了哥哥的話,彷彿也感到胸口、肚子漲鼓鼓的。

愛所能帶來的不只甜美,還有嫉妒,我們會因為對方跟其他異性說話,會因為對方不理睬自己,而感到不是味兒,並因此而做出種種傻事。像班,當看到安娜跟其他男同學在一起的時候,他的情緒便被妒意控制,為了報復,他不只戲弄同學,跟同學吵架,甚至出手打人。原來,愛情最傷人的地方是嫉妒,我們會為愛感到傷心、難過。要怎樣做才能解決問題?班選擇了寫信給安娜,直接告訴她一切。要學懂愛,坦誠和尊重是重要的,因為我們必須坦誠溝通,讓對方知道自己的想法,了解自己的感受,這樣,才能在互相尊重的前提下交往。

當成人知道少年人在談戀愛的時候,馬上想到的是 ── 談戀愛會影響成績!對的,班愛安娜,腦海裡只惦記著安娜,連數學作業也做不來;也因為安娜的緣故,班在課堂上常常走神,沒法集中聽課。然而,愛情只能帶來負面影響嗎?有時候,愛情能讓一個人變得更好。安娜的出現令班的世界完全改變, 從前愛挖鼻孔,不修篇幅的他,竟自動自覺打扮得整整齊齊。

為了安娜,他不斷完善自我。班變得喜歡上學,喜歡有安娜在的學校;他開始在意自己的表現,以前從不介意被別人批評球技差劣的他,居然搶著踢球,目的要讓安娜看到自己的英姿颯颯;為了讓安娜的家人對自己有良好的印象,他將自己好好打扮,再塗了爸爸的刮鬍水,然後出門赴會。班注重自己的外表,這出於尊重—— 尊重自己,也尊重自己所愛的人。學會尊重,學會在愛中互相提點扶持,就正是少年成長的必經階段。

成人為要阻止少年談戀愛,常用的是高壓手段,但效果往往如班對媽媽所說的:「你們也不可能阻止的。」成人應以怎樣的眼光看待孩子們的戀愛?我想沒有定法,但我們可以參考班的父母的做法,看看會否為自己帶來新思維。班的父母樂見班跟安娜成為朋友,這是出於對班的信任,他們主動邀請安娜到家中作客,從而認識、了解安娜。他們更樂意向安娜的家人提供協助,就這樣,兩家人因為孩子而成為好朋友。

其實,父母能在孩子身邊伴隨,指引如何在愛情路成長,這有多好!班的導師賽伯曼先生在黑板上「班愛安娜」的大字下,寫了同樣大小的四個字──「安娜愛班」。少年人談戀愛,往往以為自己能為愛犧牲,為對方付出一切,並以為這是一件很偉大的事。可是,他們不明白「愛是兩個人之間的事」 ── 這是賽伯曼先生對愛的看法。兩個人同時愛對方,並願意為對方犧牲付出,這才是真正的愛。賽伯曼先生以「班愛安娜,安娜愛班」,讓班中每一個孩子都明白愛的真諦。

 

雖然,隨著安娜的離開,這段純真的戀愛可能也隨之而逝,但《班愛安娜》一書讓我們明白, 少年人也有少年人的戀愛,當他們懂得甚麼是愛,也認真地面對愛的時候,他們正經歷了個人的成長,變得更體貼、更尊重對方,終而成為一個成熟的人。

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