昔日文章

原來我們忽略了不少日常中的美好   「低頭族」——已被科技蒙蔽了身邊一切美好。如能摘掉此「眼罩」，細心觀察周遭景物，你便會猛然發現生活中一切美好。   今天，我的「得力助手」被遺留在家中。發現的那一刻，頓感「完蛋了」。眼見約定朋友的時間將近，只能硬著頭皮體驗一次不帶手機的一天吧！   站在巴士站等候時，才發現幾乎每個人都專注在自己的手機上。若我帶了手機出門，定必同一行列，甚至會拿出耳機，寧願聆聽手機的歌曲也不願用心去聆聽來自大自然的歌聲。「滴，滴嗒……」烏雲開始作怪，蔚藍的天空被圍住了。雨的聲音高低有序，一時猛烈地敲打著大地；一時輕輕撫摸著大地。高低不平的旋律顯得格外動聽。原來大自然是這麼美好，能把污穢洗刷乾淨，也把我的煩惱一掃而空。   「嗚嗚嗚……」一把刺耳的哭聲從身後傳來。我轉身望望，原來是一位小朋友被雷聲嚇得嘩嘩大叫。我的思緒被拉回小時候，每次打雷時我都要找媽媽，要擁入媽媽的懷裡，那是我唯一的歸宿。如果能躲在媽媽懷裡待久一點，多美好!   車外，雨停了，天空中出現了一道七色彩橋。回想平日坐巴士時，只會專注手機，無論是外面傾盆大雨也好，陽光明媚也罷，也不理睬，當太陽曬得猛烈時甚至會轉換去一個比較陰涼的座位，還不忘抱怨上幾句。現在，我不禁會反問自己「上一次看到彩虹是甚麼時候呢？」到底我忽略了多少身邊的美好呢！   社會步伐急速，人們專注發光螢幕，錯過生活中無數美好。或許我們只需停一停，抬頭看一看， 便能有新的發現。原來平凡的生活中，也存著那麼多美好的事物！讓我們一起逃離虛擬的世界，親身感受大自然真正的美好。   黃偉軒   天主教新民書院   5D  

樂華天主教小學•教職員靈修活動   （本報訊）樂華天主教小學早前舉行教職員身心靈健康宗教培育活動。   活動中，九龍灣聖若瑟堂主任司鐸容思定神父分享馬爾谷福音1章16至18節，耶穌邀請人跟隨主的足印，一心一意地作他的門徒。隨後，容神父彈奏結他， 以悠揚的樂韻帶領全體教職員詠唱泰澤短誦，讓他們與主相遇。其後，全體教職員製作沙畫，並揀選最觸動自己的一字一句貼在沙畫上，將每人在海邊與主相遇的情境活現出來。活動結束後，全體教職員的畫作會拼合起來，成為校園一角中的藝術品，與學生一起分享與主相遇，跟隨天主足印的喜悅。（喜）   寶血會伍季明紀念學校•校運會   （本報訊）寶血會伍季明紀念學校早前於青衣運動場舉行四至六年級校運會。   首先，各班列隊進場，然後由鍾詠嫺校長帶領師生一同祈禱。運動員代表進行宣誓後，便開始傳遞火炬。進行鳴槍禮後，校運會正式開始。   是次校運會邀請了香港教育大學健康與體育學系高級講師陳靖逸擔任頒獎嘉賓。他鼓勵家長與子女一起多做運動，除了可以強身健體外，亦有助增進親子關係。   今年除了有跳遠、擲球、跑步、班際接力比賽、啦啦隊比賽及親子接力比賽外，適逢學校40周年校慶，特別舉行了「四十周年校慶喜樂同心跑」活動。家校攜手合作， 共同以行動支持學校，師生及家長同享歡樂時光。（年）   寶血會思源學校•日本遊學團   （本報訊）寶血會思源學校師生早前到日本沖繩，進行一連四天的學習交流活動。   到埗的第一天，同學們率先參觀了首里城（以往琉球王國的都城及王宮），透過了解沖繩的歷史，認識沖繩部分與日本不同的文化。第二天的行程中，同學體驗沖繩特色的文化活動，例如：用海水製作海鹽、跳太鼓舞、繪製風獅爺的泥塑、蠟繪製藍染手巾等。此外，同學們亦參觀了沖繩美術館，欣賞了近代沖繩畫家的藝術作品。   此行最令學生興奮的是生態體驗活動，同學們參觀了水族館，近距離觀賞不同品種的海洋生物，並乘坐玻璃船出海，探索海底的奧秘。除了體驗當地的文化及透過遊覽學習生態外，同學們更與沖繩原住民交流。   這次的旅程不只讓同學們認識大自然生態及日本沖繩的文化，更讓他們反思生活，學習尊重不同國家的民俗文化，並懂得珍惜大自然的饋贈。（少）   聖伯多祿天主教小學•教師發展日   （本報訊）聖伯多祿天主教小學早前舉辦教師發展日，校長和老師暫時放下繁瑣的工作，前往西貢鹽田梓，踏足這個充滿故事與人文風情的小島，感受大自然的靈氣，提升自己的「正能量」。   到達鹽田梓後，教師們跟隨導賞員走訪香港碩果僅存的老鹽田，了解三百多年前，客家人如何在這小島開設鹽田，發展製鹽業。教師們隨後沿著島上的小徑環島遊，走過紅樹林和玉帶橋，感受大自然的氣息。   最後，教師們走到聖若瑟小堂，參觀這座設計簡約， 糅合了天主教與客家村落生活格調的小聖堂，並以簡單的祈禱為當天的活動作結。   這趟旅程讓校長和老師們回歸大自然，了解鹽田梓的自然生態與文化，真正感受到「上主對待萬有，溫和善良，對他的受造物，仁愛慈祥」的意義。（樂）  

你喜歡到郊外遊玩嗎？還是喜歡留在家中，窩在沙發上打電玩？都市人似乎都習慣了家的舒適與便利，即使到了假日，也沒有甚麼動力外出。今次共讀繪本中的小女孩身處室內，卻仍然感受到大自然的存在。究竟她會否接受邀請， 走到郊外去呢？   人類的祖先曾經在野外居住，人是郊外的一部分，郊外也是人的一部分，我們毫無阻隔。時代不同了，現在即使我們偶爾外出，也會乘坐交通工具代步，某程度也是被困在裡面。我們好像已忘掉了外面的世界，大自然卻沒有忘記我們，它反過來提醒我們，像是透過窗戶閃耀進屋內的陽光、窗外一隻剛剛孵化出來的蝴蝶、黃昏時分映照進屋內的影子、窗外啾啾的鳥鳴和屋頂滴答的雨聲、陣陣的花香甚至是神秘的氣味。太陽和雨水在外面孕育了種子，最後變成水果和麪包來餵養我們。我們身上穿的衣服，曾經是一團柔軟的棉花。木椅子曾經是樹木。外面的太陽和月亮告訴我們作息應有時。小蜘蛛在窗外攀爬、小蟲在浴缸邊走過、小蝸牛在菜莖上匍匐、洗手盆裡的水匆匆流過，急欲投奔大海。大自然正向我們呼喚：我想念你。外面的世界一直向我們招手，等待我們的回應。   共讀指引   這是一本短小而雋永的繪本，字數不多，像一首詩，配上圖像後帶來深刻的意象。作者從書名到內容，都用上了顯淺易懂的字。以書名為例，繪本名字為《Outside In》，讓人想到另一個慣常的用語 - "Inside Out"。若說 I know the person inside out，意思是我對他非常了解。"Inside Out" 也解作物件的內外反轉了，像是衣服穿反了。此外，一齣動畫電影也以此命名，電影名稱香港譯作「玩轉腦朋友」。"Outside In"字面上的意思跟"Inside Out"差不多，也是指物件反轉了。當配合書中內容，也可以理解成「外面進來」，提醒我們即使我們身處室內， 外面的世界仍然滲透在我們生活當中，且不斷邀請我們再次投入它的懷抱。疫情過後，大家的生活模式有了顯著的轉變，甚至已習慣足不出戶也能滿足生活需要。事實是，我們仍然需要大自然，我們不但從大自然中獲得生存資源，也在其中經歷洗滌心靈的恬靜與安逸。研究也發現，多接觸大自然能使人擁有較穩定的情緒。家長跟孩子共讀繪本後，可一起到郊外去遊玩，重新投入大自然的懷抱，感受它的奇妙和美好。   童心讀繪本 哥兒倆讀過繪本， 分享了他們的看法：   我不喜歡到郊外，因為外面很熱，還有很多蚊蟲。留在家裡實在太舒服了， 我根本不想到外面去。不過，在秋天和冬天行山還是可以接受的。戶外露營則不必了，因為睡在帳幕裡很不舒服。如果有一天手機壞掉，而且持續一段長時間無法使用手機，我也許會到外面逛逛。   我喜歡到郊外遊玩，但一般的活動如行山和露營等，我已不大感興趣，我希望可以參與更具挑戰性的户外活動，或造訪具有歷史價值的建築物，甚至到一些流傳都市傳說的神秘地方，不過媽媽有點擔心，叮囑我不要進行危險的活動。   《Outside In》   作者: Deborah Underwood 繪者: Cindy Derby 出版社: Clarion Books ISBN : 978-1328866820  

教區中學中文教育委員會  教師專業發展講座   （本報訊）現行中國語文教育課程重視經典閱讀，為促進天主教教區中學教師交流，更有效規劃課程，提升閱讀教學效能，香港天主教教區中學中文教育委員會於3月16日舉辦教師專業發展活動——「如何改善閱讀教學效能」講座。   是次講座邀得資深語文教師鮑國鴻擔任主講嘉賓，分別為中文科老師講解閱讀教學的理念、文本細讀的方法、工作紙及教學活動示例等。講座假天主教伍華中學舉行，得到教區中學的老師熱烈支持。參與老師均表示，鮑老師詳盡而精彩的分享讓他們獲得許多啟發，深思各項教學策略的效能，有助改善閱讀教學。（教）   聖言中學•同學領受堅振聖事   （本報訊）六位聖言中學的天主教同學，在過去一年半以來，得到黃志强校長及張凱翔老師課堂外的信仰培育及同行，於3月30日，即教會隆重慶祝復活聖週的至聖之夜逾越節守夜禮，在彩虹聖家堂領受堅振聖事。   禮儀由聖家堂主任司鐸兼聖言中學校監張明德神父主禮。在講道中，張神父引用了聖經中「真福八端」的一段「締造和平的人是有福的，因為他們要稱為天主的子女」，指出作為天主的子女，有締造和平的責任。在日常生活中，要活出耶穌的仁愛和公義，消滅仇恨，在與天主及身邊鄰人相處時締造和平，為世界帶來和平。   當晚除校監張明德神父，還有幾位宗教科老師、代父母及家長等一同參禮，見證六位同學領受堅振聖事的神聖時刻，一起分享聖神的恩寵及喜樂，共沐主恩。（教）   天主教鳴遠中學•中六同學離校祈禱會   （本報訊）天主教鳴遠中學於3月1日舉行了中六同學離校祈禱會，當日為中六同學最後上課天，全體中六同學及全體老師，下午前往聖安德肋堂舉行中六離校祈禱會，祈禱會由校監狄和詩神父主禮。   狄神父特別挑選了聖經金句「你要堅持教訓，切勿把她拋棄；你應保存她，因為她是你的生命。」（箴四13）勸勉同學堅持教訓，不要忘記所學，並保持對信仰和價值觀的堅守。狄神父同時祝福中六同學早前在倫理與宗教課堂上自製的祈禱角，該祈禱角是由聖像畫員吳景萍指導下製作。她向中六學生分享其畫聖像畫的起源及克服困難的經歷，並講解聖像畫的意義。學校希望同學能將祈禱角視作紀念外，更是祈禱的工具，盼望得到天父的祝福，及在日後的生活中常懷感恩的心。（教）   潔心林炳炎中學•宗教週——我們這「一家」   （本報訊）潔心林炳炎中學於3月18日至3月22日期間舉辦宗教週，主題為「我們這一『家』」，讓學生由自我原生家庭開始，及至學校、社會、世界、大自然，甚至於教會大家庭，反思與各個幅度的「家」及與「家人」的關係。宗教週活動以聖方濟的精神為主軸，讓同學實踐上主愛的邀請，去愛及服務一切生命，並視受造界一切生命都是與自己血脈相關的親人。   本年宗教週活動包括愛心手工、點唱、主題講座、愛心物資捐贈、愛德服務、逾越節晚餐等，老師和同學們皆積極參與。主題講座由正向教育學院鍾明崇主講，主題為「何謂愛？愛的接收與表達」，配合宗教週電影欣賞——「元素大都會」，讓同學思考自己在家庭和學校與其他人的相處。   宗教週以逾越節晚餐結束，由聖博德堂主任司鐸林柏榮神父主禮，堂區牧民議會代表亦一同在校參加禮儀。潔心修會會長戴潔瑩修女、校監潘惠琼修女和校長劉瑤紅博士與榮休老師、家長們、舊生、同學一起慶祝，充分感受到「潔心大家庭」的溫暖。（教）